中學(xué)生感恩、社會(huì)支持與自我價(jià)值感的關(guān)系研究.pdf

1、感恩，能滿足人的愛(ài)和歸屬的需要，能讓學(xué)生更多地感受到被人欣賞，被人關(guān)愛(ài)的溫暖與幸福；感恩，能喚醒學(xué)生的愛(ài)心，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和感激別人對(duì)自己的付出，有利于培育學(xué)生的健全人格。
　　 本研究探討了在我國(guó)獨(dú)特的文化背景下中學(xué)生感恩的現(xiàn)狀、人口學(xué)變量對(duì)感恩的影響、社會(huì)支持和自我價(jià)值感與感恩的關(guān)系。文章采用文獻(xiàn)分析、訪談、問(wèn)卷調(diào)查等研究方法，通過(guò)對(duì)800名在校中學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的分析，得出以下結(jié)論：
　　 第一，自編的中學(xué)生感恩問(wèn)卷包

2、括感恩認(rèn)知、感恩情感和感恩行為三個(gè)維度。該問(wèn)卷具有較好的信度和效度，可以作為測(cè)量中學(xué)生感恩的有效測(cè)量工具。
　　 第二，我國(guó)中學(xué)生感恩在某些人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上存在差異，如性別、專業(yè)，而在年級(jí)、是否獨(dú)生子女、家庭來(lái)源上沒(méi)有顯著差異。
　　 第三，感恩各維度與社會(huì)支持各維度顯著正相關(guān)；感恩各維度與自我價(jià)值感各維度顯著正相關(guān)；社會(huì)支持各維度與自我價(jià)值感各維度顯著正相關(guān)。
　　 第四，感恩在社會(huì)支持和自我價(jià)值感之間起部分中