普通高等教育中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式的研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益臨近，普通高等教育的國(guó)際化已經(jīng)成為歷史的必然趨勢(shì)。各國(guó)的著名高校都在利用這一契機(jī)擴(kuò)大自己的教育影響，吸引各種資源，提高自己的知名度，以便在國(guó)際教育市場(chǎng)取得領(lǐng)先地位。在經(jīng)濟(jì)全球化、教育國(guó)際化的大背景下，中國(guó)高等教育同樣面臨著如何在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的挑戰(zhàn)。為此，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際性人才成為了當(dāng)務(wù)之急。 普通高等教育期望通過(guò)與他國(guó)高校開(kāi)展國(guó)際交流和合作等具體多樣的形式，互相借鑒、互相滲透和融合，并且立足

2、于本國(guó)本地區(qū)的社會(huì)歷史環(huán)境和現(xiàn)實(shí)要求，不斷擴(kuò)大高等教育系統(tǒng)的開(kāi)放性，增強(qiáng)普通高等教育系統(tǒng)的針對(duì)性和適應(yīng)性，促進(jìn)普通高等教育的特色化、現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展。普通高等教育中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式作為提升本國(guó)普通高等教育水平及提高人才培養(yǎng)素質(zhì)的有效途徑及方式之一，近年來(lái)在中國(guó)掀起一股中外合作熱潮。在這股浪潮中，出現(xiàn)了許多合作辦學(xué)人才培養(yǎng)的典范，但是我們也不得不關(guān)注在這些形式的合作之中也不乏勞民傷財(cái)之舉，中外合作辦學(xué)高校在整體上來(lái)看還處于混沌狀態(tài)，

3、各種形式的人才培養(yǎng)模式雖然一定程度上滿足了我國(guó)對(duì)高等教育的人才培養(yǎng)需求，但總體上缺乏我國(guó)特色。 本文總結(jié)近年來(lái)合作辦學(xué)人才培養(yǎng)過(guò)程中的成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，運(yùn)用SWOT分析方法，探討各種人才培養(yǎng)模式的優(yōu)劣，為促進(jìn)普通高等教育中外合作辦學(xué)有效開(kāi)展提供一種理論指導(dǎo)，也是本文將要探索普通高等教育人才培養(yǎng)模式的根本意義所在。此外，本文對(duì)未來(lái)中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)提出幾點(diǎn)構(gòu)想：既：人才培養(yǎng)的國(guó)際化、合作形式的品牌化、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系規(guī)范化、