語文教學(xué)的存在論思考.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文語文教學(xué)的存在論思考姓名：李通申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論（語文）指導(dǎo)教師：曹明海20080420山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文取先進(jìn)的教育研究成果，構(gòu)建能夠調(diào)動教學(xué)雙方主動性和積極性，能促進(jìn)教學(xué)雙方發(fā)揮自身潛質(zhì)的評價(jià)體系和方法；構(gòu)建具有人文精神，著眼于終身教育，立足于經(jīng)濟(jì)知識，最大限度地實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體與客觀統(tǒng)一的評價(jià)體系，著力體現(xiàn)評價(jià)的“多元性、主體性、過程性、激勵性”，實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)對人的最大關(guān)懷。關(guān)鍵詞：語文

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