從傳播學視域?qū)φ故究臻g的設(shè)計研究.pdf

1、從傳播學角度來對展示空間的設(shè)計進行審視，把展示空間設(shè)計的過程當作一個完整的傳播過程，對其傳播活動過程中的四個要素：傳播內(nèi)容、傳播者、受眾、和傳播媒介，分別做了具體的分析。 本文首先分析展示空間設(shè)計過程中的傳播內(nèi)容。其傳播內(nèi)容包括對空間功能的傳達、對美的傳達、對空間意義的傳達，以及對展示空間中展示信息的傳達。論證了作為傳播者的建筑師和受眾之間的信息傳播是否成功，要依賴于建筑師和受眾之間是否能夠共享符號的意義。 其次研究了傳

2、播的主體，也就是傳播者，根據(jù)展示空間設(shè)計中的傳播者復(fù)合性的特點，可分為直接傳播者和間接傳播者。傳播者在展示空間的設(shè)計過程中充當“把關(guān)人”的角色，分析了作為直接傳播者的建筑師在展示空間設(shè)計中的把關(guān)行為和影響因素，并為了達到信息有效傳播提出了相應(yīng)的傳播策略 然后論文討論了作為信息接收者的受眾，指出受眾并不是被動的接受者，而是積極主動的參與者。著重分析了受眾選擇信息的主要心理因素：受眾的需要、受眾的注意和受眾的理解。更為重要的是在展示

3、空間設(shè)計過程要注重受眾對設(shè)計過程的參與。 展示空間作為設(shè)計過程中最直接的傳播媒介，建筑師應(yīng)結(jié)合受眾的心理，充分把握展示空間作為媒介的設(shè)計規(guī)律。同時指出媒介的變革對展示方式和展示空間的設(shè)計都有極大的影響。另外虛擬展示的出現(xiàn)為展示空間的設(shè)計帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。 最后論文通過對建筑師、媒介、信息內(nèi)容和受眾之間的關(guān)系的分析，建構(gòu)了展示空間設(shè)計的傳播模式理論框架。希望通過傳播學和展示空間設(shè)計之間的學科交叉研究的嘗試，把傳播學理論和