大學(xué)生生命質(zhì)量觀與自殺態(tài)度的現(xiàn)狀及其關(guān)系研究.pdf

1、本研究編制了大學(xué)生生命質(zhì)量觀問(wèn)卷，并對(duì)大學(xué)生生命質(zhì)量觀和自殺態(tài)度的現(xiàn)狀及二者的關(guān)系進(jìn)行了研究。得出的主要結(jié)論如下：
　　 （1）構(gòu)建了大學(xué)生生命質(zhì)量觀的五個(gè)領(lǐng)域十三個(gè)因素的結(jié)構(gòu)。
　　 （2）自編的《大學(xué)生生命質(zhì)量觀問(wèn)卷》具有較好的信度和效度，可以作為測(cè)量大學(xué)生生命質(zhì)量觀的工具。
　　 （3）大學(xué)生群體的生命質(zhì)量觀處于偏上水平。①男生對(duì)運(yùn)動(dòng)鍛煉的重視程度高于女生。②重點(diǎn)院校大學(xué)生在自我發(fā)展、生理健康、運(yùn)動(dòng)鍛煉、生

2、態(tài)環(huán)境、物質(zhì)條件和婚戀家庭上與其它學(xué)校差異顯著。③文科類(lèi)大學(xué)生在生態(tài)環(huán)境、生理健康和總分上與其它專(zhuān)業(yè)差異顯著。④不同年級(jí)在物質(zhì)條件和精神生活維度差異顯著。⑤不同家庭所在地的學(xué)生在生態(tài)環(huán)境、物質(zhì)條件和生理健康上差異顯著。⑥獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女在生態(tài)環(huán)境、物質(zhì)條件、生理健康、自我發(fā)展、心理自我、心理健康以及總分上差異顯著。⑦由他人撫養(yǎng)的大學(xué)生在物質(zhì)條件維度上與其它大學(xué)生差異顯著。
　　 （4）大學(xué)生對(duì)自殺和自殺的各個(gè)維度持矛盾或中立