對沈陽市初中體育教材的適用性研究.pdf

1、體育教材是學生學習的資源和工具，具有其他學習資料不可替代的作用。體育教材質(zhì)量的高低，既能反映體育學科的發(fā)展現(xiàn)狀，又能對人才的培養(yǎng)和學科的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。體育教材作為教科書的重要組成部分，一直是專家學者們關注和研究的重要課題。
　　本研究分為三部分內(nèi)容，其中運用了文獻資料法、調(diào)查研究法、抽樣調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法。研究的第一部分為引言和研究的理論基礎，引言部分探討了本研究的背景、意義，介紹了研究思路、內(nèi)容和方法，并對已有的國內(nèi)外教材

2、適用性研究和實證調(diào)查進行了綜述，對教材適用性相關文獻進行的梳理和分析，為本文的研究奠定了一定的基礎。理論基礎部分首先對教材及適用性的相關概念進行了介紹，并在此基礎上界定了本研究的核心概念。
　　第二部分是實證調(diào)查部分。首先說明本文研究的問題，并介紹了調(diào)查的實施過程及數(shù)據(jù)的分析方法；通過對沈陽市五區(qū)15所中學體育教師、學生的問卷調(diào)查，得到相關數(shù)據(jù)，使用SPSS對本次調(diào)查的數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計，并分析了影響教材適用性的各種因素。