人教版高中化學(xué)必修教材的適用性研究.pdf

1、2003年,國(guó)家教育部頒布了《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,2004年秋,部分省市開(kāi)始進(jìn)行改革試點(diǎn),新一輪的課程改革正式開(kāi)始。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)編制的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一共有三套,分別出自人民教育出版社、山東科學(xué)技術(shù)出版社和江蘇教育出版社,其中人民教育出版社出版的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(必修)》應(yīng)用最廣泛。
　　論文以人民教育出版社出版的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(必修)》的實(shí)施情況為例,采用文獻(xiàn)分析、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等方法,對(duì)新

2、課程背景下高中化學(xué)教科書(shū)的適用性進(jìn)行了較系統(tǒng)的分析研究。
　　論文共分為六個(gè)部分。第一部分為緒論。主要闡述了本課題研究的背景、現(xiàn)狀、方法、內(nèi)容及意義。第二部分為教科書(shū)內(nèi)容分析。論文首先回顧了高中化學(xué)課程改革史,然后將重點(diǎn)放在《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(必修)》內(nèi)容的分析上,包括課程理念的新變化、教材內(nèi)容的選擇和組織特點(diǎn)等。第三部分從教、學(xué)兩個(gè)方面對(duì)《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(必修)》的實(shí)施情況作了分析,掌握了其整體的使用情況。