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1、近年基礎(chǔ)教育課程改革的一個重要方面是關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度的發(fā)展。體育院校作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)體育人才重任的專業(yè)性院校，其中籃球?qū)ｍ椊虒W(xué)是體育院校教學(xué)的重要組成部分。由于籃球?qū)W科的特殊性，籃球教師的情感教學(xué)主要體現(xiàn)于對自己教育對象的熱愛之中，體現(xiàn)于對體育教育工作和籃球?qū)W科的熱愛之中，教學(xué)過程既是師生信息傳遞交流的雙向過程，也是師生間情感交流互動的雙向過程。
本文通過文獻(xiàn)檢索法、觀察法、調(diào)查法、統(tǒng)計測量法，對籃球教學(xué)過程情感因素進行調(diào)查
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