武漢體院體育教育籃球?qū)Ｐ藿虒W(xué)中情感因素研究.pdf_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、近年基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)重要方面是關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度的發(fā)展。體育院校作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)體育人才重任的專業(yè)性院校，其中籃球?qū)ｍ?xiàng)教學(xué)是體育院校教學(xué)的重要組成部分。由于籃球?qū)W科的特殊性，籃球教師的情感教學(xué)主要體現(xiàn)于對(duì)自己教育對(duì)象的熱愛之中，體現(xiàn)于對(duì)體育教育工作和籃球?qū)W科的熱愛之中，教學(xué)過程既是師生信息傳遞交流的雙向過程，也是師生間情感交流互動(dòng)的雙向過程。
　　 本文通過文獻(xiàn)檢索法、觀察法、調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)測(cè)量法，對(duì)籃球教學(xué)過程情感因素進(jìn)行調(diào)查

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