家庭文化資本對(duì)子女學(xué)業(yè)成績(jī)的影響研究.pdf

1、國(guó)內(nèi)外諸多研究表明,家庭文化資本與子女的學(xué)業(yè)成績(jī)存在著緊密的聯(lián)系,家庭文化資本是影響子女學(xué)業(yè)成績(jī)的重要因素.布迪厄文化資本再生產(chǎn)理論認(rèn)為,兒童自出生那一刻起就開(kāi)始接受不同的“初始教育”,這種教育與其家庭所傳給他們的“文化資本”有很大的關(guān)系,它使來(lái)自不同家庭的兒童處在了不同的起跑線上,從而也影響了他們?cè)趯W(xué)校教育中的學(xué)業(yè)成績(jī)和地位.為了盡量消除這種差異,促進(jìn)教育公平,有必要對(duì)家庭文化資本的各要素進(jìn)行分析研究,以便找出更好的方法來(lái)消除由家庭文

2、化資本不同而帶來(lái)的子女學(xué)業(yè)成績(jī)上的差異,為其提供一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　布迪厄文化資本理論給了我們一種分析影響子女學(xué)業(yè)成績(jī)的新視角,即從家庭擁有的文化資本角度來(lái)分析子女學(xué)業(yè)成績(jī).本文以布迪厄文化資本理論為指導(dǎo),從家庭文化資本的三種形式著手,分析家庭文化資本在不同階層,不同國(guó)家甚至在不同學(xué)科、性別、年齡等方面對(duì)子女學(xué)業(yè)成績(jī)的不同影響,進(jìn)而提出提升家庭文化資本的對(duì)策和建議.這對(duì)于探究如何合理利用家庭文化資源來(lái)為學(xué)校教育服務(wù),增強(qiáng)家校

3、教育合力,具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
　　本文正文主要分為三個(gè)部分。
　　第一部分:文化資本理論及家庭文化資本概述.主要介紹了文化資本的內(nèi)涵、形式,分析了家庭文化資本的要素,并對(duì)家庭教育與家庭文化資本進(jìn)行了辨析.
　　第二部分:家庭文化資本對(duì)子女學(xué)業(yè)成績(jī)的影響.主要分為三個(gè)方面:第一,從總體上分析家庭文化資本在不同學(xué)科、性別、年齡等方面對(duì)子女學(xué)業(yè)成績(jī)的影響;第二,分析城鄉(xiāng)兩大社會(huì)階層在具體文化資本、客觀化文化資本以及體制化文