終身學(xué)習(xí)理念下自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐.pdf

1、自主性學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的需要,學(xué)生在校學(xué)習(xí)不僅是獲得基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本理論,獲得基本技能,更主要的是獲得自主學(xué)習(xí)的能力。本文分三個(gè)部分： 第一部分,從終身學(xué)習(xí)理念的提出、各個(gè)國(guó)家終身教育的發(fā)展,并結(jié)合國(guó)內(nèi)和我校目前的學(xué)生狀況來(lái)論證自主學(xué)習(xí)的必要性： 第二部分：從自主學(xué)習(xí)內(nèi)涵和自主學(xué)習(xí)的意義方面論證了自主學(xué)習(xí)在目前課程改革中的必要性： 第三部分：結(jié)合我校學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄,參與興致不高等實(shí)際情況,從四個(gè)方面米探索物理

2、教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。首先,采用自主選材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),復(fù)習(xí)課試講及討論等方式提供全員參與的平臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)生先參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),別把自己當(dāng)成課堂的客人,要把自己當(dāng)成課堂的主人：其次,是運(yùn)用榜樣的力量,科學(xué)的魅力,新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),激起學(xué)生求知的渴望,初步使他們都有躍躍欲試的激情：現(xiàn)次是設(shè)法使他們已產(chǎn)生的那點(diǎn)興趣、激情能持久的保持下去,那就是充分利用每個(gè)人都渴求成功的心理,設(shè)計(jì)“跳起來(lái),可摘到”的目標(biāo),盡可能的讓他們都體味成功,從