多媒體中央控制系統(tǒng)在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、隨著數(shù)字化校園網(wǎng)建設(shè)日趨完善，計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越多的應(yīng)用到教學(xué)中。并以其豐富的信息資源、良好的交互性能以及優(yōu)良的開放性等特點(diǎn)備受關(guān)注。在現(xiàn)代教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，其優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)教學(xué)。在探索應(yīng)用中，如何結(jié)合資源共享，充分發(fā)揮其功能，促進(jìn)學(xué)習(xí)和教學(xué)成為重點(diǎn)。現(xiàn)代教育技術(shù)不斷發(fā)展成熟，可將其與日趨完善的校園硬件設(shè)施相結(jié)合，構(gòu)建在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中以多媒體控制系統(tǒng)為中心的教學(xué)應(yīng)用新模式。整合教學(xué)資源，降低教學(xué)成本，促進(jìn)教育教學(xué)。

2、
　　首先，本文介紹了基礎(chǔ)理論和中央控制系統(tǒng)的組成。在此基礎(chǔ)上，去發(fā)掘課堂錄播系統(tǒng)和監(jiān)控管理系統(tǒng)的應(yīng)用，并將它們與學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)新的課堂教學(xué)方式，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)、整合資源和降低成本的目的。
　　第一部分論述了研究背景、目的和意義。介紹了國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，提出研究方法。
　　第二部分闡述了本次研究的理論基礎(chǔ)，分別是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論和協(xié)作學(xué)習(xí)理論。
　　第三部分介紹了多媒體控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和基本應(yīng)用。這部

3、分內(nèi)容和第二部分內(nèi)容是本次研究的基礎(chǔ)。理論上的支持和現(xiàn)實(shí)條件的完備是這次研究的成功關(guān)鍵。
　　第四部分是這篇論文重點(diǎn)部分。這部分分別從多媒體控制系統(tǒng)與中學(xué)教學(xué)、課堂錄播系統(tǒng)在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和監(jiān)控管理系統(tǒng)在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用三方面進(jìn)行論述。這部分又從一般到具體，在相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。
　　第五部分總結(jié)本次研究的成果并提出有待解決的問題。
　　本文研究的重心在于開發(fā)各種具有交互功能的媒體，嘗試如何有效利用