大學生基于假設報酬的時間貼現(xiàn)研究.pdf

1、目的:時間貼現(xiàn)是指個人對時間的價值量估計隨時間的流逝而下降的心理現(xiàn)象，它是行為選擇理論的一個重要組成部分。前人研究中鮮有特別針對大學生年齡群體的時間貼現(xiàn)研究。大學生在生理年齡上已經(jīng)發(fā)展至成人階段，有一定的獨立意識，但是在經(jīng)濟和心理上卻沒有完全獨立。本研究通過虛擬獎金選擇任務來探究大學生的時間貼現(xiàn)現(xiàn)象。探討不同假設報酬情境下的貼現(xiàn)程度是否存在顯著差異;探討大學生群體時間貼現(xiàn)是否存在性別差異;了解隨延遲時間的增長，大學生時間貼現(xiàn)呈怎樣的發(fā)展

2、趨勢。
　　 方法:本研究采用2（假設報酬:100元、1000元）*8（延遲時間:1天、2天、1周、1個月、3個月、6個月、9個月、1年）的被試內(nèi)設計。在金錢貼現(xiàn)任務中，即時選項均設置10個水平等級，其中100元假設報酬中以10元為變化量;1000元假設報酬中以100元為變化量;延遲選項設置:假設報酬100元和1000元。共采用35名被試延遲貼現(xiàn)任務的實驗數(shù)據(jù)，采用貼現(xiàn)率K和曲線下面積AUC來比較大學生的時間貼現(xiàn)程度的差異性。<

3、br>　　 結果:第一，假設報酬為100元的情境下的貼現(xiàn)程度要顯著高于假設報酬為1000元情境下的貼現(xiàn)程度。
　　 第二，當假設報酬為100元時，時間貼現(xiàn)在性別上差異不顯著;當假設報酬為1000元時，時間貼現(xiàn)在性別上差異顯著。
　　 第三，隨著延遲時間的增長，時間貼現(xiàn)呈下降趨勢。
　　 結論:第一，延遲時間對時間貼現(xiàn)產(chǎn)生影響。隨著延遲時間的增長，事件的主觀價值下降，時間貼現(xiàn)是一個遞減函數(shù)。即隨著延遲時間的增長，