理工科大學(xué)生法治教育現(xiàn)狀及其對(duì)策研究.pdf

1、法治教育，是我黨從建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義全局的高度，在思想教育領(lǐng)域做出的重大決策。要把我國(guó)建設(shè)成為法治國(guó)家、要維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與促進(jìn)社會(huì)和諧，首先要做到理念先行。目前，大學(xué)生是我國(guó)法治教育的主要人群，大學(xué)生的法治教育工作因此而十分重要。理工科大學(xué)生是大學(xué)生群體的一個(gè)重要組成部分，但是，由于各種原因，我國(guó)理工科大學(xué)生的法治教育工作存在著許多問(wèn)題。理工科大學(xué)生的法治教育，對(duì)于樹(shù)立理工科大學(xué)生法治理念、培養(yǎng)其法律意識(shí)有著重要意義。本文就從五個(gè)部分對(duì)

2、理工科大學(xué)生的法治教育進(jìn)行研究：
　　第一章，緒論。從理論與現(xiàn)實(shí)兩個(gè)層面介紹本文的選題依據(jù)，指出了本文的研究意義所在，介紹了國(guó)內(nèi)、國(guó)外關(guān)于理工科大學(xué)生法治教育的研究現(xiàn)狀，介紹本文的研究方法。
　　第二章，介紹理工科大學(xué)生法治教育的基礎(chǔ)理論，首先對(duì)理工科大學(xué)生做出了界定，并對(duì)理工科大學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析；接著對(duì)法治的概念及大學(xué)生法治教育的內(nèi)涵進(jìn)行了簡(jiǎn)單的描述；最后從三個(gè)方面介紹了理工科大學(xué)生法治教育的內(nèi)容。
　　第三章，

3、分析了理工科大學(xué)生法治教育的必要性，從強(qiáng)化理工科大學(xué)生法治教育的理論要求層面與現(xiàn)實(shí)需要兩個(gè)層面，筆者針對(duì)理工科大學(xué)生法治教育之必要性進(jìn)行了基于本專業(yè)的詳實(shí)分析。
　　第四章，對(duì)我國(guó)理工科大學(xué)生法治教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，基于調(diào)查報(bào)告對(duì)分析了理工科大學(xué)生法治教育的總體現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，指出了我國(guó)目前理工科大學(xué)生法治教育中所存在的問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題存在的原因進(jìn)行了剖析。
　　第五章，提出了完善理工科大學(xué)生法治教育的措施，首先，介紹了理工