西安市蓮湖區(qū)紅拳進校園現(xiàn)狀與對策研究——以西安市蓮湖區(qū)中小學(xué)試點為例.pdf

1、本文根據(jù)教育部、國家體育總局在全國普通中小學(xué)推廣實施武術(shù)進校園計劃,結(jié)合關(guān)于校園武術(shù)普及的總體框架,逐步將武術(shù)納入全國中小學(xué)課程。陜西省認真貫徹,根據(jù)體育總局的相關(guān)精神依據(jù)地方特色將西安市蓮湖區(qū)作為試點,實驗項目為陜西地域傳統(tǒng)的“紅拳”進中小學(xué)校園。
　　本文主要采用了問卷調(diào)查法、訪談法、文獻綜述法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法,以陜西省西安市蓮湖區(qū)32所中小學(xué)的教師、學(xué)生以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作為調(diào)查和訪談對象,通過對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析得出以下研究

2、結(jié)論:
　　1.西安市蓮湖區(qū)中小學(xué)以本地傳統(tǒng)拳種——紅拳作為載體,進入中小學(xué)校園是切實可行的,為武術(shù)進中小學(xué)校園提供了可借鑒的依據(jù)。
　　2.西安市蓮湖區(qū)紅拳進中小學(xué)校園順利開展的關(guān)鍵在于,領(lǐng)導(dǎo)的重視以及蓮湖區(qū)政府的政策鼓勵與資金支持,使各中小學(xué)教師、學(xué)生提高了對武術(shù)的理解和認識。
　　3.西安市蓮湖區(qū)中小學(xué)體育教師結(jié)構(gòu)健全,積極參加紅拳培訓(xùn),并采用多樣化的武術(shù)教學(xué)方法和手段,是陜西省西安市蓮湖區(qū)紅拳進中小學(xué)校園順利開

3、展的客觀條件,在學(xué)校武術(shù)教學(xué)過程中具有主導(dǎo)作用。
　　4.西安市蓮湖區(qū)中小學(xué)生學(xué)習(xí)紅拳的熱情高漲,是紅拳在陜西省西安市蓮湖區(qū)開展的基礎(chǔ)條件。在中小學(xué)生群體中,學(xué)生們對紅拳的理解和認識存在差異,有50％以上的學(xué)生能夠達到紅拳教學(xué)目標,學(xué)習(xí)效果顯著,并且認為紅拳練習(xí)有益于身心健康,能夠起到增強體質(zhì),促進德育教育的目的。
　　5.陜西省其他地區(qū)可借鑒蓮湖區(qū)成功經(jīng)驗,因地制宜,因材施教,有計劃地逐步落實武術(shù)進中小學(xué)校園的政策,建設(shè)有

4、本地特色的學(xué)校武術(shù)發(fā)展道路。全面提高領(lǐng)導(dǎo)、教師以及學(xué)生對武術(shù)的認識,以此提高武術(shù)在全省范圍內(nèi)的影響,快速推動紅拳進校園在全省范圍內(nèi)順利開展。
　　6.西安市蓮湖區(qū)中小學(xué)開展紅拳的過程中,也存在一些不足,中小學(xué)武術(shù)教師的武術(shù)專業(yè)水平相對不足,教學(xué)內(nèi)容有待完善以及紅拳晉級開展不理想等問題,也是陜西省西安市蓮湖區(qū)開展紅拳進中小學(xué)校園中需要解決的問題。
　　本研究通過對紅拳進中小學(xué)校園開展現(xiàn)狀進行客觀的分析與探討,探尋中小學(xué)武術(shù)開展