英語(yǔ)診斷系統(tǒng)智能測(cè)評(píng)算法研究.pdf_第1頁(yè)
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1、華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文英語(yǔ)診斷系統(tǒng)智能測(cè)評(píng)算法研究姓名：王俊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：微電子學(xué)與固體電子學(xué)指導(dǎo)教師：劉衛(wèi)忠20090525華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文IIAbstractWiththedevelopmentofIntertechnologytherapidpopularizationofcomputersitispossiblethatcomputerassistedinstructionplaysa

2、nimptantroleinEnglishteaching.AtpresenttheEnglishteachingofsecondaryschoolisstillinthetraditionalmodelthelackofintelligenceinfmationtechnologysohowtomakefulluseoftheexistingcomputerwkresourcestoserveftheteachingservicebe

3、comesaprobleminthemajityofteachersstudents.InviewofthisstatusquothisthesisputfwardasetofevaluationofintelligentdiagnosissystemwhichbasedonBSmodel.Thisarticlediscussestheevaluationprinciplebriefdesignimplementationofthein

4、telligentsceindividuallearningabilityinEnglishinnonstardquestions.Itmainlyincludesthedatabasedesignofthediagnostictestresultsthecealgithmfdiagnostictestresearchrealizationofintermediatediagnosticdatabasedonthestatementso

5、fstatisticsdataminingbasedonthegrammarkenstoevaluaterealstudent’scapacityThroughthedynamicprogrammingalgithmwecalculatedtheoptimalvaluescesofsubjectivequestion.DesignEmphasisisbasedonthecpussuchasthevocabularygrammarrule

6、susingtherulesmatchingthestatisticalnaturallanguageprocessingtechnologyonthetranslationessayquestionssuchassubjectiveevaluationofanintelligentefficientoptimizationalgithm.Finaldesignoftestcasestothesubjectivequestionthea

7、ccuracyofdiagnosiserrperfmancetestedfurtheroptimizationofthedirectionfocusofresearchconductedindepthdiscussions.ThroughtherealizationofEnglishintelligentdiagnosesweaimedathelpingstudentsteacherstolearnEnglishtoimprovethe

8、efficiencyoflearningprovidequantitativeanalysisoftheresultsoftheintelligentdirectionofamendmentstotheteachingteachingqualityanalysis.AtthesametimeithasaverygoodroleinpromotinginsecondaryschoolEnglishteachingrefminggoodqu

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