重慶市普通高?；@球教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究.pdf

1、21世紀(jì)是高校教育發(fā)展具有劃時(shí)代意義的時(shí)期，而作為人才培養(yǎng)的基地，高校成為人才成長(zhǎng)的搖籃，培養(yǎng)具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開(kāi)拓精神和全面發(fā)展的復(fù)合型人才是高等教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。在提倡素質(zhì)教育今天，中國(guó)的發(fā)展需要高素質(zhì)的復(fù)合型人才，需要德、智、體全面發(fā)展的人才。體育教育作為高校教育的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)，教授健身技能、完善心理過(guò)程具有舉足輕重的作用?；@球運(yùn)動(dòng)源于學(xué)校根植于學(xué)校并在高校中蓬勃發(fā)展，深受大學(xué)生喜愛(ài)并且具有很好的教育與鍛煉價(jià)值，

2、對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有很好的促進(jìn)作用。由此，研究了解高校籃球教學(xué)的現(xiàn)狀，對(duì)高校籃球教學(xué)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，為籃球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校體育教育中得到更深層次的普及與發(fā)展。本文通過(guò)對(duì)重慶市普通高?；@球教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為體育教學(xué)改革提供理論和實(shí)踐依據(jù)。
　　 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪問(wèn)調(diào)查法、問(wèn)卷調(diào)查法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，在32所重慶普通高校中，抽取了12所普通高校作為具體調(diào)查研究的抽樣對(duì)象，對(duì)重慶市普通高校選項(xiàng)課的

3、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核內(nèi)容、場(chǎng)地器材、等方面進(jìn)行調(diào)查與分析，得到以下結(jié)論。
　　 研究結(jié)果表明：1、重慶市高校公體籃球教師隊(duì)伍總體上較合理，在年齡結(jié)構(gòu)上主要以中青年教師為主，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師較少；男女性別結(jié)構(gòu)不合理，女教師偏少；職稱結(jié)構(gòu)屬于卵石性，高級(jí)職稱比例有待進(jìn)一步提高；學(xué)歷結(jié)構(gòu)中碩士研究生學(xué)歷所占比例較高，但也有相當(dāng)部分的本科學(xué)歷教師，博士學(xué)歷甚少；科研情況中平均只有7.22篇，獲獎(jiǎng)86篇，教師

4、對(duì)科研的積極性不高；教師職后進(jìn)修機(jī)會(huì)明顯偏少；籃球裁判等級(jí)普遍是一級(jí)、二級(jí)水平，國(guó)家級(jí)裁判較少。
　　 2、重慶市高校籃球教學(xué)目標(biāo)的制定基本符合的新《綱要》的要求，基本能反應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)；籃球教學(xué)內(nèi)容上主要以技戰(zhàn)術(shù)為主，結(jié)合少部分的裁判法、理論知識(shí)，不能充分滿足學(xué)生的主體需求和興趣，籃球內(nèi)容缺乏趣味性；教學(xué)方法還是主要以傳統(tǒng)教學(xué)為主，缺少利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)；籃球教學(xué)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容不夠全面，考核評(píng)價(jià)方式和主體單一，忽視了學(xué)生個(gè)體

5、差異。高?；@球課開(kāi)課情況主要是大一、二開(kāi)設(shè)籃球基礎(chǔ)課和選項(xiàng)課，少數(shù)高校大三、四開(kāi)設(shè)選修課；籃球場(chǎng)地器材方面不充足，學(xué)生對(duì)場(chǎng)地器材現(xiàn)狀表示不滿。3、重慶市高校公體籃球課學(xué)生選擇比例，主要以男生為主，女生選擇籃球較少；選擇籃球課動(dòng)機(jī)純正，以“強(qiáng)身健體”“喜愛(ài)籃球”為主，少部分為了獲得學(xué)分而選擇籃球；有94.4％的學(xué)生課后參加了籃球鍛煉，多數(shù)保持每周2-3次，每次在30-90分鐘。
　　 對(duì)策與建議：1、各高校應(yīng)該根據(jù)自身發(fā)展?fàn)顩r，制

6、定可持續(xù)發(fā)展的人才培養(yǎng)機(jī)制。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，重視青年教師的培養(yǎng)力度，增加籃球女教師的比例；制定合理的制，加強(qiáng)籃球教師科研能力，提高教師職稱；鼓勵(lì)年輕教師報(bào)考研究生、博士生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能，提高籃球教師的學(xué)歷；增加教師外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)改革的需要；培養(yǎng)高水平籃球教師和學(xué)生裁判。2、轉(zhuǎn)變籃球課程教學(xué)觀念，積極接受新的教學(xué)理念。教學(xué)指導(dǎo)思想上，要建立以學(xué)生為主、以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為主兼顧傳授籃球技戰(zhàn)術(shù)、“健

7、康第一”及終身體育的理念；豐富籃球教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)發(fā)籃球運(yùn)動(dòng)的趣味性，建立以籃球游戲、比賽和娛樂(lè)為主的教學(xué)環(huán)境；加快教學(xué)方法和手段的改革，積極引進(jìn)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，并推廣和普及優(yōu)秀教學(xué)成果；根據(jù)各個(gè)學(xué)校實(shí)際情況制定合理的學(xué)生學(xué)習(xí)客觀考核評(píng)價(jià)體系，注重學(xué)生的個(gè)體差異，真實(shí)地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握情況；增加籃球選修課，合理利用現(xiàn)有資源，加大場(chǎng)地器材的投入，為教師和學(xué)生提供良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。3、積極組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外