哈爾濱市中小學(xué)教育收費(fèi)中的問(wèn)題與對(duì)策研究.pdf

1、中小學(xué)教育收費(fèi)涉及千家萬(wàn)戶，已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。合理的收費(fèi)有利于教育和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，不合理的收費(fèi)即亂收費(fèi)，則會(huì)阻礙教育與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，如不切實(shí)治理會(huì)引發(fā)諸多教育問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題。據(jù)有關(guān)教育專家測(cè)算：十年來(lái)我國(guó)中小學(xué)教育亂收費(fèi)已經(jīng)超過(guò)2000億元。教育已和汽車、房子并列為當(dāng)前10萬(wàn)元級(jí)消費(fèi)的“三大代表”之一，教育腐敗據(jù)各種腐敗之首。近年來(lái)，國(guó)家三令五申嚴(yán)禁教育特別是中小學(xué)教育亂收費(fèi)，各級(jí)價(jià)格主管部門(mén)也多次組織對(duì)中小學(xué)教育收費(fèi)進(jìn)行

2、專項(xiàng)檢查，但問(wèn)題仍然比較突出，中小學(xué)教育收費(fèi)的隨意性、頑固性、反復(fù)性導(dǎo)致社會(huì)和廣大群眾對(duì)中小學(xué)教育收費(fèi)反映仍然強(qiáng)烈。就哈爾濱市而言，無(wú)論是決策部門(mén)還是研究機(jī)構(gòu)，結(jié)合本地的實(shí)際，在促進(jìn)中小學(xué)合理收費(fèi)方面進(jìn)行系統(tǒng)理論研究的很少。
　　在此背景下，本文以實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教育合理收費(fèi)，促進(jìn)中小學(xué)教育事業(yè)的健康發(fā)展為思想起源，立足于我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展背景，在國(guó)內(nèi)外中小學(xué)教育收費(fèi)動(dòng)態(tài)研究的基礎(chǔ)上，引入社會(huì)心理學(xué)態(tài)度分析方法，以哈爾濱市的特性為切入點(diǎn)

3、，利用對(duì)中小學(xué)生家長(zhǎng)的調(diào)查，運(yùn)用大量翔實(shí)的數(shù)據(jù)和資料，深入分析了哈爾濱市中小學(xué)教育收費(fèi)中存在的突出問(wèn)題，既對(duì)影響中小學(xué)教育收費(fèi)的顯性因素進(jìn)行了研究，又對(duì)影響中小學(xué)教育收費(fèi)的潛在的深層次因素進(jìn)行了挖掘?；谝陨戏治觯岢隽舜龠M(jìn)哈爾濱市中小學(xué)合理收費(fèi)應(yīng)遵循的九個(gè)基本原則，分別給出了學(xué)校和政府促進(jìn)合理收費(fèi)的方案，即學(xué)校要加強(qiáng)思想建設(shè)、落實(shí)收費(fèi)公示制度、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度、建立收費(fèi)聯(lián)系卡，政府要明確收費(fèi)的范圍和比例、通過(guò)教育成本核算準(zhǔn)確制定收費(fèi)標(biāo)