邳州市高中美術欣賞課開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究與對策分析.pdf

1、高中美術欣賞課是美術教育的有機組成部分,在普通高中開設美術欣賞課,是加強素質(zhì)教育的一項重要措施,是全面提高教學質(zhì)量,滿足未來社會發(fā)展以及學生全面發(fā)展和長遠發(fā)展的需要。美術欣賞課能夠提高學生的審美情趣、審美能力,是培養(yǎng)學生藝術修養(yǎng)和鑒賞力的一個重要途徑。自美術作為必修課列入高中課表,在我國教育課程的改革下,它的重要性也越來越突出。
　　 然而,當筆者深入了解后才發(fā)現(xiàn),在美術欣賞課的落實與實施過程中,遠遠達不到新課標的要求。筆者選取

2、了邳州地區(qū)的10所高中作為研究對象,采用問卷調(diào)查為主,訪談、觀察等為輔的方法,對本地區(qū)的高中美術欣賞課的開展現(xiàn)狀進行研究,并對產(chǎn)生此現(xiàn)象的因素進行了一定的分析。
　　 調(diào)查結果顯示,受“高考”制度的影響,高中美術欣賞課存在著課時嚴重不足、課堂教學內(nèi)容與要求不符、美術學科與教師地位低下、教學資源缺乏、城鄉(xiāng)美術教學差異、美術教師教學缺乏創(chuàng)新意識等一系列的問題。
　　 為了更好的配合新課程改革的迅速推進,迎接其挑戰(zhàn),筆者就高中