個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)——以中職數(shù)學(xué)課程為例.pdf

1、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該是在一定情境下,基于個(gè)人認(rèn)知結(jié)構(gòu)的一個(gè)主動建構(gòu)的過程。學(xué)生的學(xué)習(xí)除了符合普遍的學(xué)習(xí)規(guī)律外,還具有較強(qiáng)的差異性?；谛畔⒓夹g(shù),設(shè)計(jì)個(gè)性化、智能化和自適應(yīng)性的學(xué)習(xí)系統(tǒng)成為當(dāng)前教育技術(shù)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)之一。
　　 由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差和數(shù)學(xué)本身的高度抽象特點(diǎn)等因?yàn)?數(shù)學(xué)學(xué)科是中職生較為畏懼和難學(xué)的學(xué)科。本文以現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)為指導(dǎo),結(jié)合中職數(shù)學(xué)知識的特點(diǎn)和中職生的認(rèn)知特征,依托現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢,對中職數(shù)學(xué)的

2、個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行了理論研究和一定的實(shí)踐探索。這將有助于激發(fā)中職生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法以及提高他們的學(xué)習(xí)成績。
　　 本文首先在對個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論詳細(xì)分析的基礎(chǔ)上,深入探討了中職生數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)過程；其次,以有效學(xué)習(xí)為目標(biāo),結(jié)合計(jì)算機(jī)媒體技術(shù)的優(yōu)勢,構(gòu)建了數(shù)學(xué)概念個(gè)性化學(xué)習(xí)模式；最后利用VC編程語言實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化學(xué)習(xí)的模式,并通過絕對值概念的學(xué)習(xí)過程驗(yàn)證了本系統(tǒng)的可行性。
　　 本文的理論探討和