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1、信息技術(shù)與課程整合作為教育發(fā)展的一個(gè)新的產(chǎn)物,其產(chǎn)生、發(fā)展和變化都與信息技術(shù)息息相關(guān),密不可分。本文將從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)信息技術(shù)與中職數(shù)學(xué)課程整合進(jìn)行討論和研究。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是也正因?yàn)槿绱怂麄兙哂泻軓?qiáng)的可塑性,他們的成績(jī)和能力有很大的提升空間。如果利用信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程進(jìn)行深層次的整合,即可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)多種感官的參與、促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成于保持,最終優(yōu)化教學(xué)效果。因此信
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