我國(guó)學(xué)術(shù)監(jiān)督體系的問(wèn)題分析與建構(gòu)研究.pdf

1、在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，公眾都相信科學(xué)是誠(chéng)實(shí)的事業(yè)，科學(xué)家是天生誠(chéng)實(shí)的人，科學(xué)共同體是一個(gè)有效的、民主的，并能自我糾錯(cuò)的系統(tǒng)，科學(xué)的誠(chéng)實(shí)受到制度方面的制約，科學(xué)活動(dòng)所受到的嚴(yán)格管制是任何其他活動(dòng)無(wú)法比擬的。然而，20世紀(jì)80年代以后，學(xué)術(shù)界陸續(xù)披露出的種種學(xué)術(shù)不端事實(shí)動(dòng)搖了人們的這種信任。西方學(xué)者通過(guò)對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的表現(xiàn)形式和形成原因的研究，開(kāi)始意識(shí)到遏制乃至消除學(xué)術(shù)不端行為僅僅依靠學(xué)術(shù)界的自律是不夠的，必須要有外部力量的介入。目前，西方國(guó)家

2、對(duì)如何處理學(xué)術(shù)不端行為已經(jīng)擁有一套較為完善的預(yù)防機(jī)制和懲處機(jī)制，整個(gè)學(xué)術(shù)監(jiān)督體系趨于成熟。 而我國(guó)對(duì)于學(xué)術(shù)不端行為、學(xué)術(shù)監(jiān)督體系的研究起步較晚，各類學(xué)術(shù)監(jiān)督制度往往重抽象描述，輕實(shí)際操作，不易發(fā)揮作用。特別是監(jiān)督和懲罰方面的具體制度規(guī)定缺失，難以有效追究相關(guān)人員的責(zé)任；同時(shí)各類學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)構(gòu)尚存在諸多不足，在地位上它們?nèi)狈ν?，在運(yùn)作方式、方法上它們?nèi)狈σ?guī)范的程序，在監(jiān)督調(diào)查過(guò)程中，它們?nèi)狈?yīng)有的公正透明；另外，加上學(xué)術(shù)監(jiān)督力度有

3、限，誠(chéng)信教育不到位，我國(guó)的學(xué)術(shù)監(jiān)督體系急需完善。 本文首先對(duì)學(xué)術(shù)監(jiān)督以及學(xué)術(shù)監(jiān)督體系的含義進(jìn)行了理性分析，指出學(xué)術(shù)監(jiān)督體系包含學(xué)術(shù)監(jiān)督制度層面、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)層面、懲處層面以及誠(chéng)信教育層面等，學(xué)術(shù)監(jiān)督體系指的是由以上眾多功能層面構(gòu)成的相互聯(lián)系、相互作用的各種要素的總稱。文章進(jìn)而通過(guò)分析我國(guó)學(xué)術(shù)監(jiān)督體系發(fā)展的現(xiàn)狀，提出目前學(xué)術(shù)監(jiān)督體系主要面臨四大問(wèn)題，包括學(xué)術(shù)監(jiān)督制度發(fā)展滯后、學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)構(gòu)缺乏協(xié)調(diào)、學(xué)術(shù)監(jiān)督手段缺乏力度，科技誠(chéng)信發(fā)展