考試相關數(shù)據(jù)標準和統(tǒng)計分析.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩60頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教育招生考試領域是一個非常重要的行業(yè),教育部也積極鼓勵和倡導計算機技術和網(wǎng)絡技術的應用。考試相關數(shù)據(jù)標準和統(tǒng)計分析工作是招生考試信息化建設中的一項基礎性的系統(tǒng)工程,具有十分重要的現(xiàn)實意義。 課題結合天津市教育招生考試院長期以來,保存的大量考試數(shù)據(jù),以滿足來自考試部門、教學管理與實施者、教學研究部門、教育行政機構和考生的較強需求為目的,進行中考、高考的考試數(shù)據(jù)分析,在向有關部門提供服務的同時,開發(fā)形成了考試數(shù)據(jù)分析系統(tǒng),并得到了應

2、用單位的普遍好評。 課題研究的目標是為了統(tǒng)一和規(guī)劃各種考試、各次考試信息(包括考生信息、試卷信息等)重新組織,保存到大型關系數(shù)據(jù)庫中;對考試信息進行的統(tǒng)計與分析。內容是將將分散建設的若干應用于信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行整合,在各個的信息系統(tǒng)之間建立統(tǒng)一、規(guī)范的數(shù)據(jù)標準和相應接口,通過計算機網(wǎng)絡構建數(shù)據(jù)交換平臺,從而使若干個應用子系統(tǒng)進行信息/數(shù)據(jù)的傳輸及共享。此次課題以高考為例,進行相關工作。參照基礎教育教育部教育管理信息和數(shù)據(jù)交換標準

3、相關標準,建立考試相關數(shù)據(jù)標準,在源數(shù)據(jù)結構文檔基礎上,針對現(xiàn)實考試模型,進一步抽取對象,規(guī)化關系,以使分析系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫可以滿足最大的需求變化,(例如支持任意層次的試卷結構分析)。解決的關鍵問題主要在元數(shù)據(jù)問題,相關考試數(shù)據(jù)的標準制定,建立考試信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),研究數(shù)據(jù)整合和轉換平臺技術,數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析及展現(xiàn)。同時,也為各類考試電子政務應用系統(tǒng)的互聯(lián)互通、資源共建共享,最終消除“信息孤島”奠定了基礎,更好地實現(xiàn)為社會、為考生服務的目標,具

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論