數學研究性學習的能力培養(yǎng)初探.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、分類號UDC學位論文密級編號數學研究性學習的能力培養(yǎng)初探眺盯lef代wl剛圈帕酬Onin劁ⅣCultiv址imof№㈣ic融酗i嘔蛐甘海虹指導教師姓名：黃福生教授江西師范大學數信學院申請學位級別：教育碩士專業(yè)名稱：學科教學數學論文提交日期：2006年9月答辯日期：2006年11月25日學位授予單位和日期：江西師范大學2006年月日答辯委員會主席：評闐人：二OO六年九月AbstractWiththefastdevelopmentofsci

2、enceandtechnologytheinformationtechnologyhasbeensweepingtheglobeandtheknowledgeeconomyhasbeenintobeingThisischallengingthetraditionalideasaboutthetalentandputtingforwardtheurgentforthenewtypeoftalentthatclaimscreativitya

3、ndpracticalskillsHence，thereformationofthepresentclassroomteachingthetransformationoftheeducationideasandthechangeinthewayoflearningofthestudentsmustbeenforcedResearchstudy，asanewcurricularmode，hasbecomeanimportantmeanso

4、ftminingstudentscreativeconsciousnessandabilityandithasalsobecomeanimportantplatformoftrainingstudentsappliedconsciousnessandabilityInthefollowingacademicthesis，Ipresentasummaryandrefinementofmathematicsresearchstudyprac

5、tice，combiningwithmyownteachingexperienceIhopeitwillcontributetotheperformingofmathematicsresearchstudyItisdividedintofourpartsThefirstpartdiscussesthecourseofdevelopmentofresearchstudyathomeandabroadThesecondpartdiscuss

6、esthemeaning、extension、character、theoreticalfoundationoftheresearchlearningandtherequestsitbringforwardtotheteachersandstudentsThethirdpartintroducedtheimplementalstrategyofresearchlearningdiscussedthecommonstepsofimplem

7、entationoftheresearchlearninginmathematicteachingThefourthpartintroducedtheexperimentalresearchaboutresearchleamingofmathematicswhichisdesignedbyauthorherselfsheuseexamplestoprovehowtoputresearchlearningintoclassroomteac

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