論高等學(xué)校教育的新任務(wù)——大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo).pdf

1、本文以大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)為切入點(diǎn)，在已有研究的基礎(chǔ)上，從教育學(xué)、管理學(xué)和心理學(xué)等多學(xué)科的角度，以相關(guān)的理論為指導(dǎo)，運(yùn)用文獻(xiàn)法、比較法等研究方法，對高等學(xué)校教育中的職業(yè)生涯輔導(dǎo)問題進(jìn)行了比較深入系統(tǒng)的探討。本文的邏輯思路如下： 首先，對職業(yè)生涯輔導(dǎo)的涵義進(jìn)行界定，認(rèn)識完全意義上的就業(yè)指導(dǎo)；接著分析了對我國大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)有指導(dǎo)意義的國外相關(guān)理論；在比較和借鑒國外優(yōu)秀理論成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國的國情和大學(xué)生的實(shí)際，探討了我國高校職

2、業(yè)生涯輔導(dǎo)應(yīng)有的哲學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)和心理學(xué)等理論基礎(chǔ)。 然后，結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢以及我國高校傳統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)中存在的問題，闡述了高校開展職業(yè)生涯輔導(dǎo)的必要性、緊迫性及重要作用。充分認(rèn)識大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的意義和重要性是高等學(xué)校教育中順利開展職業(yè)生涯輔導(dǎo)的前提保障。最后，針對我國高校傳統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)中存在的問題，在借鑒西方相關(guān)理論和西方高校職業(yè)生涯輔導(dǎo)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國高校職業(yè)生涯輔導(dǎo)的理論基礎(chǔ)，提出了我國高校順利開展職業(yè)