已閱讀1頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民和農(nóng)村問題是當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)和中國社會(huì)發(fā)展的突出問題。對于我國有著九億農(nóng)民的國家來說辦好農(nóng)村基礎(chǔ)教育則更加重要。然而不建立穩(wěn)定的農(nóng)村基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)投入體制和管理體制,農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展就沒有保障。 本文通過對我國現(xiàn)行的農(nóng)村基礎(chǔ)教育籌資情況的分析,發(fā)現(xiàn)我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)籌資存在以下問題:政府對農(nóng)村基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)總體投入不足,農(nóng)村各級(jí)政府行使的事權(quán)和財(cái)權(quán)不對稱,各個(gè)區(qū)域間和城鄉(xiāng)間基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)投入也存在不平衡,教育財(cái)政政策價(jià)值取向
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村基礎(chǔ)教育存在問題與對策研究
- 農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀
- 基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展問題研究——以“區(qū)域”的視角分析.pdf
- 農(nóng)村基礎(chǔ)教育城市價(jià)值取向問題研究.pdf
- 農(nóng)村基礎(chǔ)教育存在問題及其對策探析
- 區(qū)域基礎(chǔ)教育資源整合研究.pdf
- 基礎(chǔ)教育公平問題研究.pdf
- 我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育存在的問題及其解決對策的研究
- 論當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展問題的幾點(diǎn)探討
- 我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育存在問題及對策淺析
- 我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育存在問題及對策淺析
- 山東省基礎(chǔ)教育發(fā)展區(qū)域差異分析與對策研究.pdf
- 當(dāng)前基礎(chǔ)教育公平問題研究.pdf
- 客家區(qū)域基礎(chǔ)教育的文化生態(tài)研究.pdf
- 全民教育背景下中印農(nóng)村基礎(chǔ)教育問題比較研究.pdf
- 我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育公平問題的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析.pdf
- 21509.基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展水平區(qū)域差異對比研究
- 基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用空間差異研究.pdf
- 農(nóng)村基礎(chǔ)教育資源整合存在的問題與對策探討
- 21211.d市農(nóng)村基礎(chǔ)教育研究
評論
0/150
提交評論