簡介：數(shù)學(xué)教學(xué)語言文字規(guī)范化教育的意識數(shù)學(xué)教學(xué)語言文字規(guī)范化教育的意識文字是文化的重要載體，是創(chuàng)造、保存、傳播文化的基本工具，它的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化程度直接影響著文化的傳承和文化產(chǎn)品的質(zhì)量。社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步，對語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求也越來越高，越來越多的人也意識到貫徹實施國家通用語言文字法的重要性。語言文字社會應(yīng)用的規(guī)范化程度是衡量國家物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一。我國面積遼闊、人口眾多而且多民族、多語言、多方言，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和文化教育基礎(chǔ)同發(fā)達(dá)國家相比還有相當(dāng)大的差距。在建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中，必須使用全國通用的規(guī)范化的語言文字，才能在保證交際順利，信息、政令暢通的基礎(chǔ)上，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各項事業(yè)的發(fā)展。國家通用語言文字法的頒行，標(biāo)志著我國語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化的工作開始走上法治軌道，進(jìn)入一個新的發(fā)展時期，對于普及文化教育，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，提高經(jīng)濟(jì)、社會的信息化水平，加強(qiáng)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，增進(jìn)各地區(qū)各民族間的交流與溝通，增強(qiáng)中華民族凝聚力，均具有重要意義。學(xué)校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地，所以在學(xué)校教育中規(guī)范語言文字十分必要。那么作為一個數(shù)學(xué)老師應(yīng)該如何在教學(xué)中進(jìn)行語言文字規(guī)范化呢通過教育認(rèn)知，我們懂得如何應(yīng)用現(xiàn)有的資源，而語言和文字作為了解客觀世界的有效手段和途徑其重要性不言而喻。因此，語言文字在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中同樣扮演了極其重要的角色。教師要善于聽學(xué)生的問答和討論。在學(xué)生提問、答問時，教師能聽出提問是否簡明，答問是否扼要，有沒有重復(fù)拖沓或者答非所問的現(xiàn)象；學(xué)生討論爭辯時，教師能夠綜合意見，抓住問題焦點，辯明是非，再加以否定或肯定。只有較好的語言文字功底，教師才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的思想認(rèn)識和口頭表達(dá)上的優(yōu)缺點，從而針對學(xué)生的實際問題加以指導(dǎo)。教師要善于把握教學(xué)語言藝術(shù)。教師的課堂用語只有清晰、準(zhǔn)確、簡練，才能讓學(xué)生更加快速地接受，理解教師所講的內(nèi)容，否則就會產(chǎn)生誤解。多數(shù)人都認(rèn)為數(shù)學(xué)與語文最不相容，可事實證明這些理科性的學(xué)科也要有很好的語言文字功底。數(shù)學(xué)愛好者都知道，在解決數(shù)學(xué)難題的時候，語言文字功底欠缺，將難以正確理解題目確切表達(dá)的涵義。數(shù)學(xué)老師如何把簡單、清晰的題意轉(zhuǎn)述給學(xué)生將會成為學(xué)生能否解決問題的關(guān)鍵。語文教學(xué)時，教師也會用一個簡明的、能充分反映教學(xué)內(nèi)容的板書設(shè)計，使教學(xué)內(nèi)容能夠清晰地印在學(xué)生的頭腦中，內(nèi)化為自身的知識結(jié)構(gòu)。平常教師和學(xué)生的板書演練，也將同一類型的內(nèi)容書寫在一起，便于教師和學(xué)生進(jìn)行觀察、比較，及時發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)規(guī)律。這些都要求有深厚的語言文字底蘊(yùn)。雖然有些學(xué)科平淡無味，但如何使學(xué)科變得豐富有趣，這就需要我們教師在教學(xué)中的創(chuàng)造性。只有創(chuàng)意的內(nèi)容，其所上的課程才會讓學(xué)生難忘、樂學(xué)。教師職業(yè)的特點決也定了一輩子要與語言文字打交道。語言是思維的外衣，是交流思想的工具。標(biāo)準(zhǔn)流暢的語言不僅陶冶學(xué)生的情操，還可以激發(fā)他們的思維，使思維向更深層次思考。縱觀當(dāng)今一些名師的課堂教學(xué)，他們那高超的教學(xué)技藝不僅讓我們驚嘆，那一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話也令我們折服。數(shù)學(xué)中的“讀”集中在讀概念、讀法則、讀題等方面，這與閱讀語文的文章不一樣。語文強(qiáng)調(diào)反復(fù)閱讀，讀出感情和意境來，數(shù)學(xué)的讀要讀出語言文字的邏輯性和科學(xué)性來。隨著年級的升高，可由教師范讀、領(lǐng)讀逐步過渡到集體讀、指名讀、自由讀、默讀等。要重視指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀技巧①在閱讀中會抓關(guān)鍵字；②在閱讀中會抓重點詞；③在閱讀中會抓中心句；④在閱讀中會展開聯(lián)想，聯(lián)想是“暫時神經(jīng)聯(lián)系的復(fù)活”，它是事物之間聯(lián)系和關(guān)系的反映。心理學(xué)家桑代克指出“學(xué)習(xí)即聯(lián)結(jié)”。書本上的前后關(guān)聯(lián)、循序漸進(jìn)的知識點組成了知識鏈和知識網(wǎng)。教師要培養(yǎng)學(xué)生具有聯(lián)系、想象的能力和開放性、創(chuàng)造性的思維品質(zhì)。七、提供感性形象，理解文字概念人類的認(rèn)知活動是有一定過程的，正如列寧所說，是“從生動的直觀到抽象的思維，從抽象的思維到實踐。”學(xué)生認(rèn)識和掌握概念通常是“感知、理解、鞏固、應(yīng)用”的過程。感知是掌握概念的開始，書本上往往是以文字形式描述的概念較為抽象，學(xué)生難以理解。這就需要教師為學(xué)生提供具體的感性形象，架起“生動的直觀”到“抽象的思維”的橋梁，促使他們?nèi)嬲_地理解概念的內(nèi)涵和外延。當(dāng)然各學(xué)科都是相互滲透的，語言和文字應(yīng)該作為我們教師的基礎(chǔ)，我們只有強(qiáng)化它，才能更好地進(jìn)行教學(xué)，多為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才也使我們教學(xué)更輕松、更愉快同時，作為一名人民教師更應(yīng)以高度的責(zé)任感對待祖國的語言文字規(guī)范化問題，樹立規(guī)范化意識為潔凈校園的一片天空而努力工作。

簡介：教育系統(tǒng)教育系統(tǒng)20232023年黨建工作總結(jié)和年黨建工作總結(jié)和20232023年黨建年黨建工作計劃工作計劃一、年度黨建總結(jié)一是深化教育成果，提升政治引領(lǐng)力。開展穩(wěn)固主題教育成果“深化學(xué)習(xí)月”活動，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆四中全會精神學(xué)習(xí)宣傳牢牢抓在手上，確立了“領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、組織推動學(xué)、個人深入學(xué)”以及集中輔導(dǎo)與分散研討相結(jié)合的學(xué)習(xí)機(jī)制，通過集中宣講、專題學(xué)習(xí)、以賽促學(xué)、集中測評、體驗式學(xué)習(xí)等活動，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、穩(wěn)固深化主題教育成果逐步引向深入。共開展理論宣講、講黨課次，專題學(xué)習(xí)研討次，形成調(diào)研報告篇，征集到個方面條意見建議，全部整改落實到位。在疫情防控工作中，我們建立黨員先鋒崗、黨員微承諾制度，引領(lǐng)黨員教職員工在疫情防控、復(fù)學(xué)復(fù)課中領(lǐng)先鋒，做表率，確保了全縣廣闊師生未消失確診和疑似病例，在全市個縣區(qū)中領(lǐng)先開展疫情期間“空中教研學(xué)”，受到市局和縣委主要領(lǐng)導(dǎo)的批示確定。在全縣“省級文明縣城”和“國家衛(wèi)生縣城”創(chuàng)立工作中，我們組織黨員志愿者上下聯(lián)動、全員參加，在“文明出行專項勸導(dǎo)”志愿效勞、“你我同行，共創(chuàng)文明”等系列活動中發(fā)揮榜樣帶頭作用，圓滿完成了縣委、縣政府交辦的各項一步提高。扎實推動無證幼兒園清理整治工作，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園供應(yīng)普惠性效勞，年內(nèi)認(rèn)定普惠性幼兒園所，全縣普惠性幼兒園掩蓋率到達(dá)。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。大學(xué)、工業(yè)大學(xué)授予縣一中“優(yōu)秀生源基地”榮譽(yù)稱號，縣四中與高等專科學(xué)校共建生源基地，不斷提升我縣教育品牌。縣一中與學(xué)校組建縣中學(xué)教育集團(tuán)，進(jìn)一步滿意了社會享受優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。2023年我縣高考再創(chuàng)佳績，共有名考生參考，一本上線人，上線率；一般本科（含一本）上線人，同比去年增加人，連續(xù)在全市保持領(lǐng)先地位。職業(yè)成人教育效勞力量明顯增加?？h職教中心先后投入資金萬元，增設(shè)工藝專業(yè)，實施“訂單培育”，“優(yōu)質(zhì)規(guī)模就業(yè)”品牌唱響京津冀。人參與對口高考，本科上線人，上線率，再創(chuàng)歷史新高。舉辦“全縣2023年全民終身學(xué)習(xí)活動周文藝匯演”，打造省教育基地個、市級社區(qū)教育基地個。教育教學(xué)改革方興未艾。大力加強(qiáng)試驗教學(xué)，組建科技創(chuàng)新社團(tuán)個，勝利承辦了全省第十屆“校外教育杯”科技類工程創(chuàng)意設(shè)計競賽，舉辦了縣其次屆中小學(xué)生科技文化節(jié)。深化體育教學(xué)改革，勝利承辦全國青少年手球錦標(biāo)賽，在全省中小學(xué)運(yùn)動現(xiàn)場培訓(xùn)會代表全市作典型發(fā)言。著力完善“空中教研學(xué)”模式，進(jìn)一步提高我縣教育信息化水平?！敖逃b備新技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新案例”獲全國行政治理部門創(chuàng)新案例一等獎。四是全面落實主體責(zé)任，提升教師免疫力。建立干部教師“不能

簡介：政法隊伍教育整頓學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)總結(jié)和下政法隊伍教育整頓學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)總結(jié)和下一步工作打算一步工作打算一、學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)總結(jié)我區(qū)按照政法隊伍教育整頓工作指引的要求，順利完成了學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)各項目標(biāo)任務(wù)。一是成立以祝云武為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，建立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作制度，明確職責(zé)分工，所有制度和組織機(jī)構(gòu)均上墻公示。二是加強(qiáng)宣傳營造氛圍，在市區(qū)機(jī)關(guān)電梯小屏機(jī)、出租車、臨街鋪面顯示屏宣示政法隊伍教育整頓標(biāo)語900余處，懸掛宣傳橫幅400余條。三是全面推進(jìn)三項教育，召開全區(qū)會議4次、召開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室例會19次，開展2次督查，組織1次考試，政法各單位一把手上黨課，組織開展我為群眾辦實事活動。確保了學(xué)習(xí)內(nèi)容全覆蓋，學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成群眾利益。三、下一步工作打算政法隊伍教育整頓進(jìn)入了查糾整改環(huán)節(jié)前期階段。目前已經(jīng)完成了談心談話、個人自查等內(nèi)容。下一步根據(jù)全國第一批政法隊伍教育整頓工作指引、永定區(qū)政法隊伍教育整頓查糾整改實施方案和上級部署要，以“自查自糾、組織查處、專項整治”為抓手，推動查糾整改后續(xù)階瘴痼疾和政法各單位負(fù)責(zé)，打通政法機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)共享通道，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析等手段，加強(qiáng)分析排查。七是開展隊伍建設(shè)巡查。通過聽取匯報、查閱資料、談心談話、民主測評、明察暗訪等方式，督導(dǎo)檢查政法各單位班子建設(shè)、隊伍管理、廉潔執(zhí)法、紀(jì)律作風(fēng)、選人用人和政治生態(tài)等方面的情況，梳理發(fā)現(xiàn)政法隊伍建設(shè)存在的問題，形成巡查報告。八是依紀(jì)依法從嚴(yán)處理。全面梳理政法干警違紀(jì)違法線索，對調(diào)查核實屬于涉黑涉惡腐敗和充當(dāng)“保護(hù)傘”的，堅決做到從嚴(yán)查處、絕不姑息；對調(diào)查核實的其他違紀(jì)違法行為，按照“自查從寬、被查從嚴(yán)”原則，依規(guī)依紀(jì)依法處置。對重大案件線索，建立掛牌督辦機(jī)制，必要時采取領(lǐng)導(dǎo)包案、異地管轄、提級管轄等措施。（三）精準(zhǔn)施策，高標(biāo)準(zhǔn)完成專項整治任務(wù)。針對全區(qū)政法隊伍建設(shè)存在的問題，按照政法“6N”模式，組織開展“六大頑瘴痼疾”和對本系統(tǒng)本單位多發(fā)性、頑固性問題進(jìn)行專項整治，做到邊查邊治、限期整治、徹底整治。其中公安機(jī)關(guān)要突出抓好執(zhí)法突出問題專項整治，檢察機(jī)關(guān)要抓好違規(guī)干預(yù)司法及司法不規(guī)范不廉潔問題專項整治，審判機(jī)關(guān)要抓好拖延執(zhí)行、選擇執(zhí)行、違法執(zhí)行專項整治，司法行政機(jī)關(guān)抓好____工作問題專項整冶。要建立問題清單，制定整改方案，明確整改措施和時限，落實整改責(zé)任。過程中及時向社會公布整治結(jié)果，主動接受社會

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1情感教育在班級管理中的應(yīng)用研究情感教育在班級管理中的應(yīng)用研究情感研究教導(dǎo)關(guān)鍵詞情感教導(dǎo)班級管理應(yīng)用一、情感的定義培養(yǎng)和進(jìn)展學(xué)生積極、健康的情感,對學(xué)生的成長和社會的進(jìn)展有著特別重要而深遠(yuǎn)的意義。作為一名班主任,首先其本身務(wù)必既是一名學(xué)識淵博的“智能人”,又是一名情感趨于完善的“情感人”。情感的作用對學(xué)生尤為明顯,而班主任是學(xué)生的直接納理者,在舉行管理時,一方面要協(xié)調(diào)好班級工作,當(dāng)好學(xué)校教導(dǎo)工作的助手,做溝通學(xué)校、家庭、社會的使者另一方面,要用愛心、誠懇去和暖和感化學(xué)生,養(yǎng)護(hù)學(xué)生純凈的心靈。使學(xué)生在教師,更加是班主任教師的愛心哺育下,健康成長,塑造學(xué)生良好的品性。二、情感教導(dǎo)的作用班級管理要重視情感教導(dǎo)。從心理學(xué)的角度看,愉悅的情感體驗可使學(xué)生感知靈巧,思維活躍、積極向上相反,消極的情感會使學(xué)生從中感受到社會的否決和排斥,從而自暴自棄,愛在概括的實施中,就是要了解、關(guān)切學(xué)生。要想師生心靈相通,班主任就要做學(xué)生的摯友,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給他們以真誠的扶助和支持。對學(xué)生的表現(xiàn),班主任要給以實事求是的評價對其缺點,要恰如其分地指出對其積極因素,要擅長察覺并加以激勵。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3主任的工作就是真正實現(xiàn)學(xué)生的自我管理和自我教導(dǎo)。四、做好情感教導(dǎo)的關(guān)鍵作為班主任,應(yīng)對學(xué)生有真摯的愛。由于教師只有將一顆炎熱的彌漫愛的心真誠的賦予學(xué)生,才能感化、引導(dǎo)好學(xué)生。只有與學(xué)生感情貼近了,師生之間才能從思想、語言、行動等方面去感染對方?？傊?學(xué)生的可塑性很強(qiáng),出于一個教師的責(zé)任心和愛心,在教導(dǎo)教學(xué)工作中,通過言傳身教,給學(xué)生樹立模范,做學(xué)生的知心摯友,與學(xué)生溝通思想,交流情感,確定能收到事半功倍的教導(dǎo)教學(xué)效果。

簡介：開展主題教育心得體會發(fā)言開展主題教育心得體會發(fā)言3月30日，中共中央政治局召開會議，研究部署在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展主題教育。黨員干部應(yīng)自覺對標(biāo)對表主題教育提出“努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實實在在的成效”的要求，“真學(xué)”強(qiáng)信念、“深學(xué)”解難題、“勤學(xué)”接地氣、“實學(xué)”見成效，答出主題教育“滿分卷”。去“偽”存“真”，以學(xué)鑄魂強(qiáng)信念。，以學(xué)鑄魂強(qiáng)信念。馬克思主義是中國共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”。廣大黨員干部要以主題教育為契機(jī)，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、全局性把握其宏大理論體系，掰開揉碎、咀嚼消化吸收其科學(xué)世界觀和方法論，汲取信念營養(yǎng)。要以真學(xué)真懂真信的思想和行動自覺，不斷增強(qiáng)對黨的二十大精神、中國式現(xiàn)代化的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，純凈政治靈魂。還要通過主題教育明察時勢，增強(qiáng)對紛擾雜音、偽學(xué)歪理的辨別能力，時刻保持“風(fēng)雨不動安如山”的骨氣、“麋鹿興于左而目不瞬”的定力、“亂云飛渡仍從容”的清醒，緊跟奮斗“風(fēng)向標(biāo)”不掉隊，走穩(wěn)“復(fù)興路”不偏航，成為偉大夢想的堅定“追光者”。忌“浮”求“深”，以學(xué)增智解難題。，以學(xué)增智解難題。面對時代新任務(wù)、人民新期盼，黨員干部如果有躺在“功勞簿”上“歇歇腳”“吃老本”的驕傲自滿心態(tài)，學(xué)習(xí)就會浮于表面、流于形式，更談不上能力素質(zhì)提升。主題教育要“深”學(xué)，一方面要對黨的理論方針政策常存要錨定“實干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展”目標(biāo)，對標(biāo)“七種能力”，全面提升綜合素質(zhì)，練就擔(dān)當(dāng)本職工作“鐵肩膀”，在實干中檢驗闖的精神、創(chuàng)的智慧、勤的作風(fēng)、實的標(biāo)準(zhǔn)，推動工作再上新臺階，答好主題教育“滿分卷”。

簡介：開展主題教育講話稿開展主題教育講話稿同志們中共中央政治局3月30日召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。會議強(qiáng)調(diào)，在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署。這次主題教育意義重大、指向明確、要求具體，必須把“全”字貫穿始終，在“全”字上下好功夫，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容全領(lǐng)會、教育主體全覆蓋、人民群眾全滿意。一、學(xué)習(xí)內(nèi)容全領(lǐng)會。一、學(xué)習(xí)內(nèi)容全領(lǐng)會。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，“學(xué)”是重要基礎(chǔ)。必須高度重視理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)理論武裝，把主題教育規(guī)定學(xué)的內(nèi)容學(xué)好學(xué)透學(xué)扎實。不僅學(xué)好規(guī)定內(nèi)容的“有字之書”，更立足本職、結(jié)合實際、緊扣形勢，用心用情用力學(xué)好“無字之書”。不僅認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容，還要提高站位，注重學(xué)用結(jié)合、融會貫通，把與工作相關(guān)、與發(fā)展緊密相連的內(nèi)容都認(rèn)真研學(xué)、深入思考，領(lǐng)會精有效。在開展過程中，必須把群眾滿意擺在首要位置，貫穿于全過程、各環(huán)節(jié)。在活動設(shè)計上、項目實施中，處處體現(xiàn)“堅持人民至上”的思想，群眾的關(guān)注點在哪里、需求點在哪里，主題教育開展的重點就跟進(jìn)到哪里、側(cè)重到哪里。通過理論與實踐相結(jié)合、點題與解題相結(jié)合，真正把群眾急難愁盼的問題解決好，實實在在的矛盾破解好，在主題教育中用辛苦指數(shù)換取群眾幸福指數(shù)。

簡介：建設(shè)新時代文明實踐站經(jīng)驗交流建設(shè)新時代文明實踐站經(jīng)驗交流尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們大家上午好，我是XXXXXXXX社區(qū)黨總支書記崔武山，很榮幸能夠站在這里和大家共同交流。開展新時達(dá)文明實踐站建設(shè)工作以來，XXXX社區(qū)始終堅持“高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量”，打造思想引領(lǐng)、道德教化、文化傳承等多種功能為一體的綜合性文明實踐站，打通宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”，打造凝聚人心的“精神家園”，堅持不懈用黨的理論創(chuàng)新成果武裝，堅守基層意識形態(tài)工作陣地。一、基本情況XX社區(qū)位于XXXX城區(qū)，距鎮(zhèn)政府駐地XX公里，轄區(qū)總面積5平方公里?，F(xiàn)有戶籍人口XX戶XX人，由漢族XXX、XXX等XX個民族組成；常駐人口XX戶XX人，流動人口XX人；社區(qū)設(shè)黨支部XX個，下設(shè)黨小組XX個，黨員XX名、入黨積極分子XX名、發(fā)展對象XX名、團(tuán)員XX名。社區(qū)現(xiàn)有“兩委”班子成員XX名，工作人員XX名，其中國家干部XX名，聘用干部XX，緊缺人才XX名，公益性崗位XX名；儲備社區(qū)后備干部XX名。全社區(qū)共劃分網(wǎng)格XX個，配備網(wǎng)格長XX名、網(wǎng)格員XX名（均由社區(qū)干部兼出5場次。通過演出和宣講活動，增進(jìn)了各民族的文化交流，社區(qū)各族居民民族團(tuán)結(jié)的意識更加濃厚；二是以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，充分發(fā)揮社區(qū)陣地作用。不斷豐富活動的形式和內(nèi)涵，促進(jìn)各民族群眾之間交流交往交融。利用元旦、春節(jié)、“三八”、端午等各類節(jié)日組織開展聯(lián)誼、融情活動5次，營造了社區(qū)大家庭的和諧氛圍。同時組織各片區(qū)開展居民說事日活動，切實解決實際困難，實現(xiàn)居民“微心愿”；聯(lián)合四個黨支部多形式開展知識競賽“主題黨日”活動，步提高各族干部理論文化素養(yǎng)；組織轄區(qū)文藝愛好者開展金絲玉文化廣場活動，促進(jìn)各民族文化的相互交融；開展“愛祖國游家鄉(xiāng)紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立99周年”系列觀摩、慰問老黨員、巡回宣講等活動，擴(kuò)大宣傳力度；三是加強(qiáng)文化市場管理，不定期對鎮(zhèn)內(nèi)的書店、打字復(fù)印店、網(wǎng)吧進(jìn)行檢查。緊緊圍繞“掃黃打非”工作任務(wù)，及時開展專項行動，推動“掃黃打非”工作取得實效。截止目前開展掃黃打非工作4場次。3、打造教育服務(wù)平臺一是建立干部集中理論學(xué)習(xí)制度，啟發(fā)全體干部要以思想引領(lǐng)為核心，進(jìn)一步深化理想信念教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、系列重要講話精神、自治區(qū)各項決策部署等內(nèi)容，堅持月學(xué)習(xí)制度；二是結(jié)合黨員干部遠(yuǎn)程教育、文娛活動及各類知識講座等多種

簡介：第1頁共2頁安全教育和培訓(xùn)證明安全教育和培訓(xùn)證明申請人姓名性別身份證號作業(yè)項目種類（代碼）叉車司機(jī)（N2）安全教育培訓(xùn)時間2015年10月16日至23日總學(xué)時按考試大綱要求64安全教育和培訓(xùn)內(nèi)容安全教育和培訓(xùn)內(nèi)容授課內(nèi)容授課日期（時間）授課人基礎(chǔ)知識2015年10月16日至17日（16學(xué)時）專業(yè)知識2015年10月18日至20日（24學(xué)時）安全知識2015年10月21日至22日（16學(xué)時）法規(guī)知識2015年10月23日（8學(xué)時）其他以上證明屬實，本單位愿對安全教育和培訓(xùn)證明的真實性負(fù)責(zé)。以上證明屬實，本單位愿對安全教育和培訓(xùn)證明的真實性負(fù)責(zé)。申請人（簽字）用人單位（蓋章）年月日年月日實習(xí)證明申請人姓名性別身份證號作業(yè)項目種類（代碼）叉車司機(jī)（N2）實習(xí)時間2015年10月25日至2016年1月25日總學(xué)時按考試大綱要求3個月實習(xí)內(nèi)容實習(xí)內(nèi)容實習(xí)日期（時間）指導(dǎo)老師行駛練習(xí)20151025至20151125（1個月）叉貨作業(yè)練習(xí)20151126至20151225（1個月）堆垛練習(xí)20151226至2016125（1個月）以上證明屬實，本單位愿對實習(xí)證明的真實性負(fù)責(zé)以上證明屬實，本單位愿對實習(xí)證明的真實性負(fù)責(zé)。申請人（簽字）用人單位（蓋章）第2頁共2頁年月日年月日

簡介：幼兒園安全教育教案防火【幼兒園安全教育教案防火【8篇】篇】22小班教小班教案活動預(yù)備1、火災(zāi)案例錄像。2、人手一塊濕毛巾。3、安全出口指示牌，滅火器?；顒釉O(shè)想價值分析一、談話導(dǎo)入活動主題教師小朋友，你們見過火嗎火有什么作用教師小結(jié)火可以給我們的生活帶來許多便利，但假如我們用火不當(dāng)，就會發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們肯定要當(dāng)心用火。二、教師播放火災(zāi)現(xiàn)場視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)展觀看。通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒答復(fù)火災(zāi)對我們有什么危害幼兒答復(fù)后，教師總結(jié)三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦1假如發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦教師小結(jié)發(fā)生火災(zāi)時要快速撥打火警電話119，并講清晰你的具體地址、姓名及電話號碼告知幼兒切記不能任憑撥打火警電話。器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要準(zhǔn)時?；顒幽繕?biāo)1、讓幼兒了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有根本的安全學(xué)問。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡潔緣由，懂得如何防范。3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量重點難點重點了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有根本的安全學(xué)問。難點初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量?；顒宇A(yù)備消防標(biāo)志，火災(zāi)逃命視頻，兒歌視頻。活動過程一、出示消防標(biāo)記，介紹119是消防日。1熟悉火警電話119創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好快樂，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來“不好啦，著火了”）（1）爭論“你怎么知道著火了”（2）著火了我們該怎么辦呢

簡介：工地消防平安教育培訓(xùn)內(nèi)容工地消防平安教育培訓(xùn)內(nèi)容一、施工現(xiàn)場防火平安規(guī)定一、施工現(xiàn)場防火平安規(guī)定1、施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)人應(yīng)全面負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場的防火平安工作，加強(qiáng)施工現(xiàn)場的消防管理和檢查工作。2、施工現(xiàn)場都要建立、健全防火檢查制度，發(fā)現(xiàn)火險隱患，必須立即消除，一時難以消除的隱患，要定人員、定時間、定措施限期整改。3、施工現(xiàn)場發(fā)生火警或火災(zāi)，應(yīng)立即報告公安消防部門，并組織力量撲救。4、根據(jù)“四不放過”的原那么，在火災(zāi)事故發(fā)生后，做好現(xiàn)場保護(hù)和會同消防部門進(jìn)行現(xiàn)場勘察的工作。對火災(zāi)事故的處理提出建議,并積極落實防范措施。5、在編制施工組織設(shè)計時，施工方法和施工技術(shù)均要符合消防要求。6、施工現(xiàn)場應(yīng)明確劃分用火作業(yè)、易燃可燃材料堆場、倉庫、易燃廢品集中站和生活區(qū)等區(qū)域。7、施工現(xiàn)場夜間應(yīng)有照明設(shè)備，保持消防車通道暢通無阻，并要安排力量加強(qiáng)值班巡邏。8、施工作業(yè)期間需搭設(shè)臨時性建筑物，必須經(jīng)施工企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，施工結(jié)束后應(yīng)及時撤除。不得在高壓架空線下面搭設(shè)臨時性建筑物或堆放可燃物品。四、倉庫治安、防火平安管理措施四、倉庫治安、防火平安管理措施1、配備相應(yīng)的值班巡邏力量。認(rèn)真執(zhí)行值班、巡邏制度。易燃易爆物品必須單獨設(shè)置倉庫存放，配備足夠的消防器材。2、各種材料應(yīng)分類分規(guī)格存放整齊。3、倉庫管理人員離庫時，應(yīng)隨時關(guān)窗、斷電、鎖門。4、倉庫內(nèi)嚴(yán)禁用碘鴇燈取暖，不準(zhǔn)私燒火爐、電爐。嚴(yán)禁火種進(jìn)入。5、倉庫通道禁止堆放障礙物，保持消防道路暢通。6、按標(biāo)準(zhǔn)配備足夠的消防器材，經(jīng)常進(jìn)行防火平安檢查，發(fā)現(xiàn)大險隱患，必須及時采取措施，予以消除。7、倉庫內(nèi)嚴(yán)禁吸煙和帶有火種的人進(jìn)入。倉庫附近動火須經(jīng)審批。8、下班前應(yīng)作巡視檢查、關(guān)窗、斷電、鎖門，根據(jù)需要安排值班人員。五、施工現(xiàn)場防火措施五、施工現(xiàn)場防火措施1、在編制施工組織設(shè)計時，施工方法和施工技術(shù)均要符合消防平安要求。2、施工現(xiàn)場應(yīng)明確劃分用火作業(yè)、易燃材料堆場、倉庫、易燃廢品集中站和生活區(qū)等區(qū)域。3、施工現(xiàn)場夜間應(yīng)有照明設(shè)備；保持消防車通道暢通無阻，加強(qiáng)值班巡邏。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1山西山西20222022年第一批級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目表年第一批級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目表附件山西省2022年第一批省級持續(xù)醫(yī)學(xué)教導(dǎo)工程表序工程編號號12345678910140309052120302053140701054010306055020306056080306057010306058010307059121701060121701061工程名稱山西省第三屆心身醫(yī)學(xué)年會無創(chuàng)呼吸機(jī)使用學(xué)習(xí)班山西省醫(yī)學(xué)會變態(tài)回響專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會內(nèi)分泌疾病診治進(jìn)展其次屆晉北內(nèi)分泌論壇內(nèi)分泌學(xué)科質(zhì)量操縱培訓(xùn)班骨質(zhì)疏松癥診療新進(jìn)展培訓(xùn)班山西省腦電圖與癲癇和發(fā)作性疾病學(xué)習(xí)班賈六金教授學(xué)術(shù)閱歷交流會薛秦名老中醫(yī)學(xué)術(shù)閱歷交流暨老年病中西醫(yī)防治學(xué)習(xí)班主辦單位山西醫(yī)學(xué)會山西醫(yī)學(xué)會山西醫(yī)學(xué)會太原市中心醫(yī)院大同市第五人民醫(yī)院臨汾市第四人民醫(yī)院西山煤電職工總醫(yī)院山西省人民醫(yī)院/山西省癲癇和神經(jīng)電生理醫(yī)師分會山西中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院山西醫(yī)科大學(xué)其次醫(yī)院舉辦地點實時間太原市晉學(xué)苑20224849太原市20225455太原市愉園大酒店2022318319工程負(fù)責(zé)人邵宏元劉學(xué)軍張煥萍聯(lián)系電話139345054390351463949013994299030擬招人30020010037080020050010080200授予學(xué)分34334215433太原市中心醫(yī)院馮希1399429912022325326云19大同市第五人民醫(yī)院王桂本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3山西省心血管病醫(yī)院晉中市醫(yī)學(xué)會山西省腫瘤醫(yī)院太原市第四人民醫(yī)院太原市第四人民醫(yī)院太原市疾病預(yù)防操縱中心山西省中醫(yī)院西山煤電職工總醫(yī)院2022510512王慧紅035162162330351565604118734590780136635976651393517565613903414208138342288851303802056513834243879135930811881393454056313803406281138034062810351782128503514669208800500370500200802002003003002005805801103004443325322322124太原市萬達(dá)文華酒店馬登2022325327峰太原市中心醫(yī)院2022614616運(yùn)城市建國飯店2022513515太原市婦幼保健院20225657太原市2022312共四期山西省各地市2022320223臨汾市第四人民醫(yī)院2022618619山西省心血管病醫(yī)院2022311312晉中市頤景國際酒店2022617620山西省腫瘤醫(yī)院20224748太原市第四人民醫(yī)院2022519521太原市第四人民醫(yī)院202267太原市教導(dǎo)賓館2022518520太原市2022527529陳小平張國英孫麗霞楊紅許建英王素芳宋曉健閆玉虎王治海范夢柏范夢柏衛(wèi)平宋明鎖－２－262728293031323334353637010308076070301077140310078140307079090701081010408082140502083120502084120501085031000086120805087120805088傳染病防治學(xué)識新進(jìn)展心血管專業(yè)研討會阿爾茨海默病新進(jìn)展

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1小班下學(xué)期五大領(lǐng)域教育目標(biāo)小班下學(xué)期五大領(lǐng)域教育目標(biāo)小班下學(xué)期五大領(lǐng)域教導(dǎo)目標(biāo)幼兒健康教導(dǎo)總目標(biāo)1、身體健康，在集體生活中心緒安定、高興。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能。3、知道必要的安好保健常識，學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)自己。4、熱愛加入體育活動，動作協(xié)調(diào)、生動。5、進(jìn)展幼兒體能，提高幼兒身體素質(zhì)和適應(yīng)環(huán)境的才能。小班下學(xué)期階段目標(biāo)一、身心保健1、熱愛上幼兒園，新入園幼兒能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動中心緒穩(wěn)定、高興。2、容許在幼兒園睡覺，午睡時不影響別人，能寧靜地午睡。3、正確使用小勺，獨立用餐，進(jìn)餐時心緒高興，習(xí)慣良好；了解常見的食物，愛吃各種食物，容許喝白開水。4、情愿對待晨起、午睡及晚睡前的盥洗，嘗試早晚刷牙。5、學(xué)會正確的洗手方法，逐步養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴與漱口的習(xí)慣，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕。6、學(xué)習(xí)獨立上廁所，養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3的樂趣。10、情愿加入各種體育活動，感受運(yùn)動帶來的愉悅，懂得玩大型運(yùn)動器械的規(guī)矩，不推擠，不做危害動作。幼兒語言教導(dǎo)總目標(biāo)一、留神傾聽對方講話，能理解日常用語，會說普遍話。1、會寧靜地傾聽別人說話，知道專心傾聽是一種崇敬人的表現(xiàn)。2、能夠有意識地、集中留神地傾聽，急速、切實地掌管別人說話的內(nèi)容，從而正確理解。3、能聽懂普遍話，會說普遍話，能識別普遍話的正確發(fā)音。二、樂于與人交談，講話禮貌，能領(lǐng)會地說出自己想說的事。1、有與人交談的愿望或動機(jī)，樂于在集體面前表達(dá)自己的想法，體驗用語言表達(dá)自己的想法或情感的喜悅。2、能圍繞主題，突出重點，運(yùn)用自己的有關(guān)閱歷，連貫地表述。3、會用多種方式領(lǐng)會地提出問題。三、熱愛聽故事等文學(xué)作品，對早期閱讀活動感興趣。1、熱愛故事、兒歌等文學(xué)作品，感受文學(xué)作品中的藝術(shù)語言美。2、能理解文學(xué)作品中的主要內(nèi)容，并情愿用自己熱愛的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)文學(xué)作品。

簡介：小學(xué)健康教育教學(xué)設(shè)計小學(xué)健康教育教學(xué)設(shè)計第1篇小學(xué)健康教育教學(xué)設(shè)計小學(xué)體育與健康教育水平（二）“口渴了，喝什么”石化第二小學(xué)柳艷萍一、教學(xué)內(nèi)容口渴了，喝什么二、教學(xué)要求1、指出飲水對身體健康的重要性。2、讓學(xué)生了解喝水要講科學(xué)，通過教學(xué)讓學(xué)生明白喝白開水、喝飲料、吃冷飲對身體的影響。3、教育學(xué)生要懂得防病健身，喝白開水最健康。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點介紹各種飲用水的特點，使學(xué)生知道喝什么水最健康。教學(xué)難點指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并比較各種飲用水的特點。四、教學(xué)準(zhǔn)備1、錄相片斷、圖片2、一朵長期插在純凈水中的花、一朵長期插在自來水中的花、一朵長期插在碳酸飲料里的花、一杯自來水、玻璃片、木夾、酒精杯、吸管。五、教學(xué)過程1、引導(dǎo)學(xué)生了解水對人體的重要性同學(xué)分別舉手，統(tǒng)計人數(shù)）（分別請認(rèn)為喝自來水、純凈水最有利于健康的同學(xué)，說一說各自的理由）（2）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對比實驗。師大家講的好像都有道理?，F(xiàn)在的情況是我們都看不見水中是不是有礦物質(zhì)，無法最后得出一個讓大家都信服的結(jié)論，我們怎樣才能拿出有力的證據(jù)呢（學(xué)生思考、討論，表達(dá)設(shè)計思路）師讓我們先來檢驗這些水樣中是不是含有或含有多少礦物質(zhì)以及雜質(zhì)。（教師介紹并演示實驗方法分別取各種水樣中的一滴水，放到檫干凈的玻璃片上，用酒精燈加熱玻璃片或讓水滴自然蒸發(fā)掉，看水滴消失后留下多少殘留物）（學(xué)生進(jìn)行分組實驗或觀看教師的實驗結(jié)果）師你們發(fā)現(xiàn)什么這能說明什么（學(xué)生回答）4、引導(dǎo)學(xué)生分析與比較，了解各種飲用水的特點師剛才的實驗向我們展示了各種飲用水中含有的礦物質(zhì)以及雜質(zhì)的多少有差別。那么是喝有礦物質(zhì)的水好，還是喝沒有礦物質(zhì)的水好呢（學(xué)生發(fā)言）師怎樣才能說明你的想法正確呢（學(xué)生思考、交流，提出建議）（教師借用學(xué)生的建議或提出自己的想法，出示水培花的對比實驗結(jié)果，即三朵分別長期插在純凈水、碳酸飲料、自來水中的花）（教師介紹花實驗的操作過程）

簡介：小學(xué)心理健康教育實驗學(xué)校申報材料小學(xué)心理健康教育實驗學(xué)校申報材料小學(xué)心理健康教育實驗學(xué)校申報材料一、學(xué)校概況。成都市光榮小學(xué)創(chuàng)建于1958年，位于金牛區(qū)光榮西路68號。學(xué)校占地8畝，建筑面積近5000平方米，綠化面積800余平方米，環(huán)境優(yōu)雅，有著濃厚的教育文化氛圍。學(xué)校開通了校園網(wǎng)和校園演播系統(tǒng)，實現(xiàn)了教室演播、光纖、網(wǎng)絡(luò)的“三通”。學(xué)?，F(xiàn)有20個教學(xué)班，在校學(xué)生近1100名，教職工近50名，其中市區(qū)學(xué)科帶頭人、教育拔尖人才、優(yōu)秀青年教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等20余名。學(xué)校遵循“努力辦好人民滿意的教育”的要求，大力實施素質(zhì)教育，取得了良好的辦學(xué)成績，先后被評為金牛區(qū)校風(fēng)示范校、金牛區(qū)心理健康教育實驗學(xué)校、金牛區(qū)示范家長學(xué)校、成都市綠色學(xué)校、成都市科技基點校，中國青少年素質(zhì)教育實驗基地學(xué)校。同時，學(xué)校秉承“為學(xué)生一生的幸福奠基”的辦學(xué)理念，以“健康、文明、創(chuàng)新、自信”為校訓(xùn)，既關(guān)注孩子的現(xiàn)在，更關(guān)注孩子的未來，努力使學(xué)校成為孩子們勤奮學(xué)習(xí)、愉快生活、健康成長的樂園。二、組織建設(shè)。學(xué)校高度重視心理健康教育工作，成立由校長任組長齡段的學(xué)生安排相應(yīng)的心理健康專題講座。針對低年級的身心特點，注重開展適應(yīng)小學(xué)生活的適應(yīng)性心理訓(xùn)練。針對中年級學(xué)生，注重開設(shè)以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的心理活動課。針對高年級學(xué)生，專門開設(shè)了青春期心理、生理變化的專題性講座及心理活動課。同時，學(xué)校在每年的心理健康活動月積極組織相關(guān)活動，也收到了良好的效果。學(xué)校注重對家庭教育的指導(dǎo)，每學(xué)期組織1～2次專題心理健康教育講座或宣傳活動，普及基本常識，讓家長積極參與到孩子心理健康工作中。并通過“家教學(xué)堂”宣傳專欄向家長積極宣傳正確的家庭教育方法，家長參與的熱情高漲，主動訂閱少年兒童研究、教育導(dǎo)報等多項家庭教育專刊。學(xué)校德育處狠抓班主任工作，要求班主任將心理健康教育落實到實際工作中，積極開展豐富多彩的特色班級活動。同時，德育處定期召開班主任會，調(diào)動全體班主任工作的積極性。每學(xué)月開展班科教師聯(lián)系會，調(diào)動全體學(xué)科教師參與學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，促使全體教師以良好的師德和精神風(fēng)貌影響學(xué)生心理，塑造健康人格。我校自1999年開始一直進(jìn)行著小學(xué)生心理健康教育的研究實踐，先后承擔(dān)了成都市“九五”科研課題“小學(xué)生

簡介：小學(xué)三年級環(huán)境教育教學(xué)計劃小學(xué)三年級環(huán)境教育教學(xué)計劃本冊教科書以主體性單元的形式編排了三個單元美麗的家鄉(xiāng)、珍愛生命、簡樸生活，以專題性研究的形式編排了兩個專題綠色志愿者“我身邊的浪費現(xiàn)象”童眼看法規(guī)“保護(hù)野生動物”。本冊以“欣賞自然珍愛生命過簡樸生活”思路構(gòu)建，設(shè)計的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為欣賞自然美；保護(hù)自然，珍愛生命；崇尚自然簡樸的生活；運(yùn)用各種感官感知環(huán)境，學(xué)會思考、傾聽和討論。各單元和專題從學(xué)生身邊的環(huán)境問題入手，提出環(huán)境保護(hù)的問題，通過探究活動引導(dǎo)學(xué)生建立可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境倫理觀，獲得基本的環(huán)境知識，掌握基本的環(huán)境保護(hù)技能，提升環(huán)境保護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)。美麗的家鄉(xiāng)單元按照由遠(yuǎn)及近，有全面到局部，由自然到人文的思路編排，引導(dǎo)學(xué)生“欣賞自然感恩自然熱愛家鄉(xiāng)”。人類作為自然之子，應(yīng)感謝自然的賜予和饋贈，以感恩自然的心對待自然的心對待自然，已敬畏自然的心保護(hù)環(huán)境，初步建立起人與自然和諧相處的倫理觀。珍愛生命單元引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)愛小草、小樹的生命，到關(guān)愛植物家園；從關(guān)愛蚯蚓、小鳥的生命，到關(guān)愛動物家園，讓學(xué)生樹立起“生命平等”、“呵護(hù)生命”、“珍愛生命”的價值觀?！昂啒闵顔卧⒅匾龑?dǎo)學(xué)生從習(xí)以為常的時間發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題，通過反思個人生活方式，從改變自己的生活方式開始，崇尚自然簡樸生活。教科書引導(dǎo)學(xué)生從一件衣服、一支鉛筆、一度電、一滴水、一桌剩飯、一件物品的包裝談起，引發(fā)學(xué)生關(guān)于環(huán)境問題的思考。這些事例均為小事，卻以小見大，具有很強(qiáng)的實效性和可操作性。全冊及單元課時安排全冊及單元課時安排第二單元珍愛生命6課時第三單元簡樸生活6課時綠色志愿者我身邊的浪費現(xiàn)象1課時童眼看法規(guī)保護(hù)野生動物1課時1、交流典型事例，說說家鄉(xiāng)的變化2、讓家鄉(xiāng)更美師則哪有那個讓我們的家鄉(xiāng)變得更美麗呢說說你的想法。生四、總結(jié)回顧，拓展延伸這節(jié)課我們欣賞了家鄉(xiāng)的美景，你快樂嗎把你的收獲與大家分享一下吧在你去欣賞美景的時候，用相機(jī)記下來。板書設(shè)計自然美景看不夠自然美景看不夠