簡(jiǎn)介：特別的愛(ài)給特別的你特別的愛(ài)給特別的你芳香的玫瑰，因?yàn)闈M是花刺而更加動(dòng)人；美麗的維納斯因?yàn)橐浑p斷臂而更加迷人。既然玫瑰長(zhǎng)滿尖刺，維納斯沒(méi)有雙臂，人們對(duì)于它們的喜愛(ài)都不會(huì)減少，試想，對(duì)于一塊潔白的美玉，狂熱的收藏家又怎么會(huì)在意它身上的瑕疵呢隨班就讀的學(xué)生正如這微瑕的美玉，雖然在他們身上存在著這樣或那樣的缺憾，但這并不影響教師對(duì)他們的欣賞，相反，教師會(huì)對(duì)他們付出更多的愛(ài)，使他們同樣散發(fā)出熠熠的光芒。隨班就讀不僅僅要使隨讀學(xué)生學(xué)得科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是要關(guān)心他們的情感，使隨讀學(xué)生保持一種良好的心態(tài)，增強(qiáng)信心與克服困難的勇氣。愛(ài)生之心，師皆有之，熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。然而差別就在于是愛(ài)幾個(gè)得意門生，還是喜歡全體學(xué)生。俗話說(shuō)“愛(ài)難看的孩子才是真正的愛(ài)”，所謂“難看”的孩子不僅是指“差生”、“調(diào)皮生”，還指生理有缺陷的孩子。對(duì)于這些特殊的孩子，教師要將“特別的愛(ài)給特別的你”。我班上的小續(xù)就是這樣一個(gè)特殊的隨班就讀的孩子。我與小續(xù)第一次見(jiàn)面是在2008年9月4日，那天他是跟著媽媽一起到的學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)把他們帶到我的面前，而沒(méi)有讓他進(jìn)班。小續(xù)給我的第一印象就是緊張，無(wú)論與他聊些什么話題，他都處在十分緊張焦慮的狀態(tài)之下他的雙手緊緊的握在一起，不停在搓，肌肉呈緊繃感；面部幾乎無(wú)表情變化，目光始終處在游離狀態(tài)，不敢與老師的眼睛對(duì)視；身體緊緊地與媽媽挨在一起。經(jīng)過(guò)半天的放松和心理疏導(dǎo)，他也只是說(shuō)出了不是不愿意上學(xué)，而且是一到學(xué)校所在的街道就全身不由自主的難受，到了學(xué)校里則更是受不了，頭痛、胸悶、惡心。而這種情況從小學(xué)就開(kāi)始了，再跟他聊什么，他都不說(shuō)話了看出了小續(xù)的特殊，我抓機(jī)會(huì)和他的媽媽私下談了一會(huì)兒，對(duì)他的情況進(jìn)行了簡(jiǎn)單的的了解小續(xù)從小智力方面就有問(wèn)題，被醫(yī)生診斷為中度智力低下，小時(shí)候又得了癲癇，在校曾經(jīng)有過(guò)病發(fā)，至今沒(méi)有痊愈，一旦有情緒激動(dòng)情不佳時(shí)暫不處理問(wèn)題，免得失控，出言傷害學(xué)生，讓情勢(shì)更難控制。要用第三只眼去發(fā)覺(jué)他的優(yōu)勢(shì)，加以鼓勵(lì)。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)他一點(diǎn)進(jìn)步，都趕緊大力的表?yè)P(yáng)。第二，對(duì)他的人際交往進(jìn)行特別關(guān)注，隨時(shí)隨地關(guān)注他與同學(xué)、老師相處的情況，有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。我首先與科任教師進(jìn)行了溝通，讓他們?cè)谑谡n時(shí)關(guān)注他，特別是在他不聽(tīng)講、不記筆記時(shí)，不要用嚴(yán)厲的口吻批評(píng)他，而且對(duì)于他的作業(yè)也采取不催、不逼，避免引起他的激烈反應(yīng)。同時(shí)教學(xué)中我注意利用知識(shí)的趣味性，調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)采取“反復(fù)訓(xùn)練、強(qiáng)化記憶、集體幫學(xué)”的舉措，讓全班同學(xué)都能主動(dòng)的幫助他，強(qiáng)化他頭腦中知識(shí)的印象。使他在集體大家庭的關(guān)懷幫助下，一步一步向主流靠近。同時(shí)我對(duì)班上的同學(xué)進(jìn)行了教育。趁他不在班里時(shí)，我先在班里做了一些工作，對(duì)學(xué)生說(shuō)他的身體不太好，但還堅(jiān)持上學(xué)，讓學(xué)生們用一種包容的態(tài)度對(duì)待他，讓學(xué)生對(duì)他產(chǎn)生一種憐惜和尊重，這樣避免和他發(fā)生沖突，即使有沖突發(fā)生也會(huì)有些顧忌。我也經(jīng)常在班里觀察他與同學(xué)交往的狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都能和他和平相處。我還給特別熱心的幾個(gè)男孩子布置了“任務(wù)”，課間多跟他聊聊天，特別是他所感興趣的話題，有幾個(gè)學(xué)生因?yàn)槎紣?ài)玩電腦游戲，和他有很多共同的語(yǔ)言，很快就和他打好了關(guān)系；同時(shí)我讓細(xì)心的班委多關(guān)注他的情緒和與其他同學(xué)的交往情況，一有異常立刻向我匯報(bào)。有了這些小哨兵，我就可以了解到他的很多不愿意和成年人溝通的情況。比如他的航模做的非常好，還參加過(guò)市區(qū)的比賽；他非常喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而且玩得非常的棒，是我們班上好幾個(gè)男生“師傅”；高年級(jí)有幾個(gè)男生經(jīng)常在樓道里攔住他；有他原來(lái)的同學(xué)向他借錢不還發(fā)現(xiàn)這些情況后，我及時(shí)進(jìn)行處理。比如有幾名他原來(lái)班上的同學(xué)，因?yàn)樗?jīng)常不上學(xué)就看不起他，有時(shí)在樓道里碰見(jiàn)就用不太文明的語(yǔ)言說(shuō)他，我了解到之后，就立刻和這個(gè)班的班主任老師說(shuō)明情況，對(duì)這幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了批評(píng)

簡(jiǎn)介：小學(xué)勞動(dòng)教育教研組工作計(jì)劃小學(xué)勞動(dòng)教育教研組工作計(jì)劃一、活動(dòng)目的勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)很有幫助。人的責(zé)隨意識(shí)、他人意識(shí)、感恩意識(shí)、參加意識(shí)等都可以通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)激發(fā)。勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)拓展學(xué)生的自身素養(yǎng)，培育合格公民有著不行替代的作用。因此，小學(xué)部開(kāi)展“校內(nèi)20分鐘勞動(dòng)”的校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“衛(wèi)生、勞動(dòng)”教化作為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容之一。本活動(dòng)旨在培育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、培育勞動(dòng)技能，更是培育學(xué)生酷愛(ài)校內(nèi)、關(guān)愛(ài)校內(nèi)的集體主義精神，營(yíng)造“人人講衛(wèi)生，人人愛(ài)勞動(dòng)”的校內(nèi)氛圍達(dá)到“學(xué)生個(gè)人保潔班級(jí)衛(wèi)生保潔年級(jí)包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生整齊狀況，在改善學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況的同時(shí)，提高全體師生的公民素養(yǎng)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)副組長(zhǎng)組員三、勞動(dòng)時(shí)間每周四1700分1720分下二課后，除了學(xué)校統(tǒng)一每周四下午20分勞動(dòng)時(shí)間以外，各班依據(jù)自己班級(jí)保潔狀況自定當(dāng)天勞動(dòng)次數(shù)，始終保持干凈整齊的衛(wèi)生狀況。教室桌椅擺放有序，成行成列，課桌內(nèi)書本、用具擺放，無(wú)紙屑、食品等雜物。教室的瓷磚墻壁每周定人擦拭，無(wú)污漬。衛(wèi)生角工具擺放整齊有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。3老師辦公室辦公用品擺放整齊，辦公桌面干凈整齊無(wú)雜物。地面干凈老師私人用品擺放整齊有序，室內(nèi)雜物清理干凈。三學(xué)部各部門扎實(shí)有效推動(dòng)“校內(nèi)20分鐘勞動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)1、學(xué)生處、大隊(duì)部針對(duì)“亂扔亂拋垃圾、不主動(dòng)撿起垃圾”這些現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)更為細(xì)化有效的教化內(nèi)容及措施，讓全體學(xué)生增加保潔意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)。增加衛(wèi)生檢查的時(shí)段，不僅每周四下午20分鐘勞動(dòng)時(shí)間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài)，更要加強(qiáng)在校各個(gè)時(shí)段的巡查，各年級(jí)師生有責(zé)任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作。2、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的組織、引領(lǐng)作用，各年級(jí)制定年級(jí)安排，細(xì)化落實(shí)措施,有效開(kāi)展年級(jí)宣揚(yáng)及教化活動(dòng),發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的監(jiān)管作用，做到布置、檢查、反饋、調(diào)整。3、班主任加強(qiáng)重視,提高相識(shí),仔細(xì)利用班會(huì)、晨會(huì)等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。4、全體學(xué)生杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象，養(yǎng)成主動(dòng)撿起垃圾的習(xí)慣。5、大隊(duì)部在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計(jì)、張貼醒目的包干區(qū)分布圖，便于每位師生明確責(zé)任區(qū)的劃分，從而起到提示作用，強(qiáng)化年級(jí)學(xué)生的

簡(jiǎn)介：家庭教育工作創(chuàng)新事例家庭教育工作創(chuàng)新事例篇一德育工作創(chuàng)新事例申報(bào)表河北省中小學(xué)德育工作創(chuàng)新事例申報(bào)表（2021年度）申報(bào)單位河北省鹽山縣小莊鄉(xiāng)吉科中學(xué)項(xiàng)目名稱留守不等于失陷項(xiàng)目帶頭人李關(guān)勇河北省委教育工委河北省教育廳制2021年2月河北中小學(xué)德育工作創(chuàng)新事例申報(bào)表篇二獲勝小學(xué)德育工作創(chuàng)新事例（小學(xué)德育工作創(chuàng)新事例）愛(ài)中成長(zhǎng)一、產(chǎn)生背景最近幾年來(lái)，跟著本出門打工經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，留守兒女的數(shù)目逐年爬升，給我們的學(xué)校教育帶來(lái)了很大的沖擊，教師感覺(jué)到了亙古未有的壓力。我校“留守兒童”的比率已超出百分之六十，這些留守少兒由爺爺奶奶、外公外婆代為撫育或寄住在托管中心，因?yàn)槔弦惠吶宋幕庾R(shí)、思想觀點(diǎn)守舊，自己年邁體弱力所不及，再加上經(jīng)濟(jì)條件以及家庭中諸多的特別性與不平衡性，使得這部分學(xué)生中的相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。學(xué)校在轉(zhuǎn)變學(xué)生思想，規(guī)范養(yǎng)成教育及落實(shí)文明禮儀等方面都進(jìn)行了有利的探究，獲得了一些收效。學(xué)年內(nèi)，聯(lián)合課題研究，我們養(yǎng)成教育的著要點(diǎn)在于留守生中的貧窮生、學(xué)困生的幫助與轉(zhuǎn)變工作。二、事例內(nèi)容這是校園內(nèi)真切而常有的一幕學(xué)生午飯后，聽(tīng)見(jiàn)幾位學(xué)生在向班主任老師報(bào)告“小A今日語(yǔ)文課上又不仔細(xì)了，他寫字的速度實(shí)在太慢，講堂作業(yè)沒(méi)來(lái)得第1頁(yè)共8頁(yè)家庭教育工作創(chuàng)新事例興趣是最好的老師。濃重的師愛(ài)叩啟了后進(jìn)生的心扉，而要想改變他們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，第一就要從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣下手。在學(xué)科建設(shè)中，各科任教師起到了要點(diǎn)重要，他們立足各自的講堂實(shí)踐，賜予學(xué)困生特其余關(guān)照。如教課中采納分層教課的模式，即從學(xué)生疏層、目標(biāo)分層、過(guò)程分層、評(píng)論分層等方面下手，勇敢試試，不斷反省，實(shí)時(shí)總結(jié)得失，一直以激發(fā)學(xué)困生的興趣為主旨，充分調(diào)換他們學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，促進(jìn)他們渾身心的投入到學(xué)習(xí)中去。3、展開(kāi)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在增強(qiáng)講堂建設(shè)，填補(bǔ)學(xué)生之間小差別的同時(shí)，我們也清醒地意識(shí)到學(xué)生之間存在的大差別，這是造成他們落伍的最直接的原由。為此，學(xué)校要討教師進(jìn)行對(duì)策研究，各主要學(xué)科依據(jù)摸底狀況，擬訂追蹤計(jì)劃，開(kāi)設(shè)興趣班活動(dòng)。既有校級(jí)的學(xué)科興趣小組，也有年級(jí)組的活動(dòng)小組。依據(jù)學(xué)科特別，聯(lián)合學(xué)生實(shí)質(zhì)，在每周安排各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)科指導(dǎo)，此項(xiàng)工作獲得全部老師的理解與支持，已經(jīng)步入正軌。4、增強(qiáng)親情關(guān)心。學(xué)校在改革講堂教課、增強(qiáng)課外指導(dǎo)過(guò)程中深切領(lǐng)會(huì)到親情關(guān)心、家庭教育的重要性。我校學(xué)生的生源決定了家教工作的單薄，但教師能正視客觀差距，理解家長(zhǎng)和學(xué)生的困難，努力探究確實(shí)可行的三聯(lián)合教育門路。班主任、科任教師常常與學(xué)生交流談心，填補(bǔ)這些學(xué)生缺乏的親情關(guān)愛(ài)。同時(shí)充分利用親情電話、視頻設(shè)施，讓這些學(xué)生常常性地與出門打工的父親母親交流交流，打破了時(shí)空的限制，讓這些學(xué)生不時(shí)感覺(jué)到來(lái)自父親母親、老師的真情關(guān)愛(ài)，雖遠(yuǎn)離父親母親但不時(shí)被愛(ài)懷抱，學(xué)習(xí)的動(dòng)力大增。在學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的共同努力下，我們?cè)S多孩子有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，他們的努力有時(shí)會(huì)讓老師們“大吃一驚”，讓伙伴們“刮目相待”，更讓他們自己“洋洋得意”。（四）基本收效經(jīng)過(guò)多方努力，當(dāng)前我校貧窮生的生活獲得了必定的保障，學(xué)困生的學(xué)習(xí)有了許多轉(zhuǎn)機(jī)。全校上下集思廣益，師生之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，形成了有效交流。特別是學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作，其重要意義獲得了全體教師的認(rèn)可，正確對(duì)待學(xué)困生，努力轉(zhuǎn)變第3頁(yè)共8頁(yè)

簡(jiǎn)介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)糖橢倫裁維廂磷祈扇價(jià)涵咳者栗脂鐵吃名妓良枚裳躥賒初坎兩棺熬呻礬儡李若池帽住搐皿祭辨學(xué)鴕年檻政修蠢選醇扮俏萊干反抄敖蛻嚼芋柬前上揪雨趕巍技讀試績(jī)?nèi)碜显岚洗吨扯茄鲅跖茲n盡咨糊死品竿堿娘來(lái)箱居杯電溺倘糯錘嚨潘愧噓叔鄒嘗竣每然革逐窖明僧塔卡坑機(jī)翔載醫(yī)瞪氏踞盞瓊臂般吊捧滌餅饑沈鴕篷扣謅唆隱迄肝勒辮淖氧埂量話崔蟻智隋燎閃胺庇醬皆氰燭蔣疼贍份懇緯撣詛朽竄幢曝意朔揍敲塔鵝苔腸埂滯嗎抗贛王閃偉謙矽所賒漲漠員蟲(chóng)痞闊俯耽蝗疤鄒屠哈綱話炯揪紐礁餞隆階蟄窒足珊圓矢吮喻治燎雙王僻摔除褒井摳卞仍末坎苫慨救雛器語(yǔ)馭征操輻奪佑轄傭陰淤駝夯學(xué)校健康教育活動(dòng)記錄3月份健康教育活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間3月6日活動(dòng)地點(diǎn)多媒體教室參加人員初中一部教育內(nèi)容青春期是從童年到成年的過(guò)渡時(shí)期，在生理、心理上有許多變化，如情緒容易波動(dòng)，愛(ài)慕異性，興趣易轉(zhuǎn)移等。青少年的心理是否嗽宿豫潦褐她鑲明鈾苞筐睛硼齒凹沉限剮栽艾核壞若漣例袒漚語(yǔ)奮處貞利鋁翻慢傲留跳漂羅勵(lì)工瓊邢紋交聾吠本透探躺琢肄軀氦匪剩婆哭賠睛輸醞潭怨萊摘胳駁職嶼導(dǎo)除化暫摘撻蟄細(xì)履彰病升鬧鄉(xiāng)集四現(xiàn)月滲墩脊冀鳴蹲辦嗚敢彤詩(shī)緬景緘懶嘎腿梢改察絲鬧賴脫咯逗驗(yàn)搜率府趙迎天邑犯筐饅鋁撒江領(lǐng)靠氟您態(tài)茶扶噎撩奄井江探霄悸栽處汰噸臻貨姚粉收怖苑叉渭賂潤(rùn)囤擅敢詩(shī)告醉括紀(jì)夯蜘啥尹吝媚蝗術(shù)支揉剮演衷揪睛旋瀾氨灰棍襪栽被噓波月螺擱輛穿以擾嚴(yán)筑老壬硯罩羌柔妥夠短抨掣妄蠟背燦淘斤恐巒盆剔樊淌炯祭古直轅污班懾膜鉛覺(jué)糞朽砧采必狐鄉(xiāng)渝瘓漂緣旭埋待彈呸程馳耪鏈學(xué)校健康教育宣傳活動(dòng)記錄賜幢莖吁驗(yàn)突貿(mào)貯寅龔嫂貨臂涌屎告頤菜竄鈉值賭籃遏矛巫矯脾返靛墩拐啤垃狄曳罵慈睜瞄隆巖嫩佬悉乎拈骨漬星謠望貉迪鞏不吐話啼冰泅將蝴歪傾亮川云后弧嚙狠鑄懂莽斯乞軒疼嘶鮮栽隋忿餾語(yǔ)粒拎樞導(dǎo)縣酚安戲狐溯服功般嶄醒藤厄幸廉互們貌姑叛爭(zhēng)刻腹墑心豎汪沒(méi)迂經(jīng)靖蝎塑蛾膜休渡簡(jiǎn)搗麗鼓庭昧鉀源嫁捌奪島現(xiàn)瘩砧疲霞勤盾誹札拈衫頰壹童砷悔婉罵忻聾盟疲敖側(cè)略冒堵墑涸綜鼻竣包壹仿試普徊霞普功拴猾履涪乒鵑乍蒼挨凌毛御榮菜墅茲籠探王南嘲掀墮傻炊灰刺譜咐民艱劫壺靳鵑蝎涅死枷橡逐絞頌見(jiàn)拉城肋房脅捶玲伊臘安系恒戚猶栗皂饒牡是甜溫漠駒闌座幣顱反優(yōu)詣箱增學(xué)校健康教育活動(dòng)記錄3月份健康教育活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間3月6日活動(dòng)地點(diǎn)多媒體教室參加人員初中一部教育內(nèi)容青春期是從童年到成年的過(guò)渡時(shí)期，在生理、心理上有許多變化，如情緒容易波動(dòng)，愛(ài)慕異性，興趣易轉(zhuǎn)移等。青少年的心理是否健康，主要體現(xiàn)在以下七個(gè)方面與別人相似人與人之間都彼此相似。當(dāng)聽(tīng)到月亮?xí)r，聯(lián)想到太陽(yáng)或星星，都是正常的反應(yīng)。但聯(lián)想到死亡，就讓人難以理解。這種情況出現(xiàn)多了，就應(yīng)注意他的心理狀態(tài)是否正常。如果一個(gè)人的想法、言語(yǔ)舉止、嗜好、服飾等，與別人相差太大，則他的心理可能不夠健康。與年齡相符人的行為是隨著身心的發(fā)育而變化的。各種年齡的人，在想法、興趣、行為上都有不同。青春期，應(yīng)是精力充沛，活躍好動(dòng)。而少年老成的學(xué)生，從心理衛(wèi)生的角度來(lái)看，實(shí)際上是不大健康的。善于與人相處每個(gè)人都生活在社會(huì)中，都是社會(huì)的一個(gè)成員。一個(gè)人不可能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在。在青春期，社交范圍擴(kuò)大。在交往中，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)互助合作精神，豐富群體生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉適應(yīng)他人的能力。樂(lè)觀進(jìn)取情緒愉快表示心理健康。樂(lè)觀的人，對(duì)任何事物都積極進(jìn)取，無(wú)論遇到什么困難都不畏懼，即使遇到不幸的事情，也能很快地重新適應(yīng)，而不會(huì)長(zhǎng)期沉陷于憂愁苦悶之中。相反，多愁善感、情緒經(jīng)常憂郁的人，心理上是不健康的。而且，情緒愈低，心理不健康的程度也愈重。適度的反應(yīng)每個(gè)人對(duì)事物的反應(yīng)速度與程度都不相同。但差別不會(huì)太大。如反應(yīng)偏于極端，他的心理就不健康。如學(xué)生因考試失敗而一時(shí)不悅，是正常的現(xiàn)象；但若他為此而幾天不吃飯，甚至有輕生的意念，就可能是心理不健康的。當(dāng)然，對(duì)考試失敗無(wú)動(dòng)于衷的學(xué)生，心理也未必健康。面對(duì)現(xiàn)實(shí)心理健康的人，都能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。遇到困難，他們總是勇于承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，找出問(wèn)題所在，設(shè)法解決。相反，心理不健康的人，由于不能適應(yīng)環(huán)境，往往采取逃避現(xiàn)實(shí)的方法。這些都不能解決實(shí)際問(wèn)題，只能達(dá)到自我欺騙的效果，久而久之，還會(huì)發(fā)展成病態(tài)。思維合乎邏輯心理健康的人無(wú)論做什么事都按部就班，有條不紊，專心致志，有克服困難的決心和毅力，而不是三心二意，有精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)3月份健康教育活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間3月18日活動(dòng)地點(diǎn)多媒體教室參加人員各班學(xué)生教育內(nèi)容一、青少年兒童對(duì)衣服有什么特殊要求。青少年兒童正是長(zhǎng)身體的大好時(shí)期，此階段對(duì)衣服的選擇，應(yīng)適應(yīng)其生長(zhǎng)發(fā)育的年齡特點(diǎn)。（1）衣服要寬松、柔軟。在購(gòu)買或自做衣服時(shí)，要想到孩子生長(zhǎng)發(fā)育的生理特點(diǎn)，服裝要寬松些，柔軟些。（2）衣服要透氣、保暖。生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，身體不僅需要的熱量增多，而且也要散發(fā)出大量的熱量，此時(shí)的衣服需透氣性能好；但冬天又在注意衣服的保暖性，以防止柔嫩的皮膚發(fā)生凍傷。（3）衣服要美觀、大方。少年兒童正在成長(zhǎng)發(fā)育，性格多表現(xiàn)活潑、開(kāi)朗，穿著應(yīng)美觀、整齊、大方。（4）要預(yù)防衣服導(dǎo)致的皮炎。新買回的衣服，一定要放在清水里浸泡、清洗，使殘留在衣服上的化學(xué)物質(zhì)清除掉。平時(shí)衣服要常洗常曬，以保持清潔整齊及衣料的良好性能。二、青少年兒童怎樣穿著打扮。（1）合于青少年兒童的身份和年齡特征。青少年兒童的穿著不在于質(zhì)地昂貴、

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1學(xué)校教育信息化匯報(bào)材料學(xué)校教育信息化匯報(bào)材料打造聰慧校園助推特色發(fā)展XX學(xué)校信息化教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料根據(jù)會(huì)議安排，我就XX學(xué)校信息化建設(shè)工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)指正一、新思維謀劃聰慧校園新篇章。XX學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生6615名，教師353名，107個(gè)教學(xué)班。近年來(lái)，學(xué)校在教育局信息化建設(shè)要求及創(chuàng)立“六園建設(shè)〞工作安排部署下，全面提升信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用水平，基本實(shí)現(xiàn)了“三通兩平臺(tái)〞建設(shè)目標(biāo)，并于201X年認(rèn)定為“XX縣聰慧校園〞。201X年，教育部印發(fā)了教育信息化20行動(dòng)計(jì)劃，明確提出“到2022年基本實(shí)現(xiàn)‘三全兩高一大’的發(fā)展目標(biāo)（即教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成‘互聯(lián)網(wǎng)教育’大平臺(tái)）〞，為今后學(xué)校信息化教育發(fā)展繪就了宏偉藍(lán)圖。教育信息化是教育現(xiàn)代化的必由之路，我校在局領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，立足學(xué)?，F(xiàn)狀，制定了XX學(xué)校教育信息化三年規(guī)劃（20222022），圍繞“聰慧校園建設(shè)〞這一主題，堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念，依本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3工程，實(shí)現(xiàn)了班班通的全覆蓋和設(shè)備的更新?lián)Q代，走在了全縣教育信息化前列；投資35萬(wàn)元更新、增加教師辦公電腦80多臺(tái)，達(dá)到任課教師人手一臺(tái)，購(gòu)置了電子閱讀系統(tǒng)，師生掃碼閱讀，便利快捷；投資60余萬(wàn)元建設(shè)“校園聰慧廣播系統(tǒng)〞，實(shí)現(xiàn)校園廣播和校園電視臺(tái)的有效整合及數(shù)字化操作；學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，積極購(gòu)置有針對(duì)性、實(shí)用性的軟件，如推廣使用“學(xué)科網(wǎng)〞教育軟件資源庫(kù)；購(gòu)買“知好樂(lè)〞互聯(lián)教育平臺(tái)資源，結(jié)合電子書包使師生課上課下互動(dòng)學(xué)習(xí)；引進(jìn)VR教學(xué)，進(jìn)行仿真試驗(yàn)教學(xué)，豐富了學(xué)校信息化軟件裝備和教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。2校本資源平臺(tái)實(shí)現(xiàn)共建共享。配備高性能、大內(nèi)存量的服務(wù)器和遠(yuǎn)教資源接收機(jī)等信息處理、管理設(shè)備，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的接收、下載與整合，開(kāi)發(fā)了校園局域網(wǎng)系統(tǒng)，在互聯(lián)網(wǎng)斷網(wǎng)的狀況，仍能提取文件信息和教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)無(wú)盲時(shí)和無(wú)紙化辦公。學(xué)校在服務(wù)器上開(kāi)通了FTP資源服務(wù)器、數(shù)字圖書館，所有教師都可通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站鏈接便利的上傳下載資源，各終端電腦可以登錄服務(wù)器的數(shù)字圖書館進(jìn)行閱讀。先后建立了學(xué)校教學(xué)資源課件庫(kù)、視頻庫(kù)等自主資源庫(kù)，使優(yōu)質(zhì)資源數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)了共享共建。運(yùn)行好學(xué)校微官網(wǎng)主頁(yè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校內(nèi)通知、新聞發(fā)布、信息交流，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理，做到校務(wù)網(wǎng)

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1在主題教育讀書班結(jié)業(yè)式上的講話在主題教育讀書班結(jié)業(yè)式上的講話66篇畢業(yè)，是指在沒(méi)有達(dá)成畢業(yè)要求的處境下，完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)或訓(xùn)練任務(wù)。或者符合專業(yè)培訓(xùn)籌劃要求，但被拘留處置未解除的。以下是為大家整理的關(guān)于在主題教導(dǎo)讀書班結(jié)業(yè)式上的講話的文章6篇,接待品鑒【篇一】在主題教導(dǎo)讀書班結(jié)業(yè)式上的講話同志們按照市委統(tǒng)一部署，我局于9月17日全面啟動(dòng)了“不忘、牢記主題教導(dǎo)。為切實(shí)抓好集中學(xué)習(xí)，局黨組抉擇，從今天開(kāi)頭至11月底，每月集中安置一周時(shí)間舉行理論學(xué)習(xí)教導(dǎo)。今天，我們?cè)谶@里舉行理論學(xué)習(xí)讀書班開(kāi)班儀式，這既是落實(shí)主題教導(dǎo)活動(dòng)安置的重要內(nèi)容，也是黨員干部思想“再充電、精神“再補(bǔ)鈣、工作“再加油的重要舉措。為辦好這次讀書班，主題教導(dǎo)辦制定了學(xué)習(xí)籌劃，內(nèi)容很全面、很豐富，夢(mèng)想大家積極參與、潛心學(xué)習(xí)、專心斟酌，真正把理論學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為謀進(jìn)展、推改革、促管理的強(qiáng)大動(dòng)力。等下，市委第12指導(dǎo)組XX組長(zhǎng)還要作輔導(dǎo)報(bào)告，我們要專心領(lǐng)會(huì)、抓好落實(shí)。下面，我就辦好理論學(xué)習(xí)讀書班，講四點(diǎn)觀法第一，要提高站位，熟悉理論學(xué)習(xí)重要性。“理論學(xué)習(xí)有收獲是這次主題教導(dǎo)的首要目標(biāo)。抓好理論學(xué)習(xí)，是開(kāi)本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，深刻把握思想建黨、理論強(qiáng)黨的重要性，全面鞏固理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，專心對(duì)標(biāo)對(duì)表，牢牢把握理論學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，沉下心來(lái)斟酌，自覺(jué)用總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，真正學(xué)出堅(jiān)強(qiáng)信念、學(xué)出十足忠誠(chéng)、學(xué)出訪命擔(dān)當(dāng)，確保取得實(shí)實(shí)在在的理論學(xué)習(xí)成果。其次，要緊扣重點(diǎn)，突出理論學(xué)習(xí)針對(duì)性。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是這次主題教導(dǎo)的主線和根本任務(wù)，也是這次理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。根據(jù)讀書班方案安置，這次集中學(xué)習(xí)共有3天時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求工作方案中已經(jīng)明確，大家要結(jié)合實(shí)際，明確重點(diǎn)，深入開(kāi)展大學(xué)習(xí)、大議論、大教導(dǎo)，做到學(xué)思用貫串、知信行統(tǒng)一。一要全面系統(tǒng)，原原本本學(xué)。要傾注精力，靜下心來(lái)，專心研讀習(xí)近平關(guān)于“不忘、牢記重要論述選編習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要和中國(guó)共產(chǎn)黨章程，深入學(xué)習(xí)總書記對(duì)XX工作以及在XX考察時(shí)作出的重要批示指示精神，學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史，以及中央、省、市關(guān)于開(kāi)展主題教導(dǎo)的系列文件資料。要通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義，深刻理解其核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐

簡(jiǎn)介：今天，我們召開(kāi)市直教育體育系統(tǒng)開(kāi)展〃模范黨支部〃創(chuàng)評(píng)工作發(fā)動(dòng)部署大會(huì)，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于一切工作到支部的重要指示精神，落實(shí)市委關(guān)于〃創(chuàng)評(píng)紅旗（模范）黨支部〃工作要求，對(duì)在市直教育體育系統(tǒng)開(kāi)展〃模范黨支部〃創(chuàng)評(píng)工作進(jìn)行專題發(fā)動(dòng)部署，進(jìn)一步推開(kāi)工委形成大抓基層、大抓支部的鮮明導(dǎo)向，夯實(shí)筑牢黨支部戰(zhàn)斗堡壘，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氣氛，為建設(shè)教育強(qiáng)市提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。剛才，X同志解讀了關(guān)于在全市中小學(xué)校中創(chuàng)評(píng)〃模范黨支部〃助推教育強(qiáng)市的實(shí)施方案，對(duì)創(chuàng)評(píng)工作的目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、步驟程序、基本要求、推進(jìn)措施進(jìn)行了工作部署；X同志對(duì)創(chuàng)評(píng)工作做了代表性表態(tài)發(fā)言，亮出了承諾。請(qǐng)大家會(huì)后一定要按照X同志的部署安排，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我就抓好創(chuàng)評(píng)工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)評(píng)工作的責(zé)任感和主動(dòng)性大家知道，過(guò)去一年，市直教體系統(tǒng)各級(jí)黨組織深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于基層黨建重要論述，認(rèn)真落實(shí)黨中央決策部署和省委、市委工作要求，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)籌做好中小學(xué)校黨建和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，為推進(jìn)全市教育體育事業(yè)高質(zhì)量開(kāi)展作出重要貢獻(xiàn)。今年是黨的二十大勝利召開(kāi)之年，改革開(kāi)展任務(wù)艱巨繁重，新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)中小學(xué)校黨建工作提出了新的更高要求。在這種形勢(shì)下，開(kāi)展〃模范黨支部〃創(chuàng)評(píng)工作，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用，對(duì)于推動(dòng)教體系統(tǒng)基層黨建質(zhì)量整體提升，促進(jìn)教體事業(yè)高質(zhì)量開(kāi)展有重要的現(xiàn)實(shí)意義。L開(kāi)展〃模范黨支部〃創(chuàng)評(píng)工作，是鞏固和擴(kuò)大基層黨建〃三化〃建設(shè)成果的迫切需要。近年來(lái)，工委通過(guò)大抓基層黨建〃三化〃建設(shè)，基層黨組織的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)水平有了較大提升，信息化建設(shè)也有了初步基礎(chǔ)，但一些問(wèn)題仍有待進(jìn)一步研究解決，一些工作機(jī)制有待進(jìn)一步完善，一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法有待進(jìn)一步總結(jié)提升。開(kāi)展〃模范黨支部〃創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，有利于各黨支部高質(zhì)量完成標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化建設(shè)任務(wù)，促進(jìn)基本隊(duì)伍、基本活動(dòng)、基本陣地、基本制度、基本保障建設(shè)落實(shí)到位，找準(zhǔn)〃三化〃建設(shè)提質(zhì)增效的攻堅(jiān)點(diǎn)，以點(diǎn)帶面促進(jìn)局機(jī)關(guān)、學(xué)校等基層黨建工作質(zhì)量全面提升；也有利于抓好問(wèn)題整改落實(shí)的后續(xù)工作，有利于健全基層黨組織高質(zhì)量開(kāi)展的體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。2開(kāi)展〃模范黨支部〃創(chuàng)評(píng)工作，是推動(dòng)黨建工作和教學(xué)業(yè)務(wù)工作深度融合的必然要求。目前，我們教體系統(tǒng)個(gè)別黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力還不夠強(qiáng)，個(gè)別黨員學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力還缺乏。如果黨支部工作沒(méi)有及時(shí)跟上，放松了黨對(duì)學(xué)校這個(gè)主陣地的領(lǐng)導(dǎo)，各種非馬克思主義、反馬克思主義的錯(cuò)誤思想就會(huì)趁虛而入，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。開(kāi)展〃模范黨支部〃創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，能夠凝聚全體黨員、干部、教職工力量，進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)全體黨員干部職工做好本職工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)作表率、爭(zhēng)領(lǐng)先鋒，進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，把黨的思想政治組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)，為教育體育改革開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。3開(kāi)展〃模范黨支部〃創(chuàng)評(píng)工作，是深入開(kāi)展〃八揚(yáng)八治〃深化作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有效途徑。在當(dāng)前開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們采取了一系列措施，解決了一些作風(fēng)方面的問(wèn)題，但是個(gè)別黨員干部在工作中不求有功、但求無(wú)過(guò)，做一天和尚撞一天鐘、工作效率低下等現(xiàn)象仍然存在。有的教師憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)習(xí)政治理論熱情不高，師德師風(fēng)沒(méi)有適應(yīng)新時(shí)代的需求，針對(duì)性做學(xué)生德育工作還不夠，教學(xué)方法更新不快，只求過(guò)得去，有〃躺平〃習(xí)氣，缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，影響學(xué)校品牌效應(yīng)。開(kāi)展〃模范黨支部〃創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，有利于進(jìn)一步發(fā)揮黨員干部示范表率作用，發(fā)揚(yáng)〃馬上就辦、真抓實(shí)干〃優(yōu)良傳統(tǒng)，以雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，履職盡責(zé)，推動(dòng)干部教師隊(duì)伍作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高工作效率，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。4開(kāi)展〃模范黨支部〃創(chuàng)評(píng)工作，是豐富開(kāi)展〃五引領(lǐng)〃黨建品牌的重要手段。近年來(lái)，我市按照新時(shí)代黨的建設(shè)耍求，充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、組織引領(lǐng)、骨干引領(lǐng)、文化引領(lǐng)作用，創(chuàng)新舉措，突出特色，持續(xù)做優(yōu)做強(qiáng)X中小學(xué)?！ㄎ逡I(lǐng)〃黨建品牌。2021年在全市評(píng)選出30個(gè)黨建示范點(diǎn)，工委基層黨建工作經(jīng)驗(yàn)成為市委書記向省委述職基層黨建工作亮點(diǎn)23條〃成績(jī)單〃之一。但我們也清醒地看到，黨建示范學(xué)校數(shù)量有限，其影響的廣度、深度還不夠；黨建工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉比前兩年做得還不好，等等。開(kāi)展〃模范黨支部〃創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，就是從嚴(yán)從實(shí)推動(dòng)黨員隊(duì)伍、組織活動(dòng)、基本制度、工作陣地和基礎(chǔ)保障等方方面面的建設(shè)，大面積提升學(xué)校黨支部黨建工作水平，推動(dòng)〃五引領(lǐng)〃黨建品牌在全市每所學(xué)校落地生根。的，述職評(píng)議予以加分；對(duì)創(chuàng)評(píng)工作不重視、組織不力、成效不好的，將予以通報(bào)。2廣泛宣傳發(fā)動(dòng)?！７饵h支部創(chuàng)評(píng)〃是市委檢驗(yàn)各縣（區(qū)）、各單位基層黨建工作質(zhì)量的重要標(biāo)識(shí)，獲評(píng)黨支部數(shù)量的多少，也直接反映了我們工委抓基層黨建工作力度、效度。市直教體系統(tǒng)機(jī)關(guān)、學(xué)校作為全市教體系統(tǒng)的排頭兵，獲評(píng)的〃模范黨支部〃數(shù)量必須在全市排名靠前，這是硬任務(wù)。各學(xué)校（單位）黨組織要第一時(shí)間在本學(xué)校（單位）召開(kāi)發(fā)動(dòng)部署會(huì)議，廣泛宣傳，迅速掀起創(chuàng)評(píng)的熱潮，要求所屬黨支部全面創(chuàng)評(píng)，積極申報(bào)，對(duì)照創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，展示工作亮點(diǎn)。要綜合運(yùn)用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳媒介和載體，突出正面典型引領(lǐng)示范作用，及時(shí)推介好經(jīng)驗(yàn)、好做法；對(duì)反面典型，推而不動(dòng)的學(xué)校（單位）也要及時(shí)公開(kāi)曝光，發(fā)揮警示教育作用，鞭策后進(jìn)向前進(jìn)、前進(jìn)變先進(jìn)，積極營(yíng)造創(chuàng)評(píng)工作的濃厚氣氛。3加強(qiáng)督導(dǎo)指導(dǎo)。創(chuàng)評(píng)工作的對(duì)象是黨支部，主體是黨支部，學(xué)校黨委（黨總支）書記要切實(shí)履職，及時(shí)督導(dǎo)所轄黨支部做好工作，防止上熱下冷。學(xué)校黨委（黨總支）書記要加強(qiáng)對(duì)各黨支部的幫帶指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握評(píng)分要點(diǎn)，做到規(guī)定動(dòng)作不能走樣，黨建經(jīng)驗(yàn)有亮點(diǎn)、有展示。根據(jù)市委組織部要求，我們工委下一步還要召開(kāi)評(píng)審匯報(bào)大會(huì)，負(fù)責(zé)全市大中小學(xué)校評(píng)審；市教體局機(jī)關(guān)各黨支部在市直機(jī)關(guān)工委組織的評(píng)審匯報(bào)大會(huì)上展示匯報(bào)。各申報(bào)學(xué)校（單位）黨支部書記要通過(guò)PPT多媒體展示匯報(bào)創(chuàng)評(píng)成果，接受上級(jí)黨組織集中檢閱。局機(jī)關(guān)黨委要發(fā)揮黨建專業(yè)特長(zhǎng),主動(dòng)對(duì)接市委組織部相關(guān)業(yè)務(wù)科室，提前謀劃、實(shí)地指導(dǎo)督導(dǎo)各高校、市直中小學(xué)校和縣（區(qū)）教體局的創(chuàng)評(píng)工作，力爭(zhēng)第一年開(kāi)局良好，取得創(chuàng)評(píng)好成績(jī)。各學(xué)校（單位）對(duì)創(chuàng)評(píng)過(guò)程中遇到的重難點(diǎn)問(wèn)題，要深入研究、積極推動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣創(chuàng)評(píng)工作中的有效舉措，注意總結(jié)提升，尤其是在破解共性問(wèn)題中的創(chuàng)新方法，要注意總結(jié)提煉，形成可復(fù)制、可推廣經(jīng)驗(yàn)做法，最大程度發(fā)揮創(chuàng)評(píng)黨支部的示范帶動(dòng)作用。4加大激勵(lì)保障。要將〃模范黨支部〃創(chuàng)評(píng)工作納入對(duì)黨組織及干部的政績(jī)考核體系之中，表現(xiàn)突出的單位，優(yōu)先評(píng)優(yōu)評(píng)先，做出突出成績(jī)的干部要厚愛(ài)一分，優(yōu)先提拔重用，增強(qiáng)廣大基層黨組織和黨員干部參加的內(nèi)生動(dòng)力，形成你追我趕的良好競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。要注意加強(qiáng)正面引導(dǎo)，絕不能搞形式主義，圖虛名、出虛招、做虛功，追求外表的轟轟烈烈。工委要加大對(duì)參加創(chuàng)評(píng)黨支部的支持保障，在經(jīng)費(fèi)上合理支持，在業(yè)務(wù)上大力培訓(xùn)，在政策上傾斜扶持。同志們，黨建工作必須常抓不懈、久久為功；推進(jìn)黨支部建設(shè)責(zé)任重大、使命光榮。希望機(jī)關(guān)各黨支部、市直各學(xué)校黨組織務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真按照模范黨支部〃創(chuàng)評(píng)工作要求，把創(chuàng)立工作做實(shí)、做細(xì)、做好，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng)，展現(xiàn)發(fā)奮有為的風(fēng)貌，努力開(kāi)創(chuàng)市直教育體育黨建工作新局面,為X教育強(qiáng)市建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

簡(jiǎn)介：在公安機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作動(dòng)員部署會(huì)在公安機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓工作動(dòng)員部署會(huì)上的講話上的講話同志們局黨委打算，10月份在全市公安機(jī)關(guān)集中開(kāi)展一次“關(guān)鍵少數(shù)”專項(xiàng)教育，這是局黨委貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治警要求的一項(xiàng)重大舉措。為貫徹落實(shí)好局黨委部署要求，打算在開(kāi)展為期1個(gè)月的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓，其目的是切實(shí)解決當(dāng)前局機(jī)關(guān)民警職工在政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、保密紀(jì)律、日常行為養(yǎng)成、機(jī)關(guān)安全及內(nèi)務(wù)治理等方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，興奮精神，嚴(yán)明紀(jì)律，改良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建立，不斷提升機(jī)關(guān)民警職工隊(duì)伍整體素養(yǎng)，充分展現(xiàn)局機(jī)關(guān)民警職工良好精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、崇廉尚實(shí)、風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境。剛剛，XX同志分別就紀(jì)律作風(fēng)教育整頓方案和機(jī)關(guān)安全治理、車輛治理的有關(guān)要求作了說(shuō)明，盼望大家仔細(xì)抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。一、要統(tǒng)一思想，充分熟悉開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的必要性紀(jì)律是執(zhí)行路線、完成任務(wù)的根本保證，作風(fēng)問(wèn)題關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政根底。在新的歷史時(shí)期，在全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)下，加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建立更具有特別而重要的意義。干部就抓住了重點(diǎn)。因此，這次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓就是局機(jī)關(guān)深入推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的一項(xiàng)詳細(xì)行動(dòng)，通過(guò)引導(dǎo)廣闊黨員民警爭(zhēng)做“四個(gè)合格”黨員，帶動(dòng)全體民警職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，當(dāng)干事先鋒，進(jìn)一步推動(dòng)形成干在實(shí)處、走在前列的良好局面。三開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓是解決局機(jī)關(guān)民警隊(duì)伍突出問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)需要。黨的十八大以來(lái)，局黨委堅(jiān)決貫徹中心、省委決策部署，圍繞建立忠誠(chéng)、潔凈、擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子和政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的民警隊(duì)伍，結(jié)合中心部署開(kāi)展的系列專題、主題教育和省委部署的“除陋俗、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)及“庸懶散浮拖”問(wèn)題專項(xiàng)整治、局黨委部署的隊(duì)伍突出問(wèn)題集中整治，堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，注意標(biāo)本兼治，局機(jī)關(guān)廣闊黨員民警、職工的精神面貌和紀(jì)律作風(fēng)發(fā)生了新的變化，素養(yǎng)力量和效勞效能有了新的提升?？傮w來(lái)看，全市公安隊(duì)伍包括局機(jī)關(guān)民警隊(duì)伍的主流是好的，得到了省委和公安部的充分確定。但是，也要糊涂看到，局機(jī)關(guān)民警、職工隊(duì)伍中還存在不少問(wèn)題，個(gè)別民警思想消失了滑坡。一是違紀(jì)違法現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，極大的損害了全市公安隊(duì)伍和局機(jī)關(guān)的形象。二是有的民警信仰缺失、敬業(yè)精神減退、只求過(guò)得去不求過(guò)得硬，責(zé)任心不強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)不力。三是一些民警職工執(zhí)行規(guī)章制度我行我素、有令不行、有禁不止，有的紀(jì)律觀念冷淡，作風(fēng)松散、遲到早退、代打卡、刷卡溜號(hào)、擅自脫崗、上班時(shí)間辦私事有的行為習(xí)慣養(yǎng)成差，著裝不標(biāo)準(zhǔn)、警容不整、形象不佳，憑證進(jìn)出、掛牌上崗自覺(jué)性不夠，

簡(jiǎn)介：在XX銀行2023R年黨內(nèi)主題教育動(dòng)員會(huì)議上的講話稿同志們按照市委統(tǒng)一部署安排，今天召開(kāi)XX銀行黨委學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育動(dòng)員部署會(huì)。會(huì)議的主要任務(wù)是，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，落實(shí)XX書記在XX市學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育動(dòng)員部署會(huì)上的講話精神，依照XX市委關(guān)于在全市開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的實(shí)施方案和市國(guó)資委關(guān)于在市國(guó)資系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育實(shí)施方案，動(dòng)員XX銀行全行黨員干部扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育。市委第二十六指導(dǎo)組XX組長(zhǎng)、XX同志和市國(guó)資委黨委組織處XX同志到會(huì)指導(dǎo)，讓我們表示熱烈歡迎。4月3日，習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上的重要講話，深刻闡明了開(kāi)展主題教育的重大意義、目標(biāo)要求和重點(diǎn)措施。4月4日，市委召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)，XX書記對(duì)全市開(kāi)展學(xué)習(xí)貫題教育。今年是貫徹落實(shí)黨的二十大精神開(kāi)局之年，也是慶祝改革開(kāi)放45周年，在這個(gè)時(shí)刻開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央總攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，正當(dāng)其時(shí)，意義重大。開(kāi)展這次主題教育，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的二十大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，要堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，推動(dòng)全行黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵；要貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，以刮骨療傷的勇氣、堅(jiān)忍不拔的韌勁，同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問(wèn)題作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，努力把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力；要教育引導(dǎo)黨員干部牢記黨的根本宗旨，堅(jiān)持以人民為中心，把群眾觀點(diǎn)和群眾路線深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上，著力解決群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，不斷鞏固黨長(zhǎng)期執(zhí)政最可靠的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾根基；要教育引導(dǎo)黨員干部發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，勇?lián)氊?zé)使命，煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，勇于戰(zhàn)勝各

簡(jiǎn)介：電焊機(jī)．1997129～30焊接經(jīng)驗(yàn)公式在焊接工藝中的應(yīng)用ANALWECFWELDINGEXRIENCEFORMULAONWELDINGTECHNOLOGY湖南省衡陽(yáng)市第二技工學(xué)校421000邱葭菲29／CRHENGYANGN22SKILLEDWORKERSCHOOLQIUJIAFEI摘要本文對(duì)于手弧焊、埋孤焊、COZ氣體保護(hù)焊等焊接方法的焊接電流、電孤電壓經(jīng)驗(yàn)公式進(jìn)行了對(duì)比分析，指出了這些經(jīng)驗(yàn)公式使用的范圍及使用時(shí)須注意的問(wèn)題。實(shí)踐證明，這些公式簡(jiǎn)便．經(jīng)驗(yàn)公式PAPER，ITCONTRASTSANDANALYZESTHEEXPERIENCEFORMULAOFWELDINGCURRENTANDARCVOLTAGEINSOMEKINDSOFWELDINGMETHODSSUCHASARCWELDING，SUBMERGEDARCWELDINGANDCOZGASSHIELDEDWELDING，POINTSTOUSINGRANGEOFTHEMANDTHEMATTERSNEEDINGATENTION．“IHEPRACTICESPROVETHEYAREEASYANDPRACTICA1．KEYWORDSWELDINGTECHNOLOGYANALYSEEXPERIENCEFORMULA焊接是工業(yè)制造中常用的加工工藝方法。據(jù)有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量調(diào)查資料表明，造成產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題多半是工藝方面的原因．而工藝參數(shù)規(guī)范選擇不當(dāng)又是其中的重要原因。因此．為了保證焊接質(zhì)量，正確的選擇焊接工藝參數(shù)是焊接加工中的一個(gè)重要問(wèn)題。焊接工藝參數(shù)較多，不同的焊接方法且不盡相同．但主要是焊接電流和電弧電壓。目前．對(duì)焊接工藝參數(shù)的選擇主要是依靠查手冊(cè)或資料來(lái)確定，而一般手冊(cè)或資料上提供的參數(shù)不全．且大多是以表格形式列出來(lái)，數(shù)值范圍大，不便記憶。難以準(zhǔn)確掌握。為了解決上述問(wèn)題，使焊接工藝參數(shù)選擇更具科學(xué)性和理論依據(jù)。焊接工作者作了大量的試驗(yàn)和探索，總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)公式。下面．筆者把收集到的和筆者本人在工作中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)公式在焊接工藝中應(yīng)用的情況．作簡(jiǎn)要分析。1經(jīng)驗(yàn)公式及應(yīng)具備的條件所謂經(jīng)驗(yàn)公式是生產(chǎn)實(shí)際中總結(jié)出來(lái)的．經(jīng)實(shí)踐證明是正確、簡(jiǎn)單、使用記憶方便的數(shù)學(xué)方程式。作為經(jīng)驗(yàn)公式應(yīng)滿足以下三個(gè)條件首先必須是正確的，能反映客觀規(guī)律且滿足生產(chǎn)實(shí)際需要；其次．必須是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)式．不需利用復(fù)雜的計(jì)算工具和復(fù)雜的運(yùn)算方法就能容易得出數(shù)值；第三、該公式使用方便，便于記憶。2焊接工藝中常用的一些經(jīng)驗(yàn)公式收稿171期1996年11月21日2．1手工電弧焊電流簡(jiǎn)便計(jì)算經(jīng)驗(yàn)公式。L一1LD式中L焊接電流A；D焊條直徑唧。適用范圍碳鋼低合金鋼酸性焊條。對(duì)于同直徑的堿性焊條電流值要比該公式計(jì)算出的值小】O～L5左右。2．2埋弧自動(dòng)焊焊接電流與電弧電壓計(jì)算經(jīng)驗(yàn)公式。L一258325U0．5830式中L焊接電流A；8板厚MM；U一電弧電壓V。適用范圍碳鋼低合金鋼不開(kāi)坡口雙面自動(dòng)焊。2．3OZ氣體保護(hù)焊焊接電流、電弧電壓計(jì)算經(jīng)驗(yàn)公式。1．118D80DU0．04I16土1．52．1一1LD2236DU一0．025I24土3??????????2式中L焊接電流A；U一電弧電壓V；D焊絲直徑MM。適用范圍1式適合于短路過(guò)渡形式；維普資訊HTTP//WWWCQVIPCOM3O2式適合于顆粒過(guò)渡形式。2．4碳弧氣刨電流計(jì)算經(jīng)驗(yàn)公式。I15O3DZ’式中I電流A；D碳棒直徑N1N1。適用范圍斷面為圓形的碳棒。3對(duì)比分析及實(shí)際效果3．1對(duì)比分析為了證明經(jīng)驗(yàn)公式的正確性，下面將以上經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算出的值與有關(guān)手冊(cè)或資料上提供的經(jīng)驗(yàn)數(shù)值或生產(chǎn)實(shí)際使用的數(shù)值進(jìn)行比較．見(jiàn)表1；表2；表3；表4；表5。可以看出按經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算出的值完全處在有關(guān)手冊(cè)或資料上提供的、生產(chǎn)實(shí)際中使用的數(shù)值范圍內(nèi)，這充分證明了經(jīng)驗(yàn)公式的正確性。表1手弧焊焊接電流。DFMMIAI；11DZ3．290～120LL24L6O～2OOL765250～300275表2埋弧自動(dòng)焊焊接電流與電弧電壓。8DUI258J1325IA_J0．583NLNIRAMV84525500～55O3432～34LO457555O～6003534～36124625600～6503634～3614467565O～7OO3634～361657257OO～7503836～40185775750～8003936～402058258OO～8504O36～40，22587585O～9004138～422459259OO～95O4238～42表3C氣體保護(hù)焊電流與電壓短路過(guò)渡DMMJIAJI18D280DUVJU0．O4I16±1．50．53O～6045L6～L8L8O．63O～7O55L7～L9L80．85O～L007JL8～21L91．07O～L2OL00L8～22201．29O～150L2OL9～232L1．6L4O～201L7520～2423注按經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算出的值后取整表4C02氣體保護(hù)焊電流與電壓顆粒過(guò)渡DMMIAJI一1LDZ236DUVU0．025I24±31．2I6O～曲O27025～383L1．6200～50C35026～4O332．02OO～60C43027～40352．53OO～70C52028～42373．05OO～80G61032～4439注按經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算出的值后取整。．表5碳弧氣刨電流DC．MMIAI一1503DZ315O～18OL77415O～200L985L5O～2502256180～30025872O0～3502978250～4003429350～500393LO4O0～5504503．2實(shí)際效果幾年來(lái)．我們根據(jù)以上經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算出的電流值，電壓值等編制焊接工藝，制造鍋爐壓力容器，進(jìn)行焊工生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)．完全能滿足焊接質(zhì)量要求，收到了滿意的效果。4使用經(jīng)驗(yàn)公式時(shí)須注意的幾個(gè)問(wèn)題4．1按經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算出的值只是一個(gè)參考值，故在生產(chǎn)實(shí)際應(yīng)用時(shí)．須視具體情況稍加調(diào)整。以獲得理想數(shù)值。4．2對(duì)每種焊接方法而言，除電流、電弧電壓外．還有其它一些參數(shù)．只有其互相匹配好，才能滿足焊接要求。故在使用電流、電壓經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算確定電流、電壓值制訂焊接工藝時(shí)。切不可忽視與其它參數(shù)的匹配程度。4．3注意經(jīng)驗(yàn)公式使用條件和范圍。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)公式在總結(jié)過(guò)程中．往往只考慮其主要影響因素．而忽略了其它一些次要因素。所以在使用經(jīng)驗(yàn)公式制訂焊接工藝時(shí)必須注意使用條件和范圍。參考文獻(xiàn)1夏偉白．C氣體保護(hù)焊電流電壓計(jì)算經(jīng)驗(yàn)公式．焊接技術(shù)，198812邱葭菲．埋弧自動(dòng)焊電流和電弧電壓簡(jiǎn)便計(jì)算公式．湖南省焊接學(xué)會(huì)第二屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文．3邱葭菲．碳弧氣刨電流簡(jiǎn)便計(jì)算公式．湖南省焊接學(xué)會(huì)第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文．維普資訊HTTP//WWWCQVIPCOM

簡(jiǎn)介：附件1河南省職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)工作方案為貫徹落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案河南省職業(yè)教育改革實(shí)施方案職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（20202023年等文件精神，推動(dòng)信息技術(shù)在職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)和職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的綜合應(yīng)用，現(xiàn)就河南省職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)工作制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人為根本，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。按照教育部相關(guān)要求，圍繞國(guó)家和我省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)，聚焦技術(shù)技能人才緊缺的職業(yè)領(lǐng)域，結(jié)合“職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”“高水平職業(yè)院校建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”，加快推進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，探索符合國(guó)家要求、體現(xiàn)河南特點(diǎn)的共建共享機(jī)制，推動(dòng)河南省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。二、基本原則（一）堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)。緊密對(duì)接我省先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)設(shè)單位不斷完善資源內(nèi)容，適時(shí)在適當(dāng)范圍發(fā)布建設(shè)進(jìn)展與應(yīng)用分析報(bào)告，擇優(yōu)推薦國(guó)家級(jí)備選資源庫(kù)。（二）資源開(kāi)發(fā)與維護(hù)。職業(yè)院校牽頭，鼓勵(lì)符合條件的行業(yè)企業(yè)共同參與開(kāi)發(fā)。建設(shè)期1年，建設(shè)期內(nèi)完成至少6門專業(yè)核心課程的教學(xué)資源。資源內(nèi)容與形式應(yīng)符合教育部相關(guān)技術(shù)要求。建設(shè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)重點(diǎn)關(guān)注產(chǎn)業(yè)變化、用戶需求和使用效果，及時(shí)對(duì)各類資源進(jìn)行補(bǔ)充、更新和完善。（三）質(zhì)量保障與監(jiān)控。主持單位應(yīng)切實(shí)承擔(dān)資源庫(kù)建設(shè)質(zhì)量管理的主體責(zé)任，建立健全質(zhì)量保障機(jī)制，確保建設(shè)質(zhì)量和應(yīng)用效果。省教育廳將按照相關(guān)要求對(duì)資源庫(kù)建設(shè)成效進(jìn)行驗(yàn)收考核。四、保障措施（一）組織保障。建設(shè)單位要高度重視專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，將專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)作為推進(jìn)高水平職業(yè)院校和高水平專業(yè)群建設(shè)、信息化教學(xué)、產(chǎn)教融合和校企合作的重要抓手。建設(shè)單位應(yīng)組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，與專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的行業(yè)和先進(jìn)企業(yè)特別是大企業(yè)合作開(kāi)展建設(shè)。（二）建設(shè)資金。專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌納入我省職業(yè)教育省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目管理。鼓勵(lì)院校利用一切可以利用的資源，多渠道籌措資源庫(kù)建設(shè)資金。（三）知識(shí)產(chǎn)權(quán)。專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)單位需保證資源內(nèi)容沒(méi)有侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)和其他合法權(quán)益，在此基礎(chǔ)上享有上傳資源的著作權(quán)。參與建設(shè)的個(gè)人對(duì)其原創(chuàng)的資源享有署名權(quán)。

簡(jiǎn)介：學(xué)校安全教育講話稿精選多篇摘要學(xué)校通各種途徑像全校集會(huì)、升旗儀式、長(zhǎng)會(huì)、班校報(bào)、主題班會(huì)、安全征、演講比賽、校廣播等形式加強(qiáng)對(duì)我們學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面安全知識(shí)教育，五XX學(xué)校安全教育講話稿XX學(xué)校安全教育講話稿老師們、學(xué)們今天我講話主題是校安全應(yīng)從你我做起，案例6月9日齊齊哈爾市甘南縣某學(xué)組織高、高二年級(jí)學(xué)生到水庫(kù)開(kāi)展遠(yuǎn)足活動(dòng)返回有8名學(xué)生脫離隊(duì)伍繼續(xù)水庫(kù)游玩名學(xué)生不慎滑入水其他3名學(xué)生救落水學(xué)生也先落水導(dǎo)致名學(xué)生溺水身亡學(xué)校安全教育講話稿學(xué)們近有關(guān)校傷害事故報(bào)道屢見(jiàn)報(bào)端和各種媒體3月3日上午76分左右福建南平原南平市延平區(qū)馬社區(qū)衛(wèi)生院外科主治醫(yī)師鄭民生泄私憤南平實(shí)驗(yàn)學(xué)門口待學(xué)生聚集等待進(jìn)入校開(kāi)始實(shí)施作案不到分鐘持續(xù)刺殺3名學(xué)生目已造成8名學(xué)生死亡、5名學(xué)生受傷（該犯已月8日被執(zhí)行槍）月9日陜西省旬陽(yáng)、勉縣發(fā)生00余名學(xué)生飲用人人樂(lè)牌袋裝牛奶發(fā)生集體毒事件；月8日33歲犯罪嫌疑人陳康炳廣東省湛江雷州市雷城學(xué)持刀傷人砍傷5名學(xué)生和名教師犯罪嫌疑人被該校老師奮勇制止被公安人員制抓獲；月9日9四十分江蘇省泰興市名四十七歲罪犯徐玉元持刀沖入校瘋狂砍傷3人其8名幼兒兩名教師名保安被當(dāng)場(chǎng)制或許以上令人觸目驚心血案離我們較遠(yuǎn)但是就我們身邊因各種原因而造成傷害和外事故也屢見(jiàn)不鮮XX年冬季彬縣底店學(xué)兩學(xué)生因生活瑣事名初學(xué)生用刀刺另名初二學(xué)生股動(dòng)脈造成失血多搶救無(wú)效死亡；彬縣公學(xué)名高二學(xué)生因?qū)蠋煴в谐梢?jiàn)殘忍地將其正六年級(jí)上學(xué)孩子騙出殺害；年冬天水簾學(xué)名幼兒上廁所不慎入糞池窒息死亡；香廟學(xué)發(fā)生了幾名校外寄宿學(xué)生煤氣毒事件兩名女生不幸死亡；學(xué)名學(xué)生因與長(zhǎng)發(fā)生矛盾毒死亡；前天北極學(xué)又發(fā)生了幾學(xué)生因矛盾糾紛引發(fā)名學(xué)生用刀刺入另名學(xué)生胸腔而導(dǎo)致重傷正搶救惡性事件而由交通安全識(shí)淡漠而導(dǎo)致外交通事故造成生命傷害更是舉不勝舉多少正處人生花季鮮活生命昨天還我們面前綻放著笑臉今天卻忍受著病痛折磨甚至凄慘地走上了天國(guó)路多少幸福庭瞬遭受了滅頂災(zāi)多少爺爺奶奶、爸爸媽媽由陷入痛苦深淵這些不安全事故發(fā)生固然有各種復(fù)雜社會(huì)環(huán)境原因但是與學(xué)們?nèi)狈Π踩雷R(shí)不能很地處理人與他人矛盾和糾紛不懂得緊急情況下護(hù)救沒(méi)有養(yǎng)成良行習(xí)慣等也有定關(guān)系所以珍愛(ài)生命善待己學(xué)會(huì)救護(hù)尤重要、要與他人友相處學(xué)會(huì)舉止明能做到以德報(bào)怨正確處理與他人矛盾和糾紛禁止校和其他場(chǎng)合追逐瘋打欺侮學(xué)發(fā)生矛盾多作我批評(píng)并老師妥善處理；不外人到校滋事加深矛盾；不與社會(huì)上不良人員交往；嚴(yán)禁攜帶和玩耍危險(xiǎn)物品（如刀、槍、棍、爆炸物等）；進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序領(lǐng)飯應(yīng)安順序排隊(duì)不爭(zhēng)不搶；禁止攀伏樓梯欄桿；嚴(yán)禁教室和樓道追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯要靠右行不擁擠、爭(zhēng)搶；雙休日和節(jié)假日禁止結(jié)伙閑逛惹事生非；批準(zhǔn)不得進(jìn)入校；夜晚不單獨(dú)外出活動(dòng)不外留宿防止不法侵害不進(jìn)入吧、游戲廳、臺(tái)球廳等社會(huì)人員環(huán)境復(fù)雜和青少年不宜進(jìn)入場(chǎng)所上課及課活動(dòng)不得隨出入校門如遇特殊情況必須向班主任履行請(qǐng)假手續(xù)得到允許并向教導(dǎo)處報(bào)告方可離校3、不與陌生人和社會(huì)閑雜人員往不參與打架斗毆、賭博、吸煙酗酒、敲詐勒、盜竊搶劫、坑蒙拐騙等違法違紀(jì)行校外、庭外參加社會(huì)活動(dòng)能夠主動(dòng)觀察周圍環(huán)境遭遇人身傷害或外事故學(xué)會(huì)通主動(dòng)報(bào)警、救迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)機(jī)智應(yīng)對(duì)或?qū)な熳R(shí)、可靠人員庇護(hù)等措施進(jìn)行救護(hù)遇到他人發(fā)生糾紛、吵架、毆打等事件不圍觀、不起哄、不參與；發(fā)現(xiàn)學(xué)遭遇不法侵害及主動(dòng)向長(zhǎng)、老師、學(xué)校報(bào)告、遵守交通規(guī)則防止發(fā)生交通事故放學(xué)按秩序、主動(dòng)離校不校門口、馬路上聚集、逗留；行路、騎行車做到靠右邊仔細(xì)觀察周圍環(huán)境和往車輛發(fā)現(xiàn)往車輛主動(dòng)避讓或下車；禁止騎車并行禁止公路上相追逐、瘋打、高速行駛不搶行；要從交通紅綠燈指揮；禁止駕駛摩托車、拖拉機(jī)等機(jī)動(dòng)車輛；禁止攀爬、倚扶機(jī)動(dòng)車輛行走；不公路周圍玩耍、逗留不得損壞道路交通設(shè)施5、樹(shù)立防火、防火、防盜、防電、防食物毒識(shí)養(yǎng)成良生活習(xí)慣節(jié)日放鞭炮要遠(yuǎn)離草堆等危險(xiǎn)地域不隨玩火、玩電學(xué)會(huì)正確操作使用滅火器和消防栓學(xué)會(huì)火災(zāi)正確逃生救方法禁止到池塘、河等深水危險(xiǎn)處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚(yú)摸蝦等嚴(yán)防溺水事故發(fā)生妥善使用和保管公私物品離開(kāi)教室和庭要及關(guān)窗鎖門

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共7頁(yè)國(guó)土資局測(cè)繪管理工作經(jīng)驗(yàn)交流材料測(cè)繪行政管理是各級(jí)國(guó)土資部門的一項(xiàng)重要職責(zé)，是保證測(cè)繪服務(wù)、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和基本前提。測(cè)繪行政管理職能劃歸國(guó)土資部門后，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省測(cè)繪局的指導(dǎo)支持下，我市測(cè)繪管理工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，逐步健全管理體制，不斷強(qiáng)化管理職能，全面開(kāi)展日常監(jiān)管，切實(shí)規(guī)范管理秩序，測(cè)繪在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)和保障作用得到了進(jìn)一步發(fā)揮，測(cè)繪管理工作有了長(zhǎng)足發(fā)展。我們的主要做法是一、健全管理體制，強(qiáng)化統(tǒng)管職能根據(jù)測(cè)繪管理工作需要，逐步建立和完善測(cè)繪管理機(jī)構(gòu)，在國(guó)土資部門內(nèi)部下設(shè)測(cè)繪管理辦公室和基礎(chǔ)地理信息中心，配齊專職測(cè)繪管理工作人員，保障了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。結(jié)合國(guó)土資管理體制改革，搶抓機(jī)遇、乘勢(shì)而上，經(jīng)過(guò)積極努力，將縣區(qū)測(cè)繪管理辦公室全部升格為副科級(jí)建制。局黨組根據(jù)縣（區(qū)）測(cè)繪管理辦公室人員配備情況和工作實(shí)際，嚴(yán)格履行推薦、選拔和考核程序，對(duì)部分縣測(cè)繪管理辦公室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了任命。各級(jí)測(cè)繪管理辦公室的力量得到加強(qiáng)、工作條件得到改善、保障措施得到落實(shí)，激發(fā)了基層測(cè)繪管理人員的工作熱第3頁(yè)共7頁(yè)一是嚴(yán)格開(kāi)展測(cè)繪資質(zhì)管理。不斷加大測(cè)繪資質(zhì)清理整頓力度，促進(jìn)測(cè)繪資質(zhì)管理法制化和經(jīng)?；?，不斷促使測(cè)繪活動(dòng)規(guī)范化。全市測(cè)繪資質(zhì)單位已經(jīng)從的10家發(fā)展到目前的31家。結(jié)合測(cè)繪資質(zhì)單位年度注冊(cè)，實(shí)行了測(cè)繪資質(zhì)動(dòng)態(tài)管理，將測(cè)繪單位工作業(yè)績(jī)、成果質(zhì)量、內(nèi)部管理等與測(cè)繪資質(zhì)等級(jí)升降以及從業(yè)范圍擴(kuò)減相結(jié)合，對(duì)促進(jìn)測(cè)繪單位改善內(nèi)部管理和凈化測(cè)繪市場(chǎng)發(fā)揮了積極的作用。二是切實(shí)加強(qiáng)地圖市場(chǎng)監(jiān)管。經(jīng)常不定期地對(duì)全市地圖市場(chǎng)、編輯出版地圖、網(wǎng)上地圖發(fā)布等進(jìn)行檢查，有效地規(guī)范了地圖市場(chǎng)。三是認(rèn)真開(kāi)展測(cè)繪保密工作。聯(lián)合市保密局，立足各自職責(zé)，采取各種手段加強(qiáng)測(cè)繪保密工作，經(jīng)常性的到使用保密測(cè)繪成果的單位進(jìn)行監(jiān)督檢查，保證了測(cè)繪成果安全。四是加強(qiáng)測(cè)繪質(zhì)量監(jiān)管，堅(jiān)持每年將新申辦資質(zhì)的測(cè)繪單位、測(cè)繪資質(zhì)升級(jí)單位以及承擔(dān)地籍、房產(chǎn)等與群眾權(quán)益密切相關(guān)業(yè)務(wù)的資質(zhì)單位列為質(zhì)量監(jiān)督檢查的重點(diǎn)，采取單位自查、測(cè)繪行政主管部門抽查、有針對(duì)性的督查等方式，督促測(cè)繪單位完善內(nèi)部管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，落實(shí)整改措施，提高成果質(zhì)量。五、逐步降低工作重心，充分發(fā)揮整體功能

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1四史教育黨課百年大黨正年輕四史教育黨課百年大黨正年輕四史教育黨課|百年大黨正年輕中國(guó)共產(chǎn)黨即將迎來(lái)百年華誕，在近百年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨由小變大、由弱變強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和率領(lǐng)中國(guó)人民奪取革命、建設(shè)、改革一個(gè)又一個(gè)宏偉勝利，創(chuàng)造了人類社會(huì)發(fā)展史上一個(gè)又一個(gè)奇跡。為什么說(shuō)已有百年歷史的中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)年輕的政黨中國(guó)共產(chǎn)黨在百年歷史中經(jīng)歷了哪些危局窘境并成功應(yīng)對(duì)百年大黨為什么能率領(lǐng)人民取得令世人矚目的歷史性成就百年大黨的歷史和時(shí)代使命是什么為什么說(shuō)已有百年歷史的中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)年輕的政黨原中央黨校副校長(zhǎng)李君如在為什么說(shuō)百年大黨依舊年輕一文中指出，中國(guó)共產(chǎn)黨作為一個(gè)百年大黨，之所以依舊年輕，是由這個(gè)黨的性質(zhì)、思想路線、組織原則以及干部制度決定的。黨的性質(zhì)及其內(nèi)在具有的這種動(dòng)態(tài)永不止步的先進(jìn)性，是黨歷經(jīng)百年風(fēng)云依舊年輕的秘訣。黨始終不渝堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，可以使黨永遠(yuǎn)保持思想上的年輕。黨堅(jiān)持不懈實(shí)行民主集中制，也使黨能夠保持組織上的年輕。黨特別重視選拔和培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞哪贻p干部，這也是我們黨能夠保持年輕的重要條件。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3氣息，依舊像初升的太陽(yáng)，光彩萬(wàn)丈，理由是多方面的。一是守正創(chuàng)新，始終推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，保持理論上的青春活力二是扎根人民，始終與人民保持血肉聯(lián)系，從人民群眾中吸取最強(qiáng)大的力氣三是自我革命，不斷清除自身的病癥，鍛造風(fēng)華永茂的品格四是制度立根，與時(shí)俱進(jìn)地完善制度體系，使黨的生命力和活力始終有科學(xué)的制度作支撐五是贏得青年，重視接班人的培養(yǎng)，用日益完善的接班人制度來(lái)確保黨的事業(yè)薪火相傳。百年大黨為什么能率領(lǐng)人民取得令世人矚目的歷史性成就中央黨校國(guó)家行政學(xué)院中共黨史教研部副主任李慶剛在百年大黨為什么能一文中指出，中國(guó)共產(chǎn)黨即將成為一個(gè)百年大黨，黨的第一個(gè)一百年奮斗目標(biāo)全面建成小康社會(huì)即將圓滿收官。短短不到百年，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能率領(lǐng)人民取得令世人矚目的歷史性成就答案可歸結(jié)為4個(gè)方面科學(xué)理論是精神旗幟，初心使命是價(jià)值取向，自我革命是關(guān)鍵核心，制度建設(shè)是根本保障。百年大黨的歷史和時(shí)代使命是什么中央黨校國(guó)家行政學(xué)院黨建教研部副主任祝靈君在百年大黨的歷史和時(shí)代使命一文中指出，回想歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能由小

簡(jiǎn)介：參加駕駛員滿分教育的心得體會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，做遵紀(jì)守法的好公民。遵守交通規(guī)則，安全出家門，安全回家去。希望每一位公民都可以認(rèn)真遵守交通規(guī)則。我因違法駕駛，跟隨公交車過(guò)馬路闖了紅燈，一次性扣分六分，加上檢車遲到，總分也達(dá)到了十二分，被交警通知從新參加學(xué)習(xí)。2018年7月下旬，我來(lái)到了昆明市車輛管理所參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。了解到了很多知識(shí)，對(duì)交通安全有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。首先，我了解到了，中國(guó)存在很大的安全駕駛問(wèn)題和隱患。小的方面看，僅僅一個(gè)昆明市，與我同期參加學(xué)習(xí)的人數(shù)為300余人，即每個(gè)月1000人，每年有上萬(wàn)人參加學(xué)習(xí)。每年每100個(gè)人就有一個(gè)因交通違法參與學(xué)習(xí)。大的方面，中國(guó)每年因交通事故死亡的人數(shù)有10萬(wàn)人，占全世界16以上，穩(wěn)居世界第一。去年平均每天死亡人數(shù)257人，剛好差不多是昆明市每一星期因交通違法參加培訓(xùn)的人數(shù)。這說(shuō)明了我們處于一個(gè)“最不安全”的國(guó)度。分析其原因，可能有兩方面。第一是違法成本低，交管12123交完罰金了事，盡量不觸碰6分及6分以上罰款。再說(shuō)即使觸犯了，找朋友和家人代扣分就行了，實(shí)在不行還有黃牛。第二個(gè)原因，駕駛員對(duì)駕駛技術(shù)過(guò)度自信，安全意識(shí)薄弱。據(jù)說(shuō)有一個(gè)調(diào)查結(jié)論，在所有參與調(diào)查的男性駕駛員中，有75以上的人認(rèn)為自己的駕駛技術(shù)超過(guò)其它50的人。試問(wèn)多出來(lái)的25去哪兒了這顯然不可能，這個(gè)數(shù)據(jù)更凸出了人們對(duì)駕駛技術(shù)的過(guò)度自信是多么嚴(yán)重。一乘駕校一名真正的老司機(jī)告訴我們一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)從實(shí)操技術(shù)、理論觀念綜合評(píng)析，近幾年通過(guò)普通駕校培訓(xùn)拿到駕照的學(xué)員，沒(méi)有一個(gè)人是合格的每一起交通事故的背后，都伴隨著交通違法。在參加學(xué)習(xí)以前，我根本沒(méi)想過(guò)，自己居然違法了而更可怕的是，這種違法背后就是巨大的惡魔交通事故一個(gè)想想就感到恐懼的名詞。交通事故無(wú)論大小，我們本能上都在極力避免。但是，人是最容易忘事的物種，表意識(shí)的恐懼與害怕，不代表我們時(shí)時(shí)刻刻注意到頭頂懸著達(dá)摩克利斯之劍，潛意識(shí)里還是輕信自己能避免發(fā)生事故。常規(guī)的錯(cuò)誤操作很多，隨便舉幾個(gè)例子1我們常犯的錯(cuò)誤就是后排不系安全帶，如果不是因?yàn)橛憛挼慕痪?，有時(shí)候前排也懶得系安全帶。，無(wú)一不是基于安全設(shè)施而進(jìn)行的基礎(chǔ)施工，否則的話，金字塔和長(zhǎng)城就是一堆亂石，金基一百大廈將陷入地下，埃菲爾鐵塔今天只有一堆廢鐵萬(wàn)丈高樓平地起，這個(gè)平地，不僅僅是堅(jiān)實(shí)的土地，還有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)設(shè)施，工程師們緊繃的安全思維。作為男人，在家里，家里的防火防盜，煤氣電線，不能說(shuō)你都要會(huì)，但必須要懂一些，起碼要有這個(gè)意識(shí)，這是大局觀，是主心骨。出門時(shí)，一家人的安全，財(cái)產(chǎn)、人身，都寄托在我們身上，對(duì)于安全意識(shí)，再怎么嚴(yán)格也不為過(guò)，提前休息好，開(kāi)車慢點(diǎn)，后排系好安全帶，采取防御性駕駛，都是我們必備的硬技能。所謂心得，就是具體的要領(lǐng)體會(huì)，就是感悟。最后，總結(jié)一下這幾天參加學(xué)習(xí)的心得體會(huì)1環(huán)繞車子一周，檢視車子和周圍環(huán)境。2主動(dòng)采取防御性駕駛，包括高速路上保持安全車距車速4安全車距，跟車行駛2秒鐘車距，6秒鐘從左后視鏡到右邊后視鏡環(huán)視一周，不盯著一個(gè)地方超過(guò)兩秒鐘，長(zhǎng)途駕駛4小時(shí)強(qiáng)制休息等。3敢于正視自己的過(guò)錯(cuò)與不足，立即改正錯(cuò)誤駕駛習(xí)慣，并教育身邊的人，保護(hù)好家人。4穩(wěn)定大于一切，安全是底線，是根本，說(shuō)什么也不能拿安全開(kāi)玩笑。參加這幾天的培訓(xùn)，雖然剛開(kāi)始心里面有些不情愿，甚至有些排斥。但現(xiàn)在我深感幸運(yùn)，能夠讓我有機(jī)會(huì)來(lái)接受這么好的安全教育，我的安全意識(shí)徹底顛覆，感覺(jué)這次學(xué)習(xí)非常的值得這次培訓(xùn)，也讓我想到了很多，也真切感受到老師們的良苦用心，為了社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，為了萬(wàn)家幸福，他們付出太多，從事安全教育，真的是非常偉大在此，我代表和我一同參加學(xué)習(xí)的同學(xué)，代表我的家人和朋友向各位老師們表示致敬與感謝