簡介：認證認證人員基礎(chǔ)知識1、（B）一般為政府機構(gòu)本身或政府授權(quán)的機構(gòu)A認監(jiān)委B認可機構(gòu)C認證機構(gòu)D檢查機構(gòu)2、C明確質(zhì)量認證制度為國家的基本質(zhì)量監(jiān)督制度A中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量認證管理條例B中華人民共和國進出口商品檢驗法C中華人民共和國質(zhì)量法D中華人民共和國認證認可條例3、政府部門依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對市場主體進行的合規(guī)性和合理性的監(jiān)督管理行為是（C）A市場管理B市場準入C行政監(jiān)管D認可4、根據(jù)復(fù)核后的決定，就規(guī)定的要求的滿足已得到證實出具證明的活動稱為（B）A決定B證明C發(fā)布會D審核5、與適用相同規(guī)定的要求，具體規(guī)劃與程序的特定合格評定對象相關(guān)的合格評定制度是（D）A合格評定管理B合格評定制度C合格評定活動D合格評定方案6、各級別審核員均需滿足一定的（D）要求后才能保持資格A審核經(jīng)歷B繼續(xù)教育C專業(yè)教育D以上都是7、中國認證認可行業(yè)自律公約依據(jù)（C）制定課程內(nèi)容課程內(nèi)容．．．第一章．第一章認證認可制度的起源、發(fā)展認證認可制度的起源、發(fā)展．．．第二章．第二章合格評定、認可基本概念和定義合格評定、認可基本概念和定義．．．第三章．第三章合格評定基本方法、相關(guān)標準合格評定基本方法、相關(guān)標準．．．第四章．第四章與認證認可有關(guān)的國際組織與認證認可有關(guān)的國際組織．．．第五章．第五章中國認證認可管理中國認證認可管理第一章認證認可制度的起源、發(fā)展第一章認證認可制度的起源、發(fā)展?20世紀初，在工業(yè)化國家率先開展一種由不受產(chǎn)銷雙方經(jīng)濟利益所支配的第三方，用科學(xué)、公正的方法對上市商品進行評價、監(jiān)督，以正確指導(dǎo)產(chǎn)品生產(chǎn)和公眾購買，保證消費者基本利益，后逐漸演化形成了認證制度。?市場和社會需求催生了認證機構(gòu)。他們獨立于供需雙方，且不受供需雙方的經(jīng)濟利益支配。?20世紀90年代以來國際上建立了相應(yīng)的國際組織和國際互認制度，并由此推動認證認可活動進入國際化發(fā)展階段。?認證認可制度的內(nèi)容向多樣化方面發(fā)展?！笪覈恼J證認可發(fā)展歷程◇我國的認證認可發(fā)展歷程中國各類產(chǎn)品認證、體系認證以及中國的認可工作隨著中國市場經(jīng)濟發(fā)展和中國不斷融入國際經(jīng)濟體系之中而不斷完善發(fā)展。在認證制度的建立方面在認證制度的建立方面1981年4月,我國建立了第一個產(chǎn)品認證機構(gòu)，中國電子元器件認證委員會，建立產(chǎn)品認證制度。1983年啟動實驗室認可制度。

簡介：333教育綜合真題大題答案教育綜合真題大題答案（感謝凱程羅老師對本文的有益指導(dǎo)）二、辨析題。46杜威實用主義教育學(xué)主張兒童是教育的中心?！緟⒖即鸢敢c】正確。實用主義教育學(xué)是19世紀末20世紀初興起于美國的一種教育思潮。代表人物是杜威、克伯屈。杜威的代表作是民主主義與教育、克伯屈的代表作是設(shè)計教學(xué)法等。實用教育學(xué)認為師生關(guān)系以兒童為中心，教師只是學(xué)生成長的幫助者，而非領(lǐng)導(dǎo)者，教學(xué)過程應(yīng)重視學(xué)生自己的獨立發(fā)現(xiàn)和體驗，尊重學(xué)生發(fā)展的差異性。強調(diào)學(xué)生在教育過程中的中心地位，強調(diào)學(xué)生的自主和自動，將教師置于輔助地位。他們認為，學(xué)生是教育過程的中心，全部的教育教學(xué)都要從學(xué)生的興趣、需要出發(fā)，教師只能處于輔助地位。這與赫爾巴特等人的“教師中心論”相反。實用主義教育學(xué)對以赫爾巴特為代表的理性主義教育理念進行了深刻的批判，對20世紀整個世界的教育理論研究和教育實踐發(fā)展都產(chǎn)生了極大的影響。其不足之處是在一定程度上忽視了系統(tǒng)知識的傳授，忽視了教師在教育教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用。（詳見考研暑期強化班講義P3和P73）47孔子私學(xué)以詩、書、禮、樂、易、春秋六種典籍，教授弟子，這就是“六藝”教育?！緟⒖即鸢敢c】學(xué)、教育等，作為歷史材料，其價值無可比擬。而對中華民族性的影響，更為深刻。六經(jīng)完全成書，并被立于學(xué)官，是在西漢時期，隨著社會的變遷，思想的演進，詮解的不同，六經(jīng)的地位越來越高，對封建社會的影響越來越大。（教育學(xué)考研必勝習(xí)題庫105和考研暑期強化班講義P81）48當(dāng)學(xué)生學(xué)業(yè)失敗時，教師只要引導(dǎo)他作努力歸因就能激發(fā)其進一步學(xué)習(xí)的動機?！緟⒖即鸢敢c】錯誤。成敗歸因理論以維納為代表，他認為人們在尋找自己成敗的原因時，人們通常將導(dǎo)致自己成敗的因素分為能力高低、努力程度、任務(wù)難易、運氣好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境六個因素，這六個因素可歸為三個維度，即內(nèi)部歸因和外部歸因、穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因、可控制歸因和不可控歸因。將自己的成敗歸因于不同因素,會有不同的動機效果。如將成功歸因于努力，以后還會進一步努力；將失敗歸因于能力低下，以后就不會去嘗試。激發(fā)學(xué)生動機需要正確引導(dǎo)學(xué)生對自己的成敗進行歸因，并適當(dāng)?shù)貙W(xué)生進行歸因訓(xùn)練。針對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的消極歸因，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生我作努力不夠的歸因。在韋納歸因模式的四因素中，努力因素對激發(fā)學(xué)習(xí)動機的作用特別受到心理學(xué)家的重視。因為努力因素不但可以變化，而且受人的主觀意志控制。在改變行為結(jié)果的諸多因素中，努力因素是個體最能把握的因素。教師應(yīng)幫助學(xué)生認識到學(xué)業(yè)的成敗與他們的努力程度密切聯(lián)系，并引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)業(yè)的失敗多作努力不夠的歸因，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。如當(dāng)學(xué)生把學(xué)業(yè)失敗歸因為基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)技能差時，教師就應(yīng)引導(dǎo)他們“只要努力，以前的知識缺陷落差是可以補上來的，基本的學(xué)習(xí)技能也可以通過訓(xùn)練進行補救的?！碑?dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折時，教師引導(dǎo)學(xué)生作出努力不夠的歸因，保護學(xué)生的自尊心和自信心，使其不會因一時的失敗而

簡介：I考查目標教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題。II考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（）必答題為270分，各部分內(nèi)容所占分值為教育學(xué)原理約100分中外教育史約100分教育心理學(xué)約40分教育研究方法約30分（二）必選題為30分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第I道題考查教育心理學(xué)的內(nèi)容，第II道題考查教育研究方法的內(nèi)容?？忌魞深}都回答，只按第I道題的成績計入總分。四、試卷題型結(jié)構(gòu)單項選擇題45小題，每小題2分，共90分辨析題3小題，每小題15分，共45分簡答題5小題，每小題15分，共75分分析論述題3小題，每小題30分，共90分III考查范圍教育學(xué)原理【考查目標】1準確識記教育學(xué)的基礎(chǔ)知識。2正確理解教育學(xué)的基本概念和基本理論。3能夠運用教育學(xué)的基本理論分析教育理論與實踐問題。一、教育學(xué)概述（一）教育學(xué)的研究對象（二）教育學(xué)的研究任務(wù)（三）教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展1教育學(xué)的萌芽2獨立形態(tài)教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展320世紀以來教育學(xué)的發(fā)展二、教育及其產(chǎn)生與發(fā)展（一）教育的概念見教育學(xué)“第一章教育的概念”部分1“教育”定義的類型2教育概念的內(nèi)涵和外延（）人的身心發(fā)展特點及其對教育的制約1人的身心發(fā)展的主要特點發(fā)展的順序性；發(fā)展的階段性；發(fā)展的差異性；發(fā)展的不平衡性。2人的身心發(fā)展特點對教育的制約（二）人的身心發(fā)展的主要影響因素1關(guān)于影響人的身心發(fā)展因素的主要觀點單因素論與多因素論；內(nèi)發(fā)論與外鑠論；內(nèi)因與外因交互作用論。2遺傳素質(zhì)及其在人的身心發(fā)展中的作用3環(huán)境及其在人的身心發(fā)展中的作用（三）學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的作用1個體個性化與個體社會化2學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的主導(dǎo)作用及有效發(fā)揮的條件五、教育目的與培養(yǎng)目標見教育學(xué)“第四章”；又見教育學(xué)基礎(chǔ)“第三章”；現(xiàn)代教育論“第五章”（一）教育目的1教育目的的概念教育目的的定義；教育目的與教育方針的關(guān)系。2關(guān)于教育目的的主要理論個人本位論，社會本位論；內(nèi)在目的論，外在目的論；教育準備生活說，教育適應(yīng)生活說；馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說。3教育目的確立的依據(jù)4我國的教育目的1949年以來各個時期的教育目的；我國教育目的的精神實質(zhì)。5全面發(fā)展教育的構(gòu)成全面發(fā)展教育的組成部分全面發(fā)展教育各組成部分之間的關(guān)系。（二）培養(yǎng)目標1培養(yǎng)目標的概念培養(yǎng)目標的定義；培養(yǎng)目標與教育目的的關(guān)系。2我國中小學(xué)培養(yǎng)目標六、教育制度見教育學(xué)“第五章”；又見教育學(xué)基礎(chǔ)“第四章”（一）教育制度的概念（二）學(xué)校教育制度1學(xué)制的概念與要素2學(xué)制確立的依據(jù)3各級學(xué)校系統(tǒng)4各類學(xué)校系統(tǒng)51949年以來我國的學(xué)制1951年的學(xué)制；1958年的學(xué)制改革；改革開放以來的學(xué)制改革。（三）現(xiàn)代教育制度改革1義務(wù)教育年限的延長2普通教育與職業(yè)教育的綜合化

簡介：學(xué)習(xí)資料班級周次第三周活動主題小學(xué)生日常行為規(guī)范活動目的為了使全班同學(xué)進一步了解、理解新的小學(xué)生日常行為規(guī)范要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生?；顒訙蕚浔犬嬵}目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等活動過程主持人語甲同學(xué)們,今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來第一次班隊活動,我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了,我不知道大家對小學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實到行動中了今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動【活動一】乙下面我們進行第一個活動是對是錯一判斷10分1不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車這是交通規(guī)則規(guī)定的╳2不入二廳是只不入游戲廳和舞廳√3評三好生只需思想品德好和主課好就行了。4體檢時要做到；1不能弄虛作假2不嘻嘻哈哈【活動二】小品甲是對是錯真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假下面請欣賞小品雞毛撣子的風(fēng)波【活動三】比劃猜猜猜乙這個小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩比劃、猜、猜、猜請聽規(guī)則【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分?！?小偷小摸；2輕聲緩步；3拳打腳踢；4禮讓三分；5追逐喧嘩；6鼓掌。【活動四】歌曲欣賞學(xué)習(xí)資料甲時間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)淼囊皇赘锜釔鄣厍驄寢專坡曈姓?。【活動五】答題競賽（全體同學(xué)參與，贏取小獎品）一、填空題1、坐，立，行，讀書，寫字姿勢要正確。2、乘公共汽車，主動買票。給老弱病殘孕及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊“報告”，經(jīng)教師同意后再進教室。4、讀書、寫字眼離書本一尺，胸里桌一拳，雙手捧書。5、出操集隊時要做到快、靜、齊。6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。7、誠實謙虛，有錯就改。8、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。二、選擇題1、教師走進教室，班長A，教師檢查紀律后答坐下。（A）喊“起立”“敬禮”（B）喊“敬禮”“起立”（C）什么也不喊2、進老師辦公室或居室，要C。（A）喊“報告”允許后進入（B）輕敲門，允許后進入（C）喊“報告”或輕敲門，允許后進入。3、評“三好生”的條件有C。（A）思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好（B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級爭榮譽（C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好4、為了安全，體檢要做到A。（A）不弄虛作假，不隱瞞病史（B）不隱瞞病史，遵守秩序（C）不隱瞞病史，不大聲罵人5、不滿B周歲的孩子，不能在道路上騎車。（A）11周歲（B）12周歲（C）13周歲6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)rB。（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對方7、上下樓梯，靠B走。（A）左（B）右（C）中間8、下課后，值日生要負責(zé)擦黑板，整理教室，A。（A）開窗（B）清掃（C）倒垃圾活動反思本次主題班會活動內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，處理好道德、紀律、自由的關(guān)系，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

簡介：20232023年領(lǐng)導(dǎo)在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會上的講話年領(lǐng)導(dǎo)在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會上的講話稿26802680字文字文同志們剛才，XX局長組織我們學(xué)習(xí)了XX市領(lǐng)導(dǎo)干部插手干預(yù)工程建設(shè)項目登記和備案報告制度（試行）的通知，并通報XX市通報6起違反中央八項規(guī)定精神典型問題關(guān)于我省10起違反中央八項規(guī)定精神典型問題的通報關(guān)于1起損害營商環(huán)境典型問題的通報關(guān)于1起XX工作作風(fēng)不實問題的通報關(guān)于5起違反中央八項規(guī)定精神典型問題的通報關(guān)于XX基本農(nóng)田“非糧化”問題查處問責(zé)情況的通報等文件精神與典型問題通報，每次干部會上，都會組織學(xué)習(xí)各類典型案件通報，目的就在于“查處一案、警示一批、教育一片、整改一方”，希望我們每個人都要通過反面典型吸取教訓(xùn)，舉一反三、自省自警，深刻地認識到廉政建設(shè)對每個工作崗位的重要意義，在以后的工作、生活和紀律等方面都要嚴格要求自己，將清正廉潔貫穿于日常的思想和工作之中，防止成為“案中人”。XX局長組織我們傳達學(xué)習(xí)了XX工作條例，做好信訪維穩(wěn)工作，責(zé)任重大、任務(wù)艱巨、使命逼人，一直以來，我們單位的信訪量常年居高不下，這從某種角度體現(xiàn)的是我們工作作風(fēng)不扎實、不密集部署、嚴厲查處深入領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)插手干預(yù)工程建設(shè)問題，大家一定要充分認清形勢，提高認識，聞令而動、聽令而行，切實提高政治站位，確保有令則行、無令則止。二、廉潔防線要再筑牢二、廉潔防線要再筑牢違規(guī)插手干預(yù)工程建設(shè)問題，根源在于一些黨員干部紀律意識淡薄，沒有樹立正確的權(quán)力觀、利益觀，自我要求還存在“寬、松、軟“的現(xiàn)象，因此，我們一定要引以為戒，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，做好可做之事，做好應(yīng)做之事，潔身自好，堅決杜絕違反規(guī)定插手干預(yù)工程建設(shè)項目決策、違反規(guī)定插手干預(yù)工程建設(shè)項目招標投標活動、違反規(guī)定插手干預(yù)工程建設(shè)項目實施、違反規(guī)定插手干預(yù)工程建設(shè)項目驗收要求、縱容默許親屬或者特定關(guān)系人利用其職務(wù)上的影響違規(guī)插手干預(yù)工程建設(shè)項目等等行為。要時時嚴格自律。我們要端正思想、堅定信念、錘煉意志，增強免疫力，時時處處嚴格要求自己，秉公辦事、慎重用權(quán)，做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失。要處處廉潔從政。要嚴于律己，把黨紀黨規(guī)作為一面鏡子，常常提醒、時時對照，時刻注意檢點自己，只有管好自己，把握好自身行為，才有資格領(lǐng)導(dǎo)、教育和監(jiān)督別人，不論在什么時候、什么地方、什么崗位，大家都要自覺遵守政治紀律和政治規(guī)矩，堅決做到不越規(guī)矩、不踩紅線、守住底線。

簡介：2023年遠程教育理論總結(jié)年遠程教育理論總結(jié)遠程教育理論總結(jié)一、遠程教育的宏觀理論彼得斯的遠程教育工業(yè)化理論，1967年德文發(fā)表，1983年，英語發(fā)表。彼得斯認為存在兩種教育傳統(tǒng)面對面、集體教育的傳統(tǒng)教育和新型的基于技術(shù)、機械的遠程教育；（從德國教育技術(shù)專家對一般教學(xué)過程六要素分析的角度進行）彼得斯從比較教育的角度認為，傳統(tǒng)教育的研究范式不適合研究遠程教育現(xiàn)象，需要重新找一個研究模型；認為工業(yè)化生產(chǎn)模式來研究遠程教育是最適合的，比較后發(fā)現(xiàn)遠教和工業(yè)化生產(chǎn)的相似性合理性、分工、機械化、流水線、批量生產(chǎn)規(guī)模效益、規(guī)劃準備、標準化、功能變化專業(yè)化、集中和壟斷。發(fā)展英國魯姆勃爾、坎培奧發(fā)展為新福特主義，彼得斯自己發(fā)展為遠程教育后工業(yè)化理論三代信息技術(shù)和三代遠程教育的理論年，加里森；89年尼珀；91年貝茨；丁興富；形成和發(fā)展了此理論函授教育，多種媒體的遠程教育，開放靈活的遠程教育（現(xiàn)代遠程教育）；印刷、郵政、早期視聽，單向傳輸電子ICT；雙向傳輸?shù)腎CT論,學(xué)生和教育資源、學(xué)生和教師、學(xué)生和學(xué)生。遠程教育要同時有效實現(xiàn)三種相互作用。2遠程教育的兩大功能要素理論霍姆博格關(guān)于課程設(shè)計開發(fā)發(fā)送以及學(xué)習(xí)支助服務(wù)。英國學(xué)者凱依和魯姆勃爾遠程教育學(xué)習(xí)中課程和學(xué)生兩個運行子系統(tǒng)3以學(xué)生為中心的遠程學(xué)習(xí)理論建構(gòu)主義的聯(lián)系、遠程教育的本質(zhì)特點三、遠程教育的哲學(xué)理論1遠程教育的自治和雙向通信的理論A注重和強調(diào)遠程教育中學(xué)生自治的理論，認為理解和實施學(xué)生自治、自主學(xué)習(xí)、自我控制市開展遠程教育和遠程學(xué)習(xí)的核心。魏德邁獨立學(xué)習(xí)理論，兩個思想淵泉社會民主和自由民主教育哲學(xué)。理論核心是獨立學(xué)習(xí)和學(xué)生自治，他用獨立學(xué)習(xí)的概念來描述高等遠程教育。他認為克服遠教時空屏障的唯一途徑是教和學(xué)的分離。集體教育逐漸衰落，學(xué)生的學(xué)習(xí)要在目標選擇、學(xué)習(xí)進度、評價方式上有更多自主權(quán)。穆爾交互影響距離。是一個二維理論，核心是交互距離和學(xué)生自治。交互距離不是一個物理的概念而是一個心理學(xué)和教與學(xué)概念。交互影響距離＝F（對話，結(jié)構(gòu)）；對話教育系統(tǒng)中師生間進行交流相互影響的程度；結(jié)構(gòu)教育計劃課程設(shè)計適應(yīng)學(xué)生個別化需要和條件的針對

簡介：2023年資料員繼續(xù)教育完整題庫及答案【歷年真題】精品考試資料文檔20232023年資料員繼續(xù)教育完整題庫年資料員繼續(xù)教育完整題庫第一部分第一部分單選題單選題200200題1、施工單位填寫的智能建筑工程子系統(tǒng)檢測記錄應(yīng)一式（）份。A二B三C四D五【答案】C2、計價規(guī)范規(guī)定工程量清單應(yīng)該采用（）。A綜合單價計價B工料單價計價C兩種都行D兩種都不行【答案】A3、背景材料某民用建筑工程，地上18層，地下2層，地下室防水采用防水混凝土結(jié)構(gòu)自防水，防水等級為二級。地下室混凝土強度等級為C25，水灰比為055，水的用量為190KG/M3。A1B2C3D4【答案】A4、下列屬于貼面類踢腳的是（）A水刷石2023年資料員繼續(xù)教育完整題庫及答案【歷年真題】精品考試資料文檔8、目前，我國正大力推廣墻體材料改革，禁止使用（）A燒結(jié)普通磚B燒結(jié)多孔磚C黏土實心磚D燒結(jié)空心磚【答案】C9、（）是指揮、控制計算機運行的中心。A輸人輸出設(shè)備B顯示器C運算器D控制器【答案】D10、當(dāng)圈梁被門窗洞口截斷，致使圈梁不能封閉時，應(yīng)在洞口上部增設(shè)附加圈梁，附加圈梁與圈梁的搭接長度不應(yīng)小于其垂直間距的（）A4倍B3倍C2倍D1倍【答案】C11、計劃編制時，（）按分類規(guī)定屬于施工單位物資文件。A施工檢測計劃B施工組織設(shè)計及施工方案C材料檢測報告D工程定位測量記錄

簡介：2023年年警示教育學(xué)習(xí)心得體會年年警示教育學(xué)習(xí)心得體會心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。以下是我能網(wǎng)為大家?guī)淼年P(guān)于2023年警示教育學(xué)習(xí)心得體會，希望對大家有所幫助2023年警示教育學(xué)習(xí)心得體會應(yīng)急管理部黨組巡視發(fā)現(xiàn)的問題和煤監(jiān)系統(tǒng)違反中央八項規(guī)定精神典型案例，一樁樁、一件件痛心疾首，深刻教育和警醒著自己?；顒又袑φ拯h組織的要求，反省自身，驚醒自我，使自己深受教育，提高了政治站位，不斷強化紀律意識，嚴守政治紀律、政治規(guī)矩，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。我個人也深深認識到作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，作為一名監(jiān)察員和黨員，要做到講黨性、重品行、做表率。一、改進作風(fēng)要講黨性，加強黨性修養(yǎng)黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善。黨性修養(yǎng)不是抽象空洞的理論，而是實實在在的行動，也不是嘩眾取寵的吹噓，而是勤勤懇懇地工作。作為一名煤礦監(jiān)察員加強黨性修養(yǎng)首先要做的就是強化理論學(xué)習(xí)，既要通過分局黨總支及支部集中學(xué)習(xí)和自學(xué)不斷強化自身政治素養(yǎng)，又要不斷學(xué)習(xí)監(jiān)察執(zhí)法法律法規(guī)和規(guī)范標準，不斷做到上不負黨，下不負民。警示一黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對市場經(jīng)濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。警示二黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時，自己也必將遭到身囚之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益，反之就會成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三法制觀念淡薄，待人處事沒有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形。通過警示教育宣傳片上幾位現(xiàn)身說法的罪犯，他們聲俱淚下的懺悔，他們痛悔莫及的警醒，他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。這些典型案件告誡我們，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗一旦追逐名利、撈取功名，就會導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，變成人民的罪人。

簡介：2023年年關(guān)于開展教育整頓隊伍建立巡查年年關(guān)于開展教育整頓隊伍建立巡查的施行方案的施行方案下面是我為大家整理的2023年關(guān)于開展教育整頓隊伍建立巡查的施行方案,供大家參考。關(guān)于開展隊伍建立巡查的施行方案根據(jù)區(qū)政法隊伍訓(xùn)練整頓指導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的關(guān)于查糾整改環(huán)節(jié)“強化組織查處”的指導(dǎo)方案要求，由區(qū)政法隊伍訓(xùn)練整頓指導(dǎo)小組辦公室牽頭組成巡查組，進駐政法各部門開展隊伍建立巡查工作。為使隊伍建立巡查工作獲得扎實成效，特制定如下施行方案。一、主要任務(wù)巡查組通過聽取匯報、查閱資料、談心談話、民主測評、明察暗訪等方式，督導(dǎo)檢查政法各單位班子建立、隊伍管理、廉潔執(zhí)法、紀律作風(fēng)、選人用人和政治生態(tài)等方面的情況，梳理覺察政法隊伍建立存在的問題。二、巡查重點1、政法各單位黨組黨委主體責(zé)任落實情況“一把手”抓隊伍建立情況指導(dǎo)班子黨的建立和思想政治建立等情況。2、政法各單位黨組黨委廉政建立情況，主要包括黨委廉政建立主體責(zé)任落實情況、干警廉潔執(zhí)法和紀律作風(fēng)、1、4月15日前，由區(qū)訓(xùn)練整頓指導(dǎo)小組辦公室牽頭，從區(qū)紀委監(jiān)委、區(qū)委組織部、區(qū)委政法委抽調(diào)人員組成三個巡查組開展隊伍建立巡查。抽調(diào)參與巡查人員不得參與對本單位的巡查。2、4月30日前，完成對區(qū)委政法委、區(qū)法院、區(qū)檢察院、區(qū)公安分局、區(qū)司法局的進駐巡查。巡查組根據(jù)接續(xù)巡查的方式，對被巡查單位進展巡查，且每個單位進駐巡查時間不少于5天。3、5月10日前，完成問題梳理，形成“兩報告一清單”，即被巡查單位的廉政建立報告，選人用人、干部隊伍管理報告和巡查問題清單，經(jīng)區(qū)政法隊伍訓(xùn)練整頓指導(dǎo)小組審議通過后，反響被巡查單位。4、6月10日前，被巡查單位要根據(jù)巡查組反響的問題清單完成巡查整改，并將整改情況報區(qū)訓(xùn)練整頓指導(dǎo)小組。五、工作要求一要高度重視。各被巡查單位要認真做好迎接巡查的相關(guān)預(yù)備工作，嚴格根據(jù)巡查組提出的有關(guān)要求，主動協(xié)作巡查組做好督導(dǎo)檢查工作，不得出現(xiàn)敷衍巡查、弄虛作假等現(xiàn)象。二要真督實查。各巡查組要嚴格根據(jù)巡查工作時間節(jié)點要求，制定巡查方案，明確巡查重點內(nèi)容，扎實開展巡查工作，敢于動真碰硬，重點是覺察問題，解決問題。在巡查

簡介：201201年學(xué)校心理健康教育工作總結(jié)年學(xué)校心理健康教育工作總結(jié)201年學(xué)校心理安康教育工作總結(jié)十里店小學(xué)心理安康教育工作總結(jié)（201201學(xué)年）隨著改革開放的深入，社會文明程度的提升，特別教育越來越受到廣泛重視，智障學(xué)生的安康成長已成為備受關(guān)注的話題。我校心理安康教育工作依據(jù)“讓每個學(xué)生得到更優(yōu)的進展，為每個學(xué)生供應(yīng)更適用的教育”的辦學(xué)思想和“融會、融入、融和”為內(nèi)涵的“融和教育”辦學(xué)理念，有目的、有規(guī)劃、有步驟地通過多種形式及途徑，提高智障學(xué)生的心理綜合素養(yǎng)，促進智障學(xué)生自強、獨立、公平參加社會生活，回歸主流社會，成為自食其力的勞動者。一、加強教師心理安康教育培訓(xùn)1．普及學(xué)問，增加責(zé)任學(xué)校精選了局部理論書籍和文章推舉給教師，作為教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的內(nèi)容，如心理輔導(dǎo)技術(shù)、班主任心理輔導(dǎo)、成長教室心理活動課教案集、花季心雨心理輔導(dǎo)個案集等；邀請專家到學(xué)校作心理專題報告；請本校領(lǐng)導(dǎo)作心理學(xué)問普及座談會的主講人，以強化教師的責(zé)任意識，明確心理安康教育工作的意義，了解其涵義和特點。2．理念引領(lǐng)，閱歷推廣每次會議或活動后，負責(zé)教師都會準時通過學(xué)校騰訊通向教師們匯報會議精神，共享信息資源；每月都由負責(zé)教師愛，感受到幸福。三、供應(yīng)學(xué)生心理安康幫助效勞1．小組輔導(dǎo)依據(jù)心理有問題學(xué)生的共同需要和問題，學(xué)校心理教師利用小組輔導(dǎo)的方法，通過學(xué)生的互動，幫忙他們加深了解，改善同學(xué)間的人際關(guān)系，培育合作意識。2．心理播送利用學(xué)校的校園播送站定期宣傳心理學(xué)問。每次專題播送均由學(xué)生自己制作，對什么感興趣，對什么迫切想知道就制定哪方面的專題，然后心理教師指導(dǎo)他們收集資料、編排內(nèi)容、評審節(jié)目等。實踐證明，從學(xué)生自身動身，貼近智障學(xué)生們生活成長需要的心理學(xué)問，易于承受，能夠引起他們的興趣，產(chǎn)生共鳴。四、賜予家庭心理安康教育指導(dǎo)1．以絢爛的微笑面對家長當(dāng)家長把學(xué)生送進校門的時候，他們交給教師的是一份信任、一份期望。學(xué)校教師樹立學(xué)校和家庭是一家的思想，特殊是對弱勢學(xué)生，我們賜予家長更多的敬重，愛護他們的自尊心和自信念，積極幫忙他們查找家庭教育中的缺乏，幫忙他們激發(fā)孩子的上進心。2．以真誠的愛心感動家長學(xué)校教師平常都留意觀看學(xué)生的一舉一動，并把觀看的結(jié)果準時反應(yīng)給家長，主動與家長溝通，用我們?yōu)閷W(xué)生最優(yōu)進展的那一份真心誠意感動家長。3．以教育的藝術(shù)號召家長

簡介：20232023關(guān)于軍訓(xùn)安全教育心得關(guān)于軍訓(xùn)安全教育心得安全是什么安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是工作的歡樂，是單位的效益是平安、也是一種幸福，更是一種珍愛生命的人生態(tài)度。安全上班，安全回家，讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂。當(dāng)我們贊美著美妙的生活，向往著將來的幸福時，您是否想過假如在工作中稍有疏忽，安全意識一霎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，一切的美妙，都將化為烏有。通過本次公司組織的安全教育學(xué)習(xí)，使我對安全工作有了新的熟悉。安全工作應(yīng)當(dāng)始終放在班組治理的首要位置。切實從增加員工的安全意識，強化小組安全治理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個安全、文明、安康的工作環(huán)境。結(jié)合本次的培訓(xùn)，談?wù)剛€人對班組安全工作的幾點建議一，強化意識，在思想上切實提高熟悉。在安全工作上沒有百分之九九，只有一票拒絕，為山九仞，功虧一簣，豈不行惜，我們在安全工作上肯定要時刻警覺，這個百分之一的馬虎眼千萬打不得。事實，打擦邊球或是不講原則的進展，不能叫進展，只能叫冒進，冒進的速度越快，積存的風(fēng)險越多，一旦爆發(fā)，一塌糊涂，不堪設(shè)想。二、實行責(zé)任制，加強安全治理軍訓(xùn)安全教育心得2苦澀的咖啡，同樣的味道，大家一起喝酒感覺很甜美，假如只有自己單獨品嘗苦澀，說不準會把咖啡倒掉但對于需要這杯咖啡的人來說，苦澀只是外表而以15天的軍訓(xùn)生活已為大學(xué)的軍訓(xùn)畫下了圓滿的句號。這15天來有艱辛，有苦惱，有汗水，甚至有淚水，有埋怨也有不滿，但我覺得更多的卻是成長與歷練我感謝能有這樣的時機熬煉我自己，我要讓我變的更成熟，更頑強人們都喜愛享受，但殊不知有些苦是上天賜予我們的時機，在匯報表演完畢的那一刻，在教官排著整齊隊伍離開我們的那一剎那，我才明白我苦了但卻收獲到了人生中最值得珍藏的美妙回憶，我才明白原來緣分真的能夠讓兩個生疏的人成為朋友。教師讓寫軍訓(xùn)感言，其實心里亂亂的，不是不會寫而是有許多感受卻不知道該從何談起，那一張張歡樂的臉龐，那一個個嚴峻的眼神，那一句句鼓舞的話語那一切的一切就像電影情節(jié)一般在腦海中回放，每每路過操場都覺得好思念我們一起訓(xùn)練的日子。還記得第一天見教官時感覺好嚴峻，由于我們每排都是由多個學(xué)院組成的，所以都在那聊的不亦樂乎，教官也成了我們閑聊的話題，是啊，其實這也是一種緣分，我們有緣相遇，我信任在之后的日子里我們也會協(xié)作的很好。在那翠綠的草坪上，我們一個個身著迷彩服，伴隨著教官們一聲聲洪亮的口號聲，操場上一排排方隊整齊的站著，或許是由

簡介：20232023年黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在警示教育大會上的講話稿年黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在警示教育大會上的講話稿48604860字范文字范文同志們今天我們召開區(qū)紀委十一屆三次全會暨全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部政治性警示教育大會，主要任務(wù)是以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面貫徹二十屆中央紀委二次全會和省紀委十屆三次全會、市紀委十二屆三次全會精神，總結(jié)工作、分析形勢，安排部署今年重點工作，動員全區(qū)各級黨組織和紀檢監(jiān)察機關(guān)全面貫徹落實新時代黨的建設(shè)要求，奮發(fā)進取、攻堅克難，交出一份黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作優(yōu)異答卷，為加快建設(shè)“活力新城、山水花園”提供堅強有力政治保證。2022年，區(qū)紀委堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神為主線，圍繞區(qū)委中心工作深入開展政治監(jiān)督，堅定不移推進全面從嚴治黨，認真貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，一體推進“三不”，持續(xù)糾治“四風(fēng)”，始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了堅強的紀律保證，區(qū)委對紀檢監(jiān)察工作是肯定的。同時，我們也要清醒地看到，我區(qū)全面從嚴治黨仍然存在一些不可忽視的問題。少數(shù)干部作風(fēng)不實、紀律不嚴，損害群眾利益現(xiàn)象仍有發(fā)生，這些問題制約著越嚴的主基調(diào)，堅持越來越嚴的高標準，堅決擁護“兩個確立”，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來，統(tǒng)一到黨中央和省委、市委、區(qū)委推進全面從嚴治黨和反腐敗斗爭的決策部署上來，切實擔(dān)負起全面從嚴治黨的政治責(zé)任。剛才，我們集中觀看了專題警示教育片蟻貪之害，XX同志通報了2022年以來我區(qū)查處的一些重大典型違紀違法案件，令人痛心，發(fā)人深省。全區(qū)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要警醒起來，在全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局中站穩(wěn)政治立場、提高政治覺悟、增強政治定力，從黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢任務(wù)中找準職責(zé)定位，從嚴重違紀違法典型案件中汲取深刻教訓(xùn)，進一步筑牢信仰之基、繃緊紀律之弦、落實應(yīng)盡之責(zé)，管好自己、建好班子、帶好隊伍，努力營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，推動全面從嚴治黨不斷向縱深發(fā)展。下面，我就深入推進全面從嚴治黨工作講幾點意見。一、把握形勢、提高站位，深刻領(lǐng)會新時代全面從嚴治黨新要求一、把握形勢、提高站位，深刻領(lǐng)會新時代全面從嚴治黨新要求黨的二十大指出，要堅定不移推進全面從嚴治黨，深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程，以黨的自我革命引領(lǐng)社會革命，增強黨組織政治功能和組織功能，堅持以嚴的基調(diào)強化正風(fēng)肅紀，堅決打

簡介：20232023九年級上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)九年級上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)20232023學(xué)年度下學(xué)期九年級物理教學(xué)規(guī)劃海岱鎮(zhèn)初級中學(xué)王廷彥一根本狀況從上期末的物理考試成績來看，優(yōu)生人數(shù)少，差生面廣。這就給教學(xué)增加了肯定的難度。然后，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高優(yōu)生率和及格率。二指導(dǎo)思想堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點；優(yōu)化教學(xué)治理，促進學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面進展，真正做到學(xué)生在玩中學(xué)，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。幫忙學(xué)生把握好物理根底學(xué)問和根本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理學(xué)問的水平，使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。三、教材分析第11章多彩的物質(zhì)世界。重點質(zhì)量和密度。難點會依據(jù)所給器材設(shè)計試驗測物質(zhì)的密度。第12章運動和力。會依據(jù)參照物推斷物體的運動狀況，會使用刻2加強學(xué)生的實際操作力量的培育。對教材中的試驗做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，但凡做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。3．嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。在教學(xué)過程中，對學(xué)生嚴格要求，不放松任何一個細節(jié)的治理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)。4仔細備課。要備教材教法，備學(xué)生等。5．抓住課堂40分鐘。嚴格根據(jù)教學(xué)規(guī)劃備課，細心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課到達教學(xué)目標，突出重點，分散難點。6．精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，準時批改作業(yè)，發(fā)覺問題準時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。7．加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。五、課程安排第一周1多彩的物質(zhì)世界。重點質(zhì)量和密度。難點會依據(jù)所給器材設(shè)計試驗測物質(zhì)的密度；2運動和力。會依據(jù)參照物推斷物體的運動狀況，會使用刻度尺測長度，能理解物體的慣性，會作力的圖示和力的示意圖，知道二力平衡條件。力和機械。重點重力、彈力和摩擦力。難點重力的作圖、計算及減小摩擦力的方法。其次周壓強和浮力。這是這學(xué)期的重點也是難點。要能運用壓強

簡介：2023年全縣教育工作會議校長交流發(fā)言稿年全縣教育工作會議校長交流發(fā)言稿全縣教化工作會議校長溝通發(fā)言稿范文XX高級中學(xué)是一全部著八十八年悠久辦學(xué)歷史的國家示范中學(xué)、省首批四星級中學(xué)、市首批名校。近年來，學(xué)校在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市縣教化局和有關(guān)部門關(guān)切支持下，深化實行科學(xué)進展觀，堅持“以人為本，科學(xué)進展〞的教化理念，以“堅持三個面對，遵循教化規(guī)律，實施素養(yǎng)教化，培育四有新人〞為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)高標準的辦學(xué)條件,建高層次的老師隊伍，育高素養(yǎng)的創(chuàng)新人才，辦高品位的特色學(xué)校〞為辦學(xué)目標，秉承“崇德尚學(xué)〞的校訓(xùn)，發(fā)揚“團結(jié)、奉獻、務(wù)實、爭先〞的贛中精神，主動實施素養(yǎng)教化，大力推動教化現(xiàn)代化進程，取得了較為顯著的辦學(xué)業(yè)績。一、以引導(dǎo)老師進展為關(guān)鍵，建高層次的老師隊伍有專長、強素養(yǎng)、高水平的老師隊伍，是學(xué)校賴以建設(shè)和進展的核心和靈魂，培育熬煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研實力和創(chuàng)新精神的一流老師隊伍，是學(xué)校教書育人的堅實基礎(chǔ)和中流砥柱。多年以來，學(xué)校認真落實高層次老師隊伍建設(shè)工程實施方案，主動實施“名師工程〞和“青藍工程〞，激勵老師自學(xué)研讀，加大對骨干老師培訓(xùn)力度，選派優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)，揚了學(xué)生的特性，挖掘了學(xué)生的潛能，學(xué)生的身心得到快樂進展，綜合實踐實力不斷提高，創(chuàng)新意識不斷增加。學(xué)生在全國、省學(xué)科奧賽和作文競賽中成果斐然，擁有體育、藝術(shù)特長的學(xué)生不斷涌現(xiàn)。特別值得一提的是，在2023年高校自主招生考試中，我校有2名同學(xué)因綜合素養(yǎng)突出被清華高校、北京高校提前錄用，在2023年高考中，本二上線1403人，有7人被清華高校、北京高校錄用。三、以校內(nèi)文化建設(shè)為載體，創(chuàng)高標準的辦學(xué)條件良好的辦學(xué)條件與學(xué)校快速健康進展互相支撐、相得益彰。多年來，學(xué)校不斷加強硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，營造育人氣氛，取得了良好效果。我們以和諧校內(nèi)建設(shè)為抓手，深化開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)〞建設(shè)，秉承贛中深厚文化底蘊，呈現(xiàn)了當(dāng)代贛中人團結(jié)向上、努力爭先的精神風(fēng)貌。優(yōu)良的校風(fēng)和教風(fēng)培育了優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使我們的校內(nèi)和諧優(yōu)雅，充溢活力。學(xué)校先后獲得江蘇省文明單位、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省平安校內(nèi)、江蘇省園林式單位等榮譽稱號。為進一步提升校內(nèi)文化品位，促進學(xué)校的內(nèi)涵進展，學(xué)校邀請南京師范高校姚海明教授牽頭成立構(gòu)建XX高級中學(xué)校內(nèi)文化競爭力課題組，對我校校內(nèi)特色文化建設(shè)加以探討，提出指導(dǎo)性看法，形成了題為XX高級中學(xué)校內(nèi)文化診斷報告及校內(nèi)文化識別系統(tǒng)的構(gòu)建專題報告。

簡介：第1頁共60頁2023單位安康教育工作方案表格2023單位安康教育工作方案表格。一、工作目的一、工作目的認真做好我局機關(guān)辦公室的綠化、美化、凈化和安康教育工作，進步全局干部職工的安康知識程度，營造一個干凈、衛(wèi)生、整潔的工作環(huán)境。二、詳細規(guī)劃二、詳細規(guī)劃1、以創(chuàng)立國家衛(wèi)生城市為契機，在干部職工中不斷加強愛國衛(wèi)生和安康教育，為統(tǒng)計工作創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。2、及時學(xué)習(xí)、觀看愛國衛(wèi)生方面的資料、圖片，定期進展安康知識的測試，進步干部、職工衛(wèi)生文明辦公意識，把愛國衛(wèi)生運動納入機關(guān)日常工作的議事日程，定期開展安康教育活動。3、積極完成市愛衛(wèi)會分配的各項愛衛(wèi)工作任務(wù)。、積極完成市愛衛(wèi)會分配的各項愛衛(wèi)工作任務(wù)。堅決制止隨地吐痰、亂扔果皮、雜物，亂吐瓜子皮，口香糖等不良社會行為，不在禁煙區(qū)抽煙，保持環(huán)境的整潔干凈。4、搞好單位的“凈化、綠化、美化”工作，每個辦公室物品擺放整齊有序、標準，不留衛(wèi)生死角，窗明幾凈，空氣清新。司機出車歸來要及時清洗車輛，保持車輛內(nèi)外清潔衛(wèi)生。第3頁共60頁4、抓好制度的落實工作，繼續(xù)堅持衛(wèi)生輪流值日制度，并進展定期檢查、催促，把制度落實到每個人的行動上，形成人人重視衛(wèi)生，上下齊抓共管衛(wèi)生的良好場面。5、堅持每天一小掃，元旦、春節(jié)、“五一”、“十一”等重大節(jié)日前集中整理辦公室制度，并不定期地進展檢查，將檢查結(jié)果記載，作為年終“雙文明”考核的根據(jù)之一。努力做到地面干凈、無痰跡、煙頭、紙屑、雜物，門窗玻璃、墻壁、室頂無積塵、無蛛網(wǎng)，不留臟亂死角。6、認真組織開展以環(huán)境整治為內(nèi)容的愛國衛(wèi)生月活動，做好綠化、美化工作。今年4月份是第二十一個全國愛國衛(wèi)生活動月，我局將以創(chuàng)衛(wèi)工作為載體，采取集中整治與日常管理相結(jié)合的方法，開展愛國衛(wèi)生月活動，整治責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。完善落實環(huán)境衛(wèi)生長效管理機制，加強日常管理，健全制度，做到每間辦公室置放花卉不少于3盆，室內(nèi)物品擺放整齊、美觀，做到窗明幾凈、空氣清新。通過經(jīng)?；墓ぷ鳎瑸楦刹柯毠?chuàng)造了一個良好的工作環(huán)境，使他們以飽滿的熱情投入到工作中。7、把安康教育工作納入干部職工的教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期組織干部職工學(xué)習(xí)安康衛(wèi)生知識，開展以除害防病，環(huán)境衛(wèi)生與疾病防治，安康與保健等主要內(nèi)容的安康教育，引導(dǎo)干部職工樹立自我保健意識和衛(wèi)生觀念，使他們講文明，講衛(wèi)生，自