簡介：寒假教育學生安全注意事項方案四篇寒假教育學生安全注意事項方案四篇寒假教育學生安全注意事項方案四篇為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕元旦假期期間學生一切非正常事故的發(fā)生，請大家遵守規(guī)定。以下是職場范文網(wǎng)為大家整理的寒假教育學生安全注意事項方案資料，提供參考，歡迎你的閱讀。寒假教育學生安全注意事項方案一【活動目的】1、切實加強冬季，尤其是春節(jié)期間安全教育，增強學生安全防范意識。2、向?qū)W生進行防凍、防火、防盜、防騙、防交通事故等安全防范教育，增強學生的自我保護和安全防范意識，防止學生遭受人身和財產(chǎn)損失?！净顒有问健繋熤v述，生理解議論【活動過程】為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。2、注意個人飲食衛(wèi)生。3、不食用三無食品。三、用電用火用氣等方面的安全1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。四、社會公德方面1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動，看有益電視節(jié)目。7、孝敬父母、團結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。五、假期作業(yè)方面

簡介：寄宿學生安全教育活動策劃寄宿學生安全教育活動策劃寄宿學生安全教育活動策劃養(yǎng)成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法一起來了解一下。以下是職場范文網(wǎng)為大家整理的寄宿學生安全教育活動策劃資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。寄宿學生安全教育活動策劃一一、活動目標二活動過程一導入1小組交流2全班交流3、你最喜歡哪些地方最討厭哪些地方為什么3個人衛(wèi)生生4、每晚要洗澡一次四結(jié)束五總結(jié)同學們，這次班會開得非常成功，同學們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點以及不足之處，并制定了可行的措施。寄宿學生安全教育活動策劃二夏季是各種案件的高發(fā)季節(jié)。進入夏季，學生的宿舍管理工作難度加大，誘發(fā)事故的不安全因素相應增多。為進一步加強宿舍安全管理，防范于未然，尤其是在我院迎評促建的特殊時期，我所帶三個班特別召開了學生宿舍安全教育主題班會。本次主題班會主要從防火、防電、防盜和防酗酒滋事四個主要方面講解宿舍安全問題。第一，防火、防電方面。引起火災主要原因1違章用電，使用劣質(zhì)電器或大功率電器。學生基本沒有經(jīng)濟收入，又缺乏社會經(jīng)驗，往往會購買價低質(zhì)劣的電器在宿舍使用還有的學生在宿舍使用大功率電器，使電線超負荷，因此很容易造成電路短路引發(fā)火災。使用熱得快不當是很多起學生宿舍火災的罪魁禍首。不少學生為了圖方便，在宿合用熱得快燒水。有的忘記了正在燒水，水燒干后，燒著了外殼或其他易燃物品引發(fā)火情有的則是因為使用劣質(zhì)熱得快而起火。

簡介：大學生安全教育課程教學大綱大學生安全教育課程教學大綱課程名稱課程名稱大學生安全教育大學生安全教育課程性質(zhì)公共必修課程課程性質(zhì)公共必修課程適用專業(yè)學院各系各專業(yè)適用專業(yè)學院各系各專業(yè)總學時數(shù)總學時數(shù)2424學分分1515一、課程的性質(zhì)與任務一、課程的性質(zhì)與任務課程性質(zhì)為公共選修課。對大學生進行安全教育，是貫徹落實科學發(fā)展觀的具體措施，是培養(yǎng)大學生樹立國民意識、提高國民素質(zhì)和公民道德素養(yǎng)的重要途徑和手段。大學生安全教育，既強調(diào)安全在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學生的全面、終身發(fā)展。課程任務為堅持“教育為先、預防在前”的原則，加大安全教育力度，培養(yǎng)公共安全意識，提高廣大學生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，確保師生平安，推進“安全文明校園”創(chuàng)建工作。二、課程教學目標和教學方法二、課程教學目標和教學方法課程教學目標培養(yǎng)意識課程教學目標培養(yǎng)意識掌握知識掌握知識安全防范安全防范安全穩(wěn)定安全穩(wěn)定通過安全教育，大學生應當在態(tài)度、知識和技能三個層面達到如下目標態(tài)度層面通過安全教育，大學生應當樹立起安全第一的意識，樹立積極正確的安全觀，把安全問題與個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，為構(gòu)筑平安人生主動付出積極的努力。知識層面通過安全教育，大學生應當了解安全基本知識，包括國家安全；心理安全；人身安全；財物安全；消防安全；交通安全；食品安全；網(wǎng)絡安全；防災避險等基本知識。技能層面通過安全教育，大學生應當掌握安全防范技能、安全信息搜索與安全管理技能。掌握以安全為前提的自我保護技能、溝府的支持。第二節(jié)第二節(jié)大學生安全教育的基本內(nèi)容大學生安全教育的基本內(nèi)容一、學習相關(guān)法律法規(guī)學習相關(guān)法律法規(guī)不但要學習和遵守學校的各項規(guī)章制度，更應該加強學習諸如高等學校消防安全管理規(guī)定、學生傷害事故處理辦法等有關(guān)規(guī)定，增強自己的守法意識，規(guī)范自己的行為，減少違法犯罪行為的發(fā)生。二、學會基本的安全防范常識學會基本的安全防范常識學習人身安全、財物安全、消防安全、交通安全、食品安全、網(wǎng)絡安全、社交安全、心理安全、國家安全及應急處置等方面的防范常識。三、了解應急處置的基本要點了解應急處置的基本要點廣西是江、河、湖、海、大型水庫和石山多的地區(qū)，溺水或洪澇塌方等災難性安全事故難免也會發(fā)生，大學生要做到在面對突發(fā)事件時表現(xiàn)鎮(zhèn)定并能有效處置就必須學會基本的處置辦法。第三節(jié)第三節(jié)大學生安全教育的基本要求大學生安全教育的基本要求一、課堂教學與學生自學相結(jié)合課堂教學與學生自學相結(jié)合二、要在社會實踐活動中學習、體驗和交流二、要在社會實踐活動中學習、體驗和交流三、學好知識，服務社會，共同創(chuàng)建安全和諧的育人環(huán)境三、學好知識，服務社會，共同創(chuàng)建安全和諧的育人環(huán)境思考題思考題1大學生安全教育的目標是什么2為什么說大學生安全教育是社會、學校、家庭和大學生的共同責任第二章第二章國家安全國家安全建議學時建議學時2個學時教學目的與要求教學目的與要求了解國家安全的概念；掌握大學生危害國家安全違法行為原因分析及大學生如何防范危害國家安全違法活動。教學重點與難點教學重點與難點邊疆少數(shù)民族地區(qū)大學生應當如何有針對性地防范危害國家安全的違法活動。2

簡介：學校法制宣傳教育活動方案學校法制宣傳教育活動方案學校法制宣傳教育活動方案為進一步構(gòu)建和諧校園營造良好的法治氛圍，學校一般會舉行法制宣傳教育活動。職場范文網(wǎng)小編在這里給大家?guī)韺W校法制宣傳教育活動方案，希望大家喜歡學校法制宣傳教育活動方案1活動主題建設法制校園，堅持從我做起主辦單位生命科學學院生物科學班一、活動背景黨內(nèi)召開__屆四中全會，將依法治國作為主題放到大眾面前，同時提醒我們，積極向中央決策靠攏，貫徹落實依法治國，建設法制校園，堅持從我做起。二、活動目的我們即將迎來第XX個全國法制宣傳日，在當今社會，每個人都在享受著法律的呵護，受到法律的保護。構(gòu)建和諧校園，推動法治建設，離不開法律的廣泛宣傳和應用。我們希望通過此次團日活動，引活動分工如下①活動負責，主要有班級宣傳②班級號召全班參與③活動所需要道具，此項由班委負責統(tǒng)一準備④活動場地安排，紀律維護，由班委根據(jù)現(xiàn)場情況予以適當重視及保持八、活動形式為帶動同學參與積極性，本次團日活動除主題班會外，融入藝術(shù)色彩，繪制法律樹，讓每一位同學參與其中，用自己的手，讓法律校園建設的大樹枝繁葉茂。九、活動安排①準備階段列好需求的清單，如海報紙，彩筆，印泥等，由生活委員于11月13日下午一次性購買。②11月14日上午，班委擬定構(gòu)建法制校園倡議書③11月15日，繪制法制樹手印海報④組織班級同學召開主題班會，在法制樹上按手?、莼顒佑涗浻山M織委員記錄本次活動中精彩片段⑥活動總結(jié)由班團支書負責。

簡介：安全教育培訓內(nèi)容安全教育培訓內(nèi)容1、安全教育培訓的內(nèi)容1安全生產(chǎn)意識教育一是方針政策的教育，通過教育提高各級管理人員和施工人員對安全生產(chǎn)重要性的認識，提高各級管理人員和施工人員的政策水平，正確全面地理解黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策，嚴肅認真地執(zhí)行安全方針、政策和法律法規(guī)，自學遵法守法，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。二是勞動紀律教育，通過教育使管理人員和施工人員懂得嚴格執(zhí)行勞動紀律對實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要性，企業(yè)的勞動紀律是勞動者進行共同勞動時必須遵守的規(guī)則和秩序；反對違章作業(yè)，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，遵守勞動紀律是減少傷亡事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保證。2安全知識教育公司每年進行2次集中安全培訓，每兩周各專業(yè)等進行不少于4小時的安全培訓。主要內(nèi)容為企業(yè)的基本生產(chǎn)概況，施工生產(chǎn)流程、方法，企業(yè)施工生產(chǎn)危險區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項，機械設備、廠場內(nèi)運輸?shù)挠嘘P(guān)安全知識，高處作業(yè)安全知識，生產(chǎn)施工中使用的有毒有害原材料或可能散發(fā)的有毒有害物質(zhì)的安全防護基本知識，消防制度及滅火器材應用的基本知識，個人防護用品的正確使用知識等等。3安全技能教育每個施工人員都要熟悉本工種、本崗位專業(yè)安全技術(shù)知識，安全技能知識是比較專門、細致和深入的知識，它包括安全技術(shù)、勞動衛(wèi)生產(chǎn)場地安全生產(chǎn)制度、規(guī)定及安全注意事項；③本工程的安全技術(shù)操作規(guī)程；④機械設備、電氣安全及高處作業(yè)等安全基本知識；⑤防火、防毒、防塵、防爆知識及緊急情況安全處置和安全疏散知識；⑥防護用品發(fā)放標準及防護用具、用品使用的基本知識。3班組安全生產(chǎn)教育由班級長主持進行，內(nèi)容包括①本班組作業(yè)特點及安全操作規(guī)程；②班組安全活動制度及紀律；③愛護和正確使用安全防護裝置設施及個人勞動防護用品；④本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及其防范對策；⑤本崗位的作業(yè)環(huán)境及使用的機械設備、工具的安全要求。3特種作業(yè)人員的教育培訓特種作業(yè)范圍包括①電工作業(yè)；②鍋爐司爐；③壓力容器操作；④起重機械操作；⑤爆破作業(yè)；⑥金屬焊接氣焊作業(yè)；⑦煤礦井下瓦斯檢驗；⑧機動車輛駕駛、輪機操作；⑨機動船舶駕駛；⑩建筑登高架設作業(yè)；以及符合特種作業(yè)基本定義的其他作業(yè)。3、經(jīng)常性教育與培訓經(jīng)常性教育主要內(nèi)容包括1上級的勞動保護、安全生產(chǎn)法規(guī)及有關(guān)文件、批示。2各部門、科室和每個職工的安全責任。3遵章守紀。4安全技術(shù)先進經(jīng)驗、技術(shù)革新成果。5事故安全及教訓。1采用新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料和調(diào)換工作崗位時，

簡介：學校法制教育主題方案三篇學校法制教育主題方案三篇學校法制教育主題方案三篇沒有規(guī)矩，不成方圓、工廠、學校要正常地進行工作，就要有各種規(guī)章制度，可以說法律和我們每個人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護下生活、學習和工作。以下是職場范文網(wǎng)小編整理的學校法制教育主題方案，歡迎閱讀學校法制教育主題方案一一、活動目的通過本次活動，使學生了解一些法律知識，能用所學的法律知識解決一些實際問題，加深學生對學法重要性的認識。二、活動過程1、主持人沒有規(guī)矩，不成方圓、工廠、學校要正常地進行工作，就要有各種規(guī)章制度，可以說法律和我們每個人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護下生活、學習和工作。今天我們歡聚一堂，看一看同學們是否知法、懂法，還要看看同學們會不會在實際情況中，運用法律保護自己，我宣布與法同行主題班會正式開始。2、小博士問答然而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，更好地珍視我們生命，在此，向全班同學發(fā)出倡議1、我們要認真學習安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識；2、校內(nèi)做到不追跑打鬧，上下樓梯靠右走，互相謙讓。3、當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道；不在馬路上嬉戲打鬧。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。我希望今天能夠再次喚醒同學們對安全的重視，讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。寒假即將來臨，希望大家渡過一個安全而有意義的假期歌曲讓我們蕩起雙漿表演如果有陌生人敲門4、小記者剛才，同學們表演了精彩節(jié)目，通過看剛才的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。

簡介：學校素質(zhì)教育提升工作方案學校素質(zhì)教育提升工作方案學校素質(zhì)教育提升工作方案認真學習素質(zhì)教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì)四加強校際間交流，增強競爭意識五加強有關(guān)教育改革文件的學習。以下是職場范文網(wǎng)和大家分享的學校素質(zhì)教育提升工作方案資料，提供參考，歡迎閱讀。學校素質(zhì)教育提升工作方案一為了進一步貫徹落實中共中央關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定，全面貫徹教育方針，面向全體學生，提高學生素質(zhì)，提高學校辦學水平，根據(jù)江蘇省中小學常規(guī)管理規(guī)范的要求，特制訂素質(zhì)教育實施方案。一、指導思想以鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的__大精神為指導，以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標。進一步解放思想，改善教學方法，更新教育手段，強化質(zhì)量意識，規(guī)范教育管理，科研興校加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，加強藝術(shù)教育建立學校、家庭、社會網(wǎng)絡教育。為把我校建成校園環(huán)境優(yōu)美，管理科學規(guī)范，教風學風嚴謹，教學手段優(yōu)化，氛圍用心向上的學校而努力。程，扎實推進素質(zhì)教育。切實轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實推進課程改革，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。切實加強體育、藝術(shù)、勞動，信息技術(shù)等綜合實踐活動。從個體教育入手，認真開展心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。用心進行考試評價制度改革。5、用心多渠道籌集資金，努力改善辦學條件。加快教育信息化、現(xiàn)代化步伐。開好信息技術(shù)教育課，普及信息技術(shù)的基礎教育，繼續(xù)并著手抓好配套設備的管理與維護。6、抓好創(chuàng)安、普法、行評工作，針對學校的實際狀況，大力做好創(chuàng)安、普法、行評工作。加強對學校各重點要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全職責狀，加強教育，提高學生自防、自教、自護的意識和潛力，杜絕一切安全事故。認真開展普法教育，依法治校，依法辦學。加強自律，切實抓好行風建設，把學校辦成群眾滿意的教育。三、方法與措施㈠、強化學習管理一加強鄧小平理論、三個代表重要思想的學習，提高政治理論水平，堅持正確的辦學方向二加強國家教育方針、政策、法規(guī)的學習，增強法紀意識三加強有關(guān)教育理論的學習，認真學習素質(zhì)教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì)四加強校際間交流，增強競爭意識五加強有關(guān)教育改革文件的學習，增強改革意識六認真組織教師學習深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決

簡介：學校植樹教育活動方案精選學校植樹教育活動方案精選3篇學校植樹教育活動方案精選3篇三月十二植樹節(jié)，勤快勞動過此節(jié)?？鞓分踩胄男氐祝_心植入心田中幸福植入生活里，好運植入生命中健康植入身體內(nèi)，平安植入人生路植樹節(jié)，愿君時時開心，事事順心以下是職場范文網(wǎng)小編為大家精心準備的學校植樹教育活動方案3篇，供大家參考學校植樹教育活動方案1一、活動目的以三月份植樹節(jié)為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而使學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、活動時間20年3月10日至3月20日三、活動口號行動起來，爭做護綠小使者5、栽一棵希望之樹少先隊大隊部獎在去年的護綠小天使中，選出5名學生，于3月10日上午8點20分，前往蘇州信息學校，參加市組織的植樹節(jié)種樹活動，親身感受植樹過程和勞動的快樂。6、評一名護綠天使在植樹節(jié)系列活動中，各班在民主推薦的基礎上，產(chǎn)生一名護綠小天使，并在升旗儀式上進行表彰。學校植樹教育活動方案21活動目的植樹造林，防止亂砍亂伐，保護人類共同的家園地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護意識，爭當綠色小衛(wèi)士，讓明天生活更美好，2活動時間20373活動準備情景劇頭飾故事大王、小詩組合、小博士胸章環(huán)境科教片配樂我們的田野4主題班會流程主持人甲敬愛的老師主持人乙親愛的同學合下午好主持人甲一?；ㄗ阎鞒秩艘乙粋€生命主持人甲一株樹苗主持人乙一個使命主持人甲花籽是金色的希望。主持人乙樹苗是綠色的心愿。

簡介：精品文章學習情境教育心得體會學習情境教育心得體會近日我讀了各省優(yōu)秀課改經(jīng)驗后，使我對課改有了更深的理解。其中我最欣賞的是李吉林老師的“情境教育”。認真閱讀后我被李老師那“生命不息，學習不止”的精神所感動，也被“情景教育”深深吸引。情境教學是以“情”為紐帶。傳統(tǒng)的教育往往注重理性，忽略情感，因而造成教師與學生之間、學生與教材之間、學生與學生之間的距離與隔膜，從而使學生難以形成熱烈的情緒，難以主動地投入教學過程。情境教學中提出以“情”這紐帶有利于縮短這種心理距離。以“生活”為源泉。生活是智慧的源泉。現(xiàn)實生活是世界上最大的資源庫，它取之不盡用之不竭。教育教學同樣要來源于生活，再回到生活。像李老師也是領(lǐng)著孩子走進周圍世界，去感受客觀外物的豐富和多姿多彩，而這種源自生活獲取的真切的感受和畫面，在兒童書面表達中取得了成功，李老師驗證了這一點生活是最大的資源庫，他可以帶給我們一篇篇生動習作。情境教學縮短了心理距離。在情境教學中通過親和的人際情境和生動的學習情景，有利于縮短學生與教師、與同學、與教學內(nèi)容的心理距離，促使學生以最佳的情緒狀態(tài)，主動投入，主動參與，獲得主動發(fā)展。在以后的教學中我還會再認真學習情境教學的理論知識，并試著用情境教學法，努力讓學生快樂的學語文。第二篇情境教育心得體會前不久，首屆基礎教育國家級教學成精品文章培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神是“教育的靈魂”。李吉林不僅提出要重視創(chuàng)造潛能的早期開發(fā)，更通過長期的教育實踐證明“培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力，只有在學科學習中結(jié)合能力訓練，發(fā)展兒童的想象力才能得到真正的落實?！痹谒膶嵺`中，學科教學與創(chuàng)造教育是相互交融的，這就為我們的創(chuàng)造教育提供了新的啟示。將創(chuàng)造教育局限于創(chuàng)造性思維或創(chuàng)造技法訓練，或許能收一時之效，但非長久之計，有意識地通過啟發(fā)想象將創(chuàng)造力培養(yǎng)滲透于日常的各科學習中，應成為今后創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新常態(tài)。最后，它昭示著教師成長的新方向。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)離不開具有創(chuàng)新精神的老師。李吉林的教育創(chuàng)新之路，就是一個創(chuàng)新型教師成長為教育家的典型范例。她最顯著的特征就是對教育教學現(xiàn)狀的永不滿足，因而才會不斷自我突破，達到新的高度。從“情境教育實驗與研究”到“情境教育促進兒童素質(zhì)全面發(fā)展”“開發(fā)情境課程的實驗與研究”以至“情境教育與兒童學習的實驗與研究”，她用20年時間做了四期教育部重點課題，但始終圍繞“情境”這一主題，鍥而不舍地追尋兒童教育的完美境界。當代教師不正需要這種積極進取，努力超越自我的創(chuàng)新精神嗎。李吉林的實踐創(chuàng)新是與她的不斷學習緊密相連的。為了追逐自己的教育夢想，她到博大精深的中國文化經(jīng)典中去尋“根”，反復研讀古代文論“意境說”并從中概括出“真、美、情、思”四大元素，又注意借鑒吸納西方現(xiàn)代教育學、心理學理論，堅持“學、思、行、著”的研究道路，這才形成了具有本土氣息和時代精神的情境教育主張和

簡介：媒介素養(yǎng)教育主題活動主題目標I、豐富幼兒對手機（電話）的認知，了解手機的功能、發(fā)明、種類、結(jié)構(gòu)。2、結(jié)合生活實踐經(jīng)驗，學會正確使用三種常見的應急電話，懂得自我保護的簡單知識。3、根據(jù)各種手機、電話不同的特征，初步學習分類和統(tǒng)計的技能。4、激發(fā)幼兒對現(xiàn)代科技產(chǎn)品的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛科學的情感。5、通過訓練和交際表演，使幼兒學會打手機（電話）的基本方法和禮貌用語，培養(yǎng)學生的口語交際能力。6、通過相互打電話、發(fā)短信、制作電話聯(lián)系本，增進同伴間的感情，愿意表達自己的情感。7、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的表達興趣。喜歡參與音樂活動，大膽在同伴前表演。8、能把話表達的有條理，學習說簡短的話。9、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和合作意識。培養(yǎng)幼兒觀察、比較、分析的能力。1010、弓I導幼兒利用廢舊材料制作手機、電話，培養(yǎng)幼兒動手能力。IIII、了解手機的功能，體會手機的方便，知道與人們生活的關(guān)系。1212、了解手機廢舊電池的危害，培養(yǎng)回收廢電池的環(huán)保意識。環(huán)境設置1、布置手機（電話）展覽會，提供按鍵電話、撥號電話、無繩電話、手機等實物及玩具電話若干。2、創(chuàng)設一個“溫馨電話廳”、“電話博覽會”3、建立電話文明禮貌用語標語牌。4、有關(guān)正確使用電話操作示意圖。5、有關(guān)三個常用的應急電話110110、119119、120120的使用方法示意圖6豐富幼兒作品展示區(qū)。

簡介：農(nóng)村人居環(huán)境整治經(jīng)驗材料農(nóng)村人居環(huán)境整治經(jīng)驗材料3篇農(nóng)村人居環(huán)境整治經(jīng)驗材料3篇【篇一】改善農(nóng)村人居環(huán)境，建設美麗宜居鄉(xiāng)村，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一項重要任務、一場硬仗，事關(guān)全面建成小康社會、農(nóng)民福祉和農(nóng)村社會文明和諧。近年來，我市以農(nóng)房改善為契機，把公共空間治理、垃圾治理、污水治理、“廁所革命”四項重點工作系統(tǒng)推進、全域整治，全市農(nóng)村人居環(huán)境發(fā)生了可喜的變化，實現(xiàn)了從“環(huán)境美”到“內(nèi)涵美”的華麗蛻變，農(nóng)民群眾過上了文明和諧的幸福生活。粉墻黛瓦，街巷蜿蜒，農(nóng)舍依山而建，錯落有致。XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX村，經(jīng)過近幾年的農(nóng)村人居環(huán)境整治，繪就了一幅現(xiàn)代版“富春山居圖”。過去，村民住的從磚瓦房到平房再到磚混樓房，整體布局雜亂無序，村莊環(huán)境臟亂差。XX村先后投資8000余萬元開展人居環(huán)境整治，對村莊進行了包括道路、污水管網(wǎng)、美化亮化等在內(nèi)的一系列環(huán)境和配套設施改造，原來的土路改造成彩色觀光步道，被擠占的公共空間清理后改造成花園綠地，村民的房子“穿衣戴帽”改造徐州市農(nóng)村人居環(huán)境整治村莊清潔行動實施方案，推動公共空間治理與村莊清潔行動有機結(jié)合，全面發(fā)起治臟治亂的“春季攻勢”“夏季戰(zhàn)役”、秋冬季節(jié)“百日攻堅”，目前全市鄉(xiāng)村公共空間治理任務已基本完成。加快改善農(nóng)民住房條件。遵循社會發(fā)展規(guī)律，按照“四化”同步要求，統(tǒng)籌編制小城鎮(zhèn)、村莊建設規(guī)劃，合理確定城、鎮(zhèn)、村人口布局，有序引導農(nóng)民進城、入鎮(zhèn)、留鄉(xiāng)，避免村莊“二次空心化”。制訂徐州市加快改善農(nóng)民群眾住房條件工作實施方案徐州市農(nóng)民集中居住區(qū)規(guī)劃建設管理細則，打造了沛縣采煤塌陷地搬遷、睢寧扶貧搬遷、XX區(qū)舊村改造等一批典型。豐縣大沙河鎮(zhèn)、沛縣龍固鎮(zhèn)、睢寧縣魏集鎮(zhèn)葉場新型農(nóng)村社區(qū)、新沂市棋盤鎮(zhèn)楊莊新型農(nóng)村社區(qū)入選第一批省級農(nóng)房改善示范項目創(chuàng)建名單。全域整治農(nóng)村人居環(huán)境。學習借鑒XX“千萬工程”經(jīng)驗，以實施“十大提升工程”為主抓手，推動全域整治、全面提升、全民參與，著力補齊農(nóng)村人居環(huán)境突出短板。目前，這項工作已由“典型示范”轉(zhuǎn)向“面上推開”，組保潔、村收集的行政村基本實現(xiàn)全覆蓋，村莊污水治理覆蓋率達到46；改造戶廁668萬戶、修繕戶廁1112萬戶，建設公廁1178座，新建農(nóng)村公路1346公里、村內(nèi)道路1029公里，農(nóng)村區(qū)域供水入戶率達到999，城鄉(xiāng)供水一體化入戶率達到802。通過人居環(huán)境整治，廣大鄉(xiāng)村面貌發(fā)生根本性改變。農(nóng)村

簡介：如何在如何在3個月內(nèi)擁有個月內(nèi)擁有3年的工作經(jīng)驗年的工作經(jīng)驗很多職場新人都談到了工作經(jīng)驗的問題，似乎招聘公司不給你機會，你就沒辦法獲得必要的工作經(jīng)驗，其實并不一定。很多資料在網(wǎng)上都是可以找到的，只是看你具備不具備足夠的信息收集與處理能力，而這個收集與處理信息的過程，也能極大的提升你的職業(yè)能力。我一直有個感覺，在“模仿中成長，在創(chuàng)新中成功”，其實在真正的職業(yè)工作中，大多數(shù)的工作都是模仿重復，強調(diào)的是工作效率，而不是創(chuàng)新。對于企業(yè)而言，過度的創(chuàng)新必然導致過多的失敗，以及效率的低下。以下方式是我的成長中曾經(jīng)做過的，也是我用來訓練新員工的方案。你們也可以試試?？吹胶芏嗾剳讣记傻奶?，其實并不實用，有菜譜并不代表能做出好菜，能不能做出好菜仍要看你天天炒，日日炒，炒出來的本事。所以，我這里要強調(diào)的一點是，你收集到的任何資料都不能只是看看，而必須自己手把手，動手去整理、去歸類，去建立新的結(jié)構(gòu)，這個信息收集與處理的1文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考2編寫行業(yè)報告著重對行業(yè)全面性的把握。A通過上網(wǎng)查詢和購買行業(yè)報刊，收集不少于三十萬字的行業(yè)、重點企業(yè)的有效資料，在電腦中進行資料分析、分類、匯總。B參考同類行業(yè)書籍，確定寫作提綱，確定文章結(jié)構(gòu)和邏輯方向，培養(yǎng)文字表達能力和邏輯能力，以及熟練的電腦使用技能。C將三十萬字資料濃縮成十至十五萬字，寫成一本符合出版行文格式要求的行業(yè)報告。如果選題好，還真的有出版的可能性。如果有一定的獨特見解，也可以寫成文章爭取在專業(yè)刊物上發(fā)表，樹立個人專業(yè)形象。3編寫講座報告著重對專業(yè)系統(tǒng)性的把握。A根據(jù)你希望從事的專業(yè)崗位，從報告中選擇兩到三個重點，將書稿壓縮成兩萬字的講座稿（按每分鐘150字的演講速度，即兩個小時）。B將演講稿再濃縮成兩千字的提綱和重要內(nèi)容，使用PPT軟件編成演講用演示文件，并根據(jù)相關(guān)內(nèi)容配以精彩圖片。C培養(yǎng)職業(yè)化的公眾表達能力和表達方式，練習普通話，使用講座稿進行互動講座和演講練習，只到脫口而出。文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考3

簡介：如何利用青少年身心發(fā)展的一般規(guī)律進行有效的教育教學活動如何利用青少年身心發(fā)展的一般規(guī)律進行有效的教育教學活動教育是有目的的培養(yǎng)人的活動，教育規(guī)定著人的發(fā)展方向。學校教育作為教育的核心環(huán)節(jié)，對青少年的身心發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。學校教育不僅要提高學生的知識文化水平，更應該注重青少年身心發(fā)展，塑造青少年健康的心理，注重青少年健全人格的形成。在新課改倡導“以學生為主體”的背景下，學校教育更應該發(fā)揮其應有的作用，順應青少年身心發(fā)展的階段性、順序性、個別差異性等特點，進行有效的教學實踐，對青少年給以正確的引導，并采用高效的教學策略，以期在青少年發(fā)展的關(guān)鍵期，達到最優(yōu)質(zhì)的教學效果。而在教學實踐活動中，如何針對青少年身心發(fā)展特點及規(guī)律進行有效教學就成為一個必須面對的問題。青少年身心發(fā)展規(guī)律，是指不同個體在身心發(fā)展過程中所表現(xiàn)出來的共同方面。它不是個人意志可以改變的。因此教師要了解自己的教育對象的身心發(fā)展的共同模式和個體差異，遵循其中的規(guī)律，合理的設計教育活動，教育要適應學生身心發(fā)展的規(guī)律。1、青少年的身心發(fā)展的順序性青省年身心發(fā)展的順序性是指人的身心發(fā)展是一個由低級到高級、有簡單到復雜、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程。表現(xiàn)在生理方面，兒童的身體發(fā)展由軟弱到逐步強壯，身體的發(fā)展遵循著從上到下、從中間到四肢、從骨骼到肌肉的順序發(fā)展。兒童動作的發(fā)展是先會抬頭，后會翻身，再會坐、會爬，最后才會用腿走路。（如我們常說的“三翻、六坐、八爬、十站、歲走”）。兒童體內(nèi)各大系統(tǒng)成熟的順序是神經(jīng)系統(tǒng)最早成熟，骨骼肌肉系統(tǒng)次之，最后是生殖系統(tǒng)。科學研究表明,人的大腦原則是指教學要按照學科的邏輯系統(tǒng)和學生認識發(fā)展的順序進行，使學生系統(tǒng)地掌握基礎知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力。貫徹循序漸進性原則的基本要求，就是要按教材的系統(tǒng)性進行教學；由淺入深、由易到難、由簡到繁。我們在教學過程中，應該遵循循序漸進的教學原則進行教學。比如在教學工作中，每學期開始分伊始，都要求教師認真學習本學段的教學大綱、教學內(nèi)容，讓教師明在本學段中要求掌握的基本知識和基本技能，這樣使教師做到心中有數(shù)，有效的避免了傳授知識偏離學生身心發(fā)展階段的基礎，反之，會使教師傳授的內(nèi)容出現(xiàn)低于或高于學生身心發(fā)展水平，特別是有的教師盲目的提高教學的難度，而出現(xiàn)學生對所學知識不理解，教師采用大量的題海戰(zhàn)術(shù)，讓學生死記某一解題規(guī)律，這些雖然提高學生的學業(yè)成績，但在很大程度上違反了學生的身心發(fā)展規(guī)律，對學生造成的傷害遠遠大于成績。另外，我校還組織教師的幫帶作用。同樣是每學期開學初，組織上一學年的教師對下一學年的教師進行培訓，培訓的內(nèi)容，不是專業(yè)的文化知識、基本教學方法，而是找出自己在本學段教學中的成功之處、失敗的原因，因為避免下學年的教師再犯同樣的錯誤，幾年來，收到了較好的教學效果。在平時的教學工作中，為了更好的貫徹循序漸進教學原則的基本要求是1、按教材的系統(tǒng)性進行教學按課程標準、教科書的體系進行教學是為了保證科學知識的系統(tǒng)性和教學的循序漸進。要求教師深入領(lǐng)會教材的系統(tǒng)性，結(jié)合學生認識特點和本班學生學習的情況，來設計教學預案。2、抓主要矛盾，解決好重點與難點的教學循序漸進并不意味著教學要面面俱到、平均使用力量，而是要求區(qū)別主次、

簡介：如何做好職業(yè)教育的教學管理工作如何做好職業(yè)教育的教學管理工作一個成功的職業(yè)教育包括六大核心要素系統(tǒng)的專業(yè)設置，完備的課程體系，優(yōu)秀的師資力量，科學的教學方法，嚴格的學員管理，廣闊的就業(yè)出路。一、系統(tǒng)的專業(yè)設置一、系統(tǒng)的專業(yè)設置哪些專業(yè)有更好的就業(yè)前景為什么選擇這樣的專業(yè)作為校企合作方，一定要考慮清楚專業(yè)開設的意義和價值。專業(yè)設置直接決定了后續(xù)的招生、教學、就業(yè)等一系列工作能否順利進行，以及專業(yè)生存時間的長短。（現(xiàn)在通用的校企合作，都是在原有學費的基礎上增加了額外的高收費。所面臨的嚴峻問題是高收費意味著高回報，當高收費不能帶來高回報的時候，校企合作便失去了存在的價值，其競爭力只能越來越差。）縱觀就業(yè)現(xiàn)狀，困擾社會的就業(yè)難問題，并不是真的找不到工作，而是現(xiàn)階段社會所提供的一些工作因為工資低、技術(shù)含量低等問題，難以減輕就業(yè)者所面臨的高房價、高物價、發(fā)展空間小所帶來的生存壓力。大學生就業(yè)，既要有現(xiàn)階段的工資保障，還要有發(fā)展的前景保障。而后者往往更為重要希望（一）開設專業(yè)需考慮的首要因素（一）開設專業(yè)需考慮的首要因素1、社會需求量社會需求量（沒有社會需求量的專業(yè)，與普通大學無異，并不能突出對比優(yōu)勢）。市場經(jīng)濟環(huán)境下，個人工資收入水平與社會總需求量有直接聯(lián)系大量的大學畢業(yè)生，只能滿足初級供給，于是造成了畢業(yè)生工資低、無議價空間；但是一些有技能需求的行業(yè)，會因為人才缺乏而就業(yè)工資相對較高。針對這種狀況，一定要選擇有大量社會需求、整體行業(yè)工資較高的專業(yè)開設。（對比流水線工人也有大量的需求，但是這樣的行業(yè)工資并不是很高）2、課程價值課程價值（職業(yè)教育的課程與大學類似課程之間要有明顯區(qū)別，增加實戰(zhàn)內(nèi)容才能使這個課程價值突出。概括來說，就是學生為什么要選擇這么貴的職業(yè)教育課程而非其（一）游戲?qū)Ρ绕胀ㄕn程（一）游戲?qū)Ρ绕胀ㄕn程11、案例案例幾乎所有的學生都喜歡玩兒電腦游戲、而不是上課。為此，很多老師很苦惱，覺得是學生貪玩。其實是老師講課的魅力沒有游戲魅力大而已。曾經(jīng)有人說在線教育如果以游戲的方式展開，一定能夠打敗傳統(tǒng)教育，的確如此。22、游戲的特征、游戲的特征①游戲入門簡單入門簡單，難度循序漸進，有人指導，輔以大量的提示；②結(jié)果可見練級，裝備效果隨時可見，今天下的功夫，當天就能驗證出來；③活動刺激不停的組織活動，鼓勵你去PK，鼓勵你去組隊，鼓勵去和小伙伴拉近關(guān)系；④激發(fā)探索欲望不停的書寫攻略，鼓勵分享；⑤樹立目標意識你知道你的結(jié)果，你知道你的目標偶像是誰。33、思考、思考教學如果按照這種模式去設置，也一定能夠取得好的結(jié)果。（二）課程體系設置需注意（二）課程體系設置需注意11、課程目的性課程目的性從整體課程、到每一本書、到每一個章節(jié)都應該目的明確，讓學生知道知道學習方法，學習這個課程的目的，知道前后繼承關(guān)系，知道結(jié)果檢測；22、結(jié)果可見性結(jié)果可見性每一次課都要能有可見的結(jié)果，每一次課有可以實現(xiàn)的結(jié)果，可對比、可創(chuàng)新、可驗證，提升學生學習的成就感。33、循序漸進性、循序漸進性課程設置由易到難，抓住學生興趣點。

簡介：內(nèi)蒙古自治區(qū)小學公民意識教育實施方案內(nèi)蒙古自治區(qū)小學公民意識教育實施方案（試行）為了貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）確定的“堅持德育為先，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的重大戰(zhàn)略決策，根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)將社會主義核心價值體系融入國民教育全過程行動計劃，特制定內(nèi)蒙古自治區(qū)小學公民意識教育實施方案。一、指導思想遵循小學生認知能力和教育教學規(guī)律，切實把社會主義核心價值體系貫穿小學教育教學全過程，整合學校、家庭和社會教育資源，建設科學規(guī)范的教育網(wǎng)絡，為促進學生全面發(fā)展奠定良好的思想道德基礎。二、總體目標根據(jù)小學生的年齡特點，遵循小學生生理和心理發(fā)展的基本規(guī)律，通過對學生進行深入淺出的道德的、科學的、生活的啟蒙教育，強調(diào)良好習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和心理品質(zhì)及遵守社會公德意識和文明行為習慣；從小關(guān)心、參與公共事務，具有獨立思考、善于承擔責任，對民族傳統(tǒng)文懂得遵守規(guī)則的重要性。知道基本的交通法規(guī)，不攀越護欄、不闖紅燈、過馬路走人行橫道線。知道家庭住址、電話，父母姓名、單位名稱和電話，學校名稱和電話、有事電話聯(lián)系。發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話（醫(yī)療求助電話120，火警電話119，匪警電話110）。認識危險標志，不玩火、電，不參加有危險的活動，遠離危險區(qū)。燃放鞭炮要注意安全。使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安在校內(nèi)遵守各項規(guī)則，如游戲、學習、衛(wèi)生等方面的規(guī)則。知道日常生活中容易引起火災的原因。知道發(fā)生火災時如何報警，如何自救。知道救火、逃生的一些基本方法。不亂服藥物，不亂用化妝品。動物咬傷或抓傷后應立即沖洗傷口，及時就醫(yī)，及時注射狂犬疫苗。知道簡便止血方法（指壓法、加壓包扎法）。認識了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及自然環(huán)境，初步具有環(huán)保意識。知道騎自行車安全常識。知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷等的預防和救護方法。知道常見的危險標識（如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全），遠離危險物。知道觸電、雷擊的預防以及中暑的預防和處理。學會輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理。提高網(wǎng)絡安全防范意識。知道人與自然和諧共生。