簡介：20202020年綜合培訓(xùn)計劃參考范文年綜合培訓(xùn)計劃參考范文為持續(xù)提升干部職工綜合素能，鍛造“開口能講、提筆能寫、遇事能辦”的干部隊伍，增強“起步即沖刺，開工即決戰(zhàn)”的意識，扎實做好各項籌備工作，結(jié)合我辦工作實際，特制定學(xué)習(xí)計劃如下。一、學(xué)習(xí)目標以干部職工集中學(xué)習(xí)為抓手，積極主動學(xué)習(xí)，學(xué)強知識；豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)強素養(yǎng)；強化專業(yè)學(xué)習(xí)，提高能力。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、政治理論及時事政策，主要學(xué)習(xí)黨章、黨紀條例、重要會議精神、上級重要文件、領(lǐng)導(dǎo)重要講話等，提高干部職工思想認識；2、黨風(fēng)廉政建設(shè)等相關(guān)知識，筑牢干部職工反腐倡廉的防線；3、英語知識、禮儀常識等，提升干部職工個人素養(yǎng)；4、城市規(guī)劃、建設(shè)、管理以及大型活動策劃組織等專業(yè)知識，增強干部職工業(yè)務(wù)技能；5、相關(guān)法律法規(guī)知識等，培養(yǎng)干部職工法律意識。三、學(xué)習(xí)形式1、領(lǐng)導(dǎo)講大運辦領(lǐng)導(dǎo)講解傳達重要會議精神、上級重要文件、領(lǐng)導(dǎo)重要講話、黨風(fēng)廉政建設(shè)等；2、專家講邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜疫M行專題授課；律，將建立考核監(jiān)督機制，綜合協(xié)調(diào)部對干部職工的參學(xué)情況進行考勤，對學(xué)習(xí)情況進行全程督查。（三）加強宣傳、營造氛圍保障聯(lián)絡(luò)部強化宣傳報道，通過錄制微課等方式加工宣傳產(chǎn)品，運用主流媒體、微信微博和直播平臺等形式開展立體宣傳。

簡介：20202020年四川輕化工大學(xué)農(nóng)業(yè)知識綜合四考研真題年四川輕化工大學(xué)農(nóng)業(yè)知識綜合四考研真題A卷第一部分農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)共50分一、簡答題本大題共2道，每題10分，共20分1簡述除自身價格外，農(nóng)產(chǎn)品需求影響因素還有哪些2何為流通簡述農(nóng)產(chǎn)品流通的特點。二、論述題本大題共2道，每道15分，共30分1關(guān)于農(nóng)業(yè)合作社的定義，主要有哪兩種觀點農(nóng)業(yè)合作社的作用是什么2論述農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵及主要內(nèi)容。第三部分發(fā)展經(jīng)濟學(xué)共50分一、簡答題本大題共2道，每題10分，共20分1簡述經(jīng)濟增長與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系。2簡述制度需求與制度供給的影響因素。二、論述題本大題共2道，每道15分，共30分1論述提升政府能力的戰(zhàn)略與途徑。2論述經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家的影響。

簡介：20202020年四川輕化工大學(xué)教育綜合考研真題年四川輕化工大學(xué)教育綜合考研真題A卷一、名詞解釋每小題5分，共30分1癸卯學(xué)制2最近發(fā)展區(qū)3直觀性原則4德育5教學(xué)設(shè)計三、分析論述題每小題20分，共80分1試論杜威的教育思想。2結(jié)合實際，論述教育的功能。3結(jié)合我國社會主義初級階段社會發(fā)展和教育發(fā)展的實際，談?wù)勅绾卫斫怦R克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的現(xiàn)實意義。4試論教師如何成為教育教學(xué)專家。

簡介：20202020年四川輕化工大學(xué)農(nóng)業(yè)知識綜合三考研真題年四川輕化工大學(xué)農(nóng)業(yè)知識綜合三考研真題A卷第一部分食品安全管理與法規(guī)50分一、選擇題每題2分，共10分1、我國制定食品安全法的根本目的是保障公眾身體健康和生命安全，其前提是。A、保證食品安全C、保護食品經(jīng)營B、保障食品生產(chǎn)D、嚴懲違法行為2、關(guān)于食品安全標準，以下說法正確的是A、食品生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當制定嚴于食品安全國家標準或者地方標準的企業(yè)標準，在本企業(yè)適用，并報省級人民政府衛(wèi)生行政部門備案B、食品生產(chǎn)企業(yè)可以制定嚴于食品安全國家標準或者地方標準的企業(yè)標準，在本企業(yè)適用，并報省級人民政府衛(wèi)生行政部門備案C、食品生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當制定嚴于食品安全國家標準或者地方標準的企業(yè)標準，在本企業(yè)適用，并報企業(yè)所在地縣級人民政府衛(wèi)生行政部門備案D、食品生產(chǎn)企業(yè)可以制定嚴于食品安全國家標準或者地方標準的企業(yè)標準，在本企業(yè)適用，并報企業(yè)所在地縣級人民政府衛(wèi)生行政部門備案3、食品生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當建立食品原料、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品進貨查驗記錄制度，并保存相關(guān)進貨憑證。記錄和憑證保存期限不得少于產(chǎn)品保質(zhì)期滿后；沒有明確保質(zhì)期的，保存期限不得少于。A、三個月，一年B、三個月，二年C、六個月，一年D、六個月，二年第二部分食品分析與檢測技術(shù)50分一、選擇題每題2分，共10分1、可用“四分法”制備平均樣品的是。A、稻谷B、蜂蜜C、鮮乳D、菠菜2、用萬分之一分析天平稱量樣品質(zhì)量正確的讀數(shù)是。A、02340GB、0234GC、023400GD、2340G3、下列哪種樣品可用蒸餾法測定水分含量。A、稻谷B、花椒C、面粉D、蘋果4、測定牛奶中脂肪含量的常規(guī)方法是。

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簡介：依依惜別【教學(xué)目標】知識與能力1學(xué)習(xí)如何策劃一個活動。2表達自己對小學(xué)生活的留戀。3了解“閱讀材料”的內(nèi)容。4學(xué)習(xí)作者的表達方法,用多種形式表達自己對老師、同學(xué)依依不舍的感情。過程與方法1策劃一場畢業(yè)聯(lián)歡會,排練節(jié)目,進行聯(lián)歡。2閱讀我為少男少女們歌唱聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累給老師的一封信。感受作者對小學(xué)生活的深厚感情,學(xué)習(xí)作者表達這種情感的方法。3寫畢業(yè)贈言,送上真情與祝福。情感態(tài)度與價值觀感受作者對小學(xué)生活的深厚感情,學(xué)會表達對老師、同學(xué)的依依惜別之情?！窘虒W(xué)重點】學(xué)會表達對老師、同學(xué)的依依惜別之情?！窘虒W(xué)難點】策劃一場畢業(yè)聯(lián)歡會,排練節(jié)目,進行聯(lián)歡?！窘虒W(xué)準備】1讀“閱讀材料”中的三篇文章。2寫畢業(yè)贈言。1探討詩歌所表達的情感,在誦讀中品味詩歌豐富的想象、精妙的修辭、樸實的語言。2體會詩人熾烈的感情,培養(yǎng)學(xué)生奔放、快樂、積極向上的生活態(tài)度。引導(dǎo)學(xué)生感受生活,熱愛生活?！窘虒W(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生體會詩人的豐富的想象力?！窘虒W(xué)難點】引導(dǎo)學(xué)生體會想象的好處和全詩所表達的思想感情。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。導(dǎo)入新課。1我們經(jīng)常說青少年是“花季少年”“花季少女”,青少年階段是“花樣年華”,因為我們都覺得青少年時期是最美好的時期,它意味著希望,象征著未來,代表著正在生長的蓬勃的力量,它值得我們?yōu)橹璩?。今天我們就來學(xué)習(xí)一首詩歌我為少男少女們歌唱。2課題解說“少男少女”是祖國的未來,民族的希望,“我為少男少女們歌唱”即為祖國的未來、民族的希望歌唱。3作者何其芳,中國詩人、文藝評論家,四川萬縣人。代表詩集有漢園集預(yù)言,散文集畫夢錄。4寫作背景1938年,何其芳告別國統(tǒng)區(qū)黑暗、壓抑、窒息的舊生活,和好友卞之琳等一道懷著對光明的渴望,奔赴革命圣地延安。在延安,一種與國民黨統(tǒng)治區(qū)迥異的生活展現(xiàn)在眼前。作者目睹了根據(jù)地人民火熱的革命生活。那種快樂、充實、民主的全新生活,使詩人感到中國的希望。詩人全身心地投入到這一全新

簡介：所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費資源關(guān)注公眾號化學(xué)研究EDU章末綜合檢測章末綜合檢測90分鐘，100分一、選擇題本題包括18個小題，每小題3分，共54分1．只有在化合物中才能存在的化學(xué)鍵是A．離子鍵B．共價鍵C．金屬鍵D．非極性鍵【解析】離子鍵是陰、陽離子之間的靜電作用，要產(chǎn)生陰、陽離子，一定是不同種元素的原子；含離子鍵的一定是化合物；非極性鍵是共價鍵的一種，可能存在于化合物中如H2O2、C2H4等，也可能存在于單質(zhì)分子中；金屬鍵只能存在于金屬單質(zhì)中?！敬鸢浮緼【點評】化學(xué)鍵存在的幾個特殊情況①稀有氣體為單原子分子，不存在化學(xué)鍵；②金屬單質(zhì)中只存在金屬鍵；③非金屬單質(zhì)中只存在非極性鍵；④極性鍵和離子鍵只能存在于化合物中。2．下列化學(xué)鍵中，鍵的極性最強的是A．CFB．COC．CND．CC【解析】共價鍵的極性與元素電負性大小有關(guān)，元素間的電負性相差越大，形成的共價鍵極性越強。因電負性大小順序為FONC，故選A?！敬鸢浮緼3．2014合肥模擬下列各組分子中，都屬于含極性鍵的非極性分子的是A．CO2H2OB．C2H4CH4C．CL2C2H2D．NH3HCL【解析】屬于非極性分子的有CO2、C2H4、CH4、CL2、C2H2，其中CL2不含極性鍵?！敬鸢浮緽4．下列一組粒子的中心原子雜化類型相同，分子或離子的鍵角不相等的是A．CCL4、SICL4、SIH4B．H2S、NF3、CH4C．BCL3、CH2CHCL、環(huán)已烷D．SO3、C6H6苯、CH3C≡CH【解析】A項，中心原子都是SP3雜化，其鍵角相同；B項，中心原子都是SP3雜化，孤電子對數(shù)不同，分子的鍵角不相同；C項，三氯化硼和氯乙烯的中心原子都是SP2雜化，環(huán)已烷中碳原子為SP3雜化；D項，三氧化硫和苯的中心原子為SP2雜化，而丙炔中所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費資源關(guān)注公眾號化學(xué)研究EDU8．2014天津調(diào)研2008年北京殘奧會吉祥物是以牛為形象設(shè)計的“福牛樂樂”FUNIULELE，如圖甲。有一種有機物的鍵線式也酷似牛，故稱為牛式二烯炔醇COWENYNENYONL，如圖乙。已知連有四個不同的原子或原子團的碳原子，稱為手性碳原子。下列有關(guān)說法不正確的是A．牛式二烯炔醇含有三種官能團B．牛式二烯炔醇含有三個手性碳原子C．1MOL牛式二烯炔醇最多可與6MOLBR2發(fā)生加成反應(yīng)D．牛式二烯炔醇分子內(nèi)能發(fā)生消去反應(yīng)【解析】牛式二烯炔醇含有三種官能團，分別是碳碳雙鍵、碳碳三鍵和羥基。牛式二烯炔醇分子中與連羥基的碳相鄰的碳上沒有氫原子，分子內(nèi)不能發(fā)生消去反應(yīng)?！敬鸢浮緿9．下列結(jié)構(gòu)圖中，●代表前二周期元素的原子實原子實是原子除去最外層電子后剩余的部分，小黑點代表未用于形成共價鍵的最外層電子，短線代表價鍵。示例根據(jù)各圖表示的結(jié)構(gòu)特點，下列有關(guān)敘述正確的是A．上述結(jié)構(gòu)圖中共出現(xiàn)6種元素B．甲、乙、丙為非極性分子，丁為極性分子C．甲與丁可以發(fā)生化合反應(yīng)生成離子化合物D．向CACL2溶液中加入或通入丙有白色沉淀產(chǎn)生【解析】從示例和題給信息可確定甲HF，乙N2，丙CO2，丁NH3。A中，上述結(jié)構(gòu)圖中共出現(xiàn)H、F、N、C、O五種元素；B中，乙、丙為非極性分子，甲、丁為極性分子；C中，HF＋NH3NH4F，屬于離子化合物；D中，CO2通入CACL2溶液中不能生成CACO3沉淀。【答案】C10．下列中心原子的雜化軌道類型和分子幾何構(gòu)型不正確的是A．PCL3中P原子SP3雜化，為三角錐形B．BCL3中B原子SP2雜化，為平面三角形

簡介：所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費資源關(guān)注公眾號化學(xué)研究EDU章末綜合檢測90分鐘，100分一、選擇題本題包括18個小題，每小題3分，共54分1．化學(xué)與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，下列措施有利于節(jié)能減排、保護環(huán)境的是①加快化石燃料的開采與使用②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù)④田間焚燒秸稈⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料A．①③⑤B．②③⑤C．①②④D．②④⑤解析①會使化石燃料更快地枯竭并造成環(huán)境污染；④造成空氣污染。答案B2．下列說法中，正確的是A．在化學(xué)反應(yīng)過程中，發(fā)生物質(zhì)變化的同時不一定發(fā)生能量變化B．破壞生成物全部化學(xué)鍵所需要的能量大于破壞反應(yīng)物全部化學(xué)鍵所需要的能量時，反應(yīng)為吸熱反應(yīng)C．生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量時，反應(yīng)吸熱，ΔH0D．ΔH的大小與熱化學(xué)方程式的化學(xué)計量數(shù)無關(guān)解析化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成，在化學(xué)鍵斷裂和形成中都會有能量的變化，故化學(xué)反應(yīng)的過程中，發(fā)生物質(zhì)變化時，一定有能量的變化，A錯誤；B項即形成生成物化學(xué)鍵時放出的能量多，應(yīng)為放熱反應(yīng)，B錯誤；C項，ΔH＝生成物的總能量－反應(yīng)物的總能量，ΔH0時為吸熱反應(yīng)，正確；D項，ΔH與化學(xué)方程式中物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)成正比，錯誤。答案C3．已知氣體A和氣體B反應(yīng)生成液態(tài)C為放熱反應(yīng)，則下列熱化學(xué)方程式書寫正確的是A0A．AG＋2BGCLΔH＝＋AKJ/MOLB．A＋2BCΔH＝－AKJ/MOLC．AG＋2BGCLΔH＝－AKJD．AG＋2BGCLΔH＝－AKJ/MOL解析A項中應(yīng)為ΔH－452KJMOL－1D．COG與NA2O2S反應(yīng)放出509KJ熱量時，電子轉(zhuǎn)移數(shù)為6021023解析A項中燃燒熱缺少單位，應(yīng)為283KJ/MOL，所以A項不正確；B項1MOLCO生成1MOLCO2放熱283KJ，B項不正確；由NA2O2S＋CO2GNA2CO3S＋O2GΔH＝12－226KJ/MOL知2NA2O2S＋2CO2G2NA2CO3S＋O2GΔH＝－452KJ/MOL，由CO2S至CO2G需吸熱，所以2NA2O2S＋2CO2S2NA2CO3S＋O2G，放熱數(shù)值小于452KJ，即ΔH－452KJ/MOL，C項正確；由題給兩個方程①＋②2得COG＋NA2O2SNA2CO3SΔH＝－509KJ/MOL，分析知此反應(yīng)放出509KJ熱量時消耗1MOLCO，轉(zhuǎn)移2MOL電子，所以D項不正確。答案C8．半導(dǎo)體工業(yè)用石英砂做原料通過三個重要反應(yīng)生產(chǎn)單質(zhì)硅①SIO2S＋2CSSIS＋2COG石英砂粗硅ΔH＝＋68244KJMOL－1，

簡介：所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費資源關(guān)注公眾號化學(xué)研究EDU章末綜合檢測章末綜合檢測90分鐘，100分一、選擇題本題包括18個小題，每小題3分，共54分1．2014經(jīng)典習(xí)題選萃由單質(zhì)形成的晶體一定不存在的微粒是A．原子B．分子C．陰離子D．陽離子【解析】由單質(zhì)形成的晶體可能有硅、金剛石原子晶體，S8、CL2分子晶體，NA、MG金屬晶體，在這些晶體中，構(gòu)成晶體的微粒分別是原子、分子、金屬陽離子和自由電子，構(gòu)成離子晶體的微粒是陰、陽離子，但離子晶體不可能是單質(zhì)?！敬鸢浮緾【點評】本題易誤認為由單質(zhì)形成的晶體中不存在離子，即既不存在陽離子，也不存在陰離子。但在金屬晶體中就存在金屬陽離子。2．下列關(guān)于物質(zhì)特殊聚集狀態(tài)結(jié)構(gòu)的敘述中，錯誤的是A．等離子體的基本構(gòu)成微粒是帶電的離子和電子及不帶電的分子或原子B．非晶體基本構(gòu)成微粒的排列是長程無序和短程有序的C．液晶內(nèi)部分子沿分子長軸方向有序排列，使液晶具有各向異性D．納米材料包括納米顆粒和顆粒間的界面兩部分，兩部分都是長程有序的【解析】等離子體是呈準電中性的，其構(gòu)成微?？梢允菐щ娏Ｗ踊蛑行粤Ｗ樱患{米顆粒是長程有序的晶狀結(jié)構(gòu)，界面卻是長程無序和短程無序的結(jié)構(gòu)。【答案】D3．下列敘述中正確的是A．干冰升華時碳氧鍵發(fā)生斷裂B．CAO和SIO2晶體中都不存在單個小分子C．NA2O與NA2O2所含的化學(xué)鍵類型完全相同D．BR2蒸氣被木炭吸附時共價鍵被破壞【解析】A、D兩項所述變化屬于物理變化，故化學(xué)鍵未被破壞，所以A、D兩項錯誤；C選項中，NA2O只含離子鍵，NA2O2既有離子鍵又有非極性鍵，所以C項錯誤，故選B?！敬鸢浮緽4．2014衡水調(diào)考共價鍵、金屬鍵、離子鍵和分子間作用力都是構(gòu)成物質(zhì)微粒間的不同相互作用力，下列含有上述兩種相互作用力的晶體是A．碳化硅晶體B．AR晶體C．NACL晶體D．NAOH晶體所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費資源關(guān)注公眾號化學(xué)研究EDU8．下列說法正確的是A．用乙醇或CCL4可提取碘水中的碘單質(zhì)B．NACL和SIC晶體熔化時，克服粒子間作用力的類型相同C．24MG32S晶體中電子總數(shù)與中子總數(shù)之比為11D．H2S和SIF4分子中各原子最外層都滿足8電子結(jié)構(gòu)【解析】A選項，用于從碘水中萃取碘的溶劑必須不能與水混溶，因此CCL4可以，而乙醇不可以；B選項，晶體熔化時NACL破壞離子鍵，而SIC破壞共價鍵；C選項，24MG32S電子總數(shù)為12＋16＝28，而中子數(shù)為24－12＋32－16＝28，故二者比例11；D選項，H2S中氫原子成鍵后最外層電子數(shù)為2。【答案】C9．2014經(jīng)典習(xí)題選萃下列說法中正確的是A．金剛石晶體中的最小碳環(huán)由6個碳原子構(gòu)成B．NA2O2晶體中陰離子與陽離子數(shù)目之比為11C．1MOLSIO2晶體中含2MOLSIO鍵D．金剛石化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在高溫下也不會和O2反應(yīng)【解析】由金剛石晶體結(jié)構(gòu)知，最小碳環(huán)是6個碳原子構(gòu)成的六元環(huán)，故A正確；NA2O2晶體中陰、陽離子數(shù)目之比為12，故B錯；1MOLSIO2晶體中含4MOLSIO鍵，故C錯；金剛石屬于碳單質(zhì)，在高溫下可以和O2反應(yīng)，故D錯。【答案】A10．2014武漢四校聯(lián)考觀察下列模型并結(jié)合有關(guān)信息，判斷下列說法不正確的是HCNS8SF6B12結(jié)構(gòu)單元結(jié)構(gòu)模型示意圖備注易溶于CS2熔點1873KAHCN的結(jié)構(gòu)式為HC≡N，分子中含有2個Σ鍵和2個Π鍵B．固態(tài)硫S8屬于原子晶體C．SF6是由極性鍵構(gòu)成的非極性分子D．單質(zhì)硼屬原子晶體，結(jié)構(gòu)單元中含有30個BB鍵【解析】“C≡N”鍵中含有1個Σ鍵和2個Π鍵，所以HC≡N中共有2個Σ鍵和2個Π鍵，A項正確；B屬于分子晶體，B項錯；SF6是正八面體對稱結(jié)構(gòu)。是非極性分子，C項正確；硼晶體的結(jié)構(gòu)單元中有12個B原子，每個原子形成5個BB鍵，而每個BB鍵為2個原子所共有，所以BB鍵數(shù)為125/2＝30個，D項正確?！敬鸢浮緽

簡介：所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費資源關(guān)注公眾號化學(xué)研究EDU章末綜合檢測90分鐘，100分一、選擇題本題包括18個小題，每小題3分，共54分1．以下對影響反應(yīng)方向因素的判斷不正確的是A．有時焓變對反應(yīng)的方向起決定性作用B．有時熵變對反應(yīng)的方向起決定性作用C．焓變和熵變是判斷反應(yīng)方向的兩個主要因素D．任何情況下，溫度都不可能對反應(yīng)的方向起決定性作用解析在焓變與熵變相差不大的情況下，溫度可能對反應(yīng)的方向起決定性作用。答案D2．2014河北保定高二測試現(xiàn)有兩個熱化學(xué)反應(yīng)方程式下列說法正確的是A．反應(yīng)①②中都存在ΔS0B．反應(yīng)②高溫時，可自發(fā)進行C．在通常情況下，①②都能自發(fā)進行D．反應(yīng)①一定不能自發(fā)進行解析反應(yīng)①②均為液體與氣體反應(yīng)轉(zhuǎn)化為液體的反應(yīng)，是熵減小的反應(yīng)。ΔS0時，反應(yīng)一定不能自發(fā)進行，故①不能自發(fā)進行；ΔSV′逆，故選C。答案C7．2014安徽卷臭氧是理想的煙氣脫硝試劑，其脫硝反應(yīng)為2NO2G＋O3GN2O5G＋O2G，若反應(yīng)在恒容密閉容器中進行，下列由該反應(yīng)相關(guān)圖像作出的判斷正確的是ABCD升高溫度，平衡常數(shù)減小0～3S內(nèi)，反應(yīng)速率為VNO2＝02MOLL－1T1時僅加入催化劑，平衡正向移動達平衡時，僅改變X，則X為CO2解析本題考查化學(xué)平衡原理，涉及圖像分析、平衡常數(shù)、反應(yīng)速率計算及反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率等內(nèi)容。A項正確，由圖像可知，反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量，說明此反應(yīng)是放熱反應(yīng)，所以升高溫度，平衡將逆向移動，平衡常數(shù)減小；B項錯誤；VNO2應(yīng)等于02MOLL－1S－1；C項錯誤，加入催化劑，平衡不發(fā)生移動；D項錯誤，達平衡時，增大CO2，平衡逆向移動，NO2的轉(zhuǎn)化率會減小。答案A8．2014試題調(diào)研一定溫度下，向某密閉容器中加入02MOLCO和02MOLH2O，發(fā)生反應(yīng)COG＋H2OGCO2G＋H2G，4MIN時反應(yīng)達到平衡狀態(tài)，測得，NCO∶NCO2＝3∶2，下列說法正確的是A．縮小容器的體積，混合氣體的密度不變B．VCO＝VCO2時，表明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)C．平衡時CO和H2O的轉(zhuǎn)化率相等D．無法計算該條件下反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)解析縮小容器的體積，化學(xué)平衡不移動，但混合氣體的密度變大，A項錯誤；VCO＝VCO2指的是同一反應(yīng)方向，不能表示反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)，B項錯誤；由于起始充料的量之比與方程式中反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之比一致，故各反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一樣，C項正確；由化學(xué)平衡常數(shù)表達式K＝＝＝，而根據(jù)題C?CO2?C?H2?C?CO?C?H2O?N?CO2?VN?H2O?VN?CO?VN?H2O?VN?CO2?N?H2?N?CO?N?H2O?意可求出達到平衡狀態(tài)時，反應(yīng)體系中CO、H2O、CO2、H2的物質(zhì)的量，則可求出其平衡

簡介：所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費資源關(guān)注公眾號化學(xué)研究EDU模塊綜合測試模塊綜合測試二時間90分鐘滿分100分一、選擇題本題包括16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個選項符合題意1下列各項敘述中正確的是A電子層序數(shù)越大,S原子軌道的形狀相同,半徑越大B在同一電子層上運動的電子,其自旋方向肯定不同C鎂原子由1S22S22P63S2→1S22S22P63P2時,釋放能量,由基態(tài)轉(zhuǎn)化成激發(fā)態(tài)D雜化軌道可用于形成Σ鍵、Π鍵或用于容納未參與成鍵的孤電子對解析S原子軌道是球形的,電子層序數(shù)越大,其半徑越大,A項正確根據(jù)洪特規(guī)則,對于基態(tài)原子,電子在同一能級的不同軌道上排布時,將盡可能分占不同的軌道并且自旋方向相同,B項錯誤由于3S軌道的能量低于3P軌道的能量,基態(tài)鎂原子應(yīng)是吸收能量,C項錯誤雜化軌道成鍵能力更強,可用于形成Σ鍵和容納未參與成鍵的孤電子對,不能形成Π鍵,D錯。答案A2下列原子的價電子排布中,對應(yīng)第一電離能最大的是ANS2NP1BNS2NP2CNS2NP3DNS2NP4解析當原子軌道處于全滿、半滿時,具有的能量較低,原子比較穩(wěn)定,第一電離能較大。答案C3短周期Y元素的P軌道上有3個未成對電子,則該元素的最高價氧化物的水化物的化學(xué)式可能是AH3YO4BH4YO4CHYO2DH2YO4解析從電子排布可知Y元素為第ⅤA族元素,其最高化合價為5價。A、B、C、D四個選項中Y的化合價分別為5、4、3和6價。答案A4下列分子中,含有兩個Π鍵的是①HCNHC≡N②H2O③N2④H2O2⑤C2H4⑥C2H2A①②③⑥B③④⑤⑥C①③⑥D(zhuǎn)③⑤⑥解析含有兩個Π鍵的分子一般要求有一個三鍵或兩個雙鍵。答案C5下列各原子中,彼此化學(xué)性質(zhì)一定相似的是A原子核外電子排布式為1S2的X原子與原子核外電子排布為1S22S2的Y原子B原子核外M層上僅有兩個電子的X原子與原子核外N層上僅有兩個電子的Y原子C2P軌道上有一個空軌道的X原子與3P軌道上只有一個空軌道的Y原子D最外層都只有一個電子的X、Y原子解析A中1S2結(jié)構(gòu)的原子為HE,1S22S2結(jié)構(gòu)的原子為BE,兩者性質(zhì)不同B項X原子為MG,Y原子N層上有2個電子的有多種元素,如第四周期中CA、FE等都符合,化學(xué)性質(zhì)不一定相同C項為同主族元素C和SI,化學(xué)性質(zhì)一定相似D項最外層只有一個電子的ⅠA族元素可以,過渡族元素中也有很多最外層只有1個電子的,故性質(zhì)不一定相同。答案C所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費資源關(guān)注公眾號化學(xué)研究EDU答案A11下列對一些實驗事實的理論解釋正確的是選項實驗事實理論解釋A氮原子的第一電離能大于氧原子氮原子2P能級半充滿BCO2為直線形分子CO2分子中之間的夾角為180°C金剛石的熔點低于石墨金剛石是分子晶體,石墨是原子晶體DHF的沸點高于HCLHF的相對分子質(zhì)量小于HCL解析選項B因果關(guān)系顛倒選項C的理論解釋錯誤,原因是石墨中碳碳鍵鍵能大于金剛石中碳碳鍵鍵能選項D的理論解釋錯誤,原因是HF分子間可以形成氫鍵。答案A12硫化羰OCS存在于許多種植物中,殺蟲效果顯著。它與CO2、CS2互為等電子體,已知CO鍵的鍵能為745KJMOL1,有關(guān)硫化羰的說法正確的是A分子中有2個Σ鍵和1個Π鍵B可推測CS鍵的鍵能大于745KJMOL1COCS中碳原子是采用SP2雜化方式成鍵的D分解溫度CS2、OCS、CO2依次由低到高解析OCS分子中有2個Σ鍵和2個Π鍵S半徑大些,可推測CS鍵的鍵能小于745KJMOL1OCS中碳原子是采用SP雜化方式成鍵的。答案D13自然界中的CAF2又稱螢石,是一種難溶于水的固體,屬于典型的離子晶體。下列實驗一定能說明CAF2是離子晶體的是ACAF2難溶于水,其水溶液的導(dǎo)電性極弱BCAF2的熔點較高,硬度較大CCAF2固體不導(dǎo)電,但在熔融狀態(tài)下可以導(dǎo)電DCAF2在有機溶劑如苯中的溶解度極小解析難溶于水,其水溶液的導(dǎo)電性極弱,不能說明CAF2一定是離子晶體熔點較高,硬度較大,也可能是原子晶體的性質(zhì),B不能說明CAF2一定是離子晶體熔融狀態(tài)下可以導(dǎo)電,一定有自由移動的離子生成,C說明CAF2一定是離子晶體CAF2在有機溶劑如苯中的溶解度極小,只能說明CAF2是極性分子,不能說明CAF2一定是離子晶體。答案C14根據(jù)表中給出物質(zhì)的熔點數(shù)據(jù)ALCL3沸點為260℃,判斷下列說法錯誤的是晶體NACLMGOSICL4ALCL3晶體硼熔點/℃8012800701802500AMGO中的離子鍵比NACL中的離子鍵強BSICL4晶體是分子晶體CALCL3晶體是離子晶體

簡介：所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費資源關(guān)注公眾號化學(xué)研究EDU章末綜合檢測章末綜合檢測90分鐘，100分一、選擇題本題包括18個小題，每小題3分，共54分1．在基態(tài)多電子原子中，關(guān)于核外電子能量的敘述正確的是A．最易失去的電子能量最低B．電離能最小的電子能量最高C．P軌道電子能量一定高于S軌道電子能量D．在離核最遠區(qū)域內(nèi)運動的電子能量最低【解析】原子在反應(yīng)中失去的電子應(yīng)是離核最遠的外層電子，其能量最高，A錯誤；B項，電離能最小的電子離原子核最遠，受原子核的吸引力最小，能量最高，B正確；處于高能層中的S軌道電子的能量要比處于較低能層中P軌道電子的能量高，C錯誤；能量越低的電子盡量排布在離原子核越近的軌道上，D錯誤?！敬鸢浮緽2．下列說法中正確的是A．S電子繞核旋轉(zhuǎn)，其軌道為一圓圈，而P電子是∞字形B．能層為1時，有自旋相反的兩個軌道C．能層為3時，有3S、3P、3D、4F四個軌道D．S電子云是球形對稱的，其疏密程度表示電子在該處出現(xiàn)的幾率大小【解析】A項，S電子的電子云為球形，P電子的電子云為啞鈴形，而不是繞圓或∞字形運動；B項，第一能層有一個能級，有一個軌道；C項，第三能層有3S、3P、3D三個能級，其軌道數(shù)分別為1、3、5?！敬鸢浮緿3．2014浙江東陽檢測下列元素中，基態(tài)原子的價電子排布式、電子排布式或電子排布圖不正確的是A．AL3S23P1B．ASAR4S24P3C．AR3S23P6【解析】B項應(yīng)為AR3D104S24P3?！敬鸢浮緽4．基態(tài)原子的核外電子在原子軌道上的能量大小關(guān)系不正確的是A3S2SB．3P3S所有資源來自網(wǎng)絡(luò)；更多免費資源關(guān)注公眾號化學(xué)研究EDU9．以下對核外電子運動狀況的描述正確的是A．電子的運動與行星相似，圍繞原子核在固定的軌道上高速旋轉(zhuǎn)B．能量低的電子只能在S軌道上運動，能量高的電子總是在F軌道上運動C．能層序數(shù)越大，S原子軌道的半徑越小D．在同一能級上運動的電子，其運動狀態(tài)肯定不同【答案】D10．下列四種元素中，其單質(zhì)氧化性最強的是A．基態(tài)原子含有未成對電子最多的第二周期元素B．位于周期表中第三周期第ⅢA族的元素C．基態(tài)原子最外電子層排布為2S22P6的元素D．基態(tài)原子最外電子層排布為3S23P5的元素【解析】基態(tài)原子含有未成對電子最多的第二周期元素是N元素，周期表中第三周期第ⅢA族的元素是AL元素，原子最外電子層排布為2S22P6的元素是NE元素，最外電子層排布為3S23P5的元素是CL元素，其中單質(zhì)氧化性最強的是CL元素，D項正確，故答案為D項?！敬鸢浮緿11．2014惠州質(zhì)檢甲、乙兩元素原子的L層電子數(shù)都是其他層電子總數(shù)的2倍。下列推斷正確的是A．甲與乙位于同一周期B．甲與乙位于同一主族C．甲與乙都位于元素周期表的P區(qū)D．甲與乙的原子序數(shù)之和為偶數(shù)【解析】甲和乙的電子層排布可能為1S22S22P2和1S22S22P63S2，即為碳和鎂元素，它們位于不同的周期、不同的主族、不同的區(qū)域?！敬鸢浮緿12．2013太原模擬下列敘述正確的是A．通常，同周期元素的第一電離能ⅦA族的元素最大B．在同一主族中，自上而下第一電離能逐漸減小C．第ⅠA、ⅡA族元素的原子，其半徑越大，第一電離能越大D．主族元素的原子形成單原子離子時的化合價數(shù)都和它的族序數(shù)相等【解析】通常，同周期元素中堿金屬元素的第一電離能最小，零族元素的第一電離能最大。同一主族中，從上而下原子半徑逐漸增大，失電子能力增強，第一電離能逐漸減小。非金屬元素形成的簡單陰離子，其化合價不等于族序數(shù)，如CL－中CL顯－1價?！敬鸢浮緽

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簡介：數(shù)學(xué)試題（第1頁共6頁）準考證號姓名（在此卷上答題無效）2021年3月福州市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢測注意事項1答題前，考生務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的準考證號、姓名．考生要認真核對答題卡上粘貼的條形碼的“準考證號、姓名”與考生本人準考證號、姓名是否一致．2第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑．如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號．第Ⅱ卷用05毫米黑色簽字筆在答題卡上書寫作答．在試題卷上作答，答案無效．3考試結(jié)束，考生必須將試題卷和答題卡一并交回．第Ⅰ卷一、單項選擇題本題共8小題，每小題5分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1已知集合????1234521ABXXKKA?????，，，，，，，則AB?A．??13，B．??24，C．??35，D．??135，，2設(shè)復(fù)數(shù)IZAB??（,AB??ZZ），則滿足11Z?≤的復(fù)數(shù)Z有A．7個B．5個C．4個D．3個3“5M≤”是“2450MM??≤”的A．充分而不必要條件B．必要而不充分條件C．充分必要條件D．既不充分也不必要條件4若拋物線2YMX?上一點??,2T到其焦點的距離等于3，則A．14M?B．12M?C．2M?D．4M?數(shù)學(xué)試題（第3頁共6頁）二、多項選擇題本題共4小題，每小題5分，共20分．在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求．全部選對的得5分，部分選對的得3分，有選錯的得0分．9“一粥一飯，當思來之不易”，道理雖簡單，但每年我國還是有2000多億元的餐桌浪費，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧．為營造“節(jié)約光榮，浪費可恥”的氛圍，某市發(fā)起了“光盤行動”．某機構(gòu)為調(diào)研民眾對“光盤行動”的認可情況，在某大型餐廳中隨機調(diào)查了90位來店就餐的客人，制成如右所示的列聯(lián)表，通過計算得到2K的觀測值為9．已知??266350010PK?≥，??2108280001PK?≥，則下列判斷正確的是A．在該餐廳用餐的客人中大約有667的客人認可“光盤行動”B．在該餐廳用餐的客人中大約有99的客人認可“光盤行動”C．有99的把握認為“光盤行動”的認可情況與年齡有關(guān)D．在犯錯誤的概率不超過0001的前提下，認為“光盤行動”的認可情況與年齡有關(guān)10如圖，在下列四個正方體中，AB，為正方體的兩個頂點，MNP，，為所在棱的中點，則在這四個正方體中，直線AB∥平面MNP的是11已知P是雙曲線E22145XY??在第一象限上一點，12FF，分別是E的左、右焦點，12PFF△的面積為152．則以下結(jié)論正確的是A．點P的橫坐標為52B．12Π3FPF?＜＜Π2C．12PFF△的內(nèi)切圓半徑為1D．12FPF?平分線所在的直線方程為3240XY???ABCD認可不認可40歲以下202040歲以上（含40歲）4010

簡介：2018一2020年廣東華南師范大學(xué)教育綜合考研真題年廣東華南師范大學(xué)教育綜合考研真題2018年廣東華南師范大學(xué)教育綜合考研真題年廣東華南師范大學(xué)教育綜合考研真題一、名詞解釋（每題5分，共30分）1、廣義教育2、教學(xué)3、德育4、學(xué)校管理5、心理發(fā)展6、品德不良二、簡答題（每題10分，共40分）1、生產(chǎn)力對教育的制約作用。2、教師的義務(wù)3、科舉制的影響4、蘇格拉底的教育思想三、分析題（每題20分，共80分）1、班主任工作的主要內(nèi)容2、“中體西用”思想的作用與局限3、杜威的教育思想4、影響學(xué)習(xí)動機的因素2019年廣東華南師范大學(xué)教育綜合考研真題年廣東華南師范大學(xué)教育綜合考研真題一、名詞解釋（每題5分，共30分）1、學(xué)校教育制度6、記憶二、簡答題（每題10分，共40分）1、簡述五育之間的相互關(guān)系。2、簡述教師主導(dǎo)和學(xué)生主動的關(guān)系。3、簡述梁啟超的教育思想。4、簡述國防教育法三、論述題（每題20分，共80分）1、論述如何培養(yǎng)和提高教師素養(yǎng)的主要途徑。2、論述朱子讀書法的內(nèi)容和意義。3、論述蘇格拉底法的內(nèi)容和意義。4、論述科爾伯格的道德發(fā)展階段論。