簡介：生物學(xué)七年級上冊綜合測試卷生物學(xué)七年級上冊綜合測試卷時間90分鐘總分100分題題號題題號一一二二三三四四總總分得得分得得分一、一、選擇題選擇題每題2分，共20分1．植物的生活需要水，能夠大量吸水的結(jié)構(gòu)是根尖的A．分生區(qū)B．根冠C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)2．下列種子胚的各部分結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成枝葉的是A．胚芽B．胚根C．胚軸D．子葉3．能夠調(diào)節(jié)生物圈中碳一氧平衡的是綠色植物的A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用4我們吃的花生油主要是從花生種子的哪一部分結(jié)構(gòu)中壓榨出來的（）A種皮B子葉C胚芽D胚根5若把許多觀賞植物安方放在臥室里過夜，臥室里的空氣中將（）A二氧化碳含量增多B氧氣含量增多C氧氣和二氧化碳含量不變D有毒氣體增多9把一剛摘下的果樹枝，裝在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測得重為5牛，光照6小時后，測得重為48牛。其重量減少的主要原因是，又單獨測得枝條的質(zhì)量稍有增加，增加的原因是A．蒸騰作用光合作用B運輸作用光合作用C呼吸作用蒸騰作用D光合作用蒸騰作用10．炎熱的夏天，城市露天下的氣溫高達(dá)35℃的時候，樹蔭下的氣溫只有22℃左右，這是由于植物進(jìn)行了A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．輸導(dǎo)作用二．讀圖題。（一）根據(jù)下圖，說出各部分的名稱（29分）。1A中滴加碘液后變藍(lán)的部分是________，它由D中_________發(fā)育而成。A中3的作用是_________；L_______由D中__________發(fā)育而成。新植物體的幼體是__________，它是種子的主要部分。A通常叫它_________，實際上它是__________。2B中的營養(yǎng)主要貯存在_________中，5_________由D中_________發(fā)育而成，1、2、4均由D中________發(fā)育而成；C

簡介：淺談我國城市管理綜合行政執(zhí)法存在的問題及對策城市管理綜合行政執(zhí)法一直以來都是政府公共職能的熱門話題之一，隨著城市化建設(shè)的不斷推進(jìn)，城市管理執(zhí)法在一定程度上體現(xiàn)了一座城市的文明程度，更體現(xiàn)了當(dāng)?shù)卣畬τ诔鞘泄芾砗统鞘薪ㄔO(shè)的理念和態(tài)度，城市管理綜合行政執(zhí)法是行政機(jī)關(guān)規(guī)范城市秩序的有效措施，卻也是城市管理中的焦點和難點。近十多年來，城管暴力執(zhí)法的負(fù)面報道不斷地成為新聞媒體追逐的對象，使得政府的形象在很大程度上受到了影響，城市管理綜合行政執(zhí)法把現(xiàn)代化過程中的城市變成了新的戰(zhàn)場。2006年1月7日下午，天門綜市環(huán)衛(wèi)局在灣壩村垃圾填理處傾倒垃圾，城管人員與村民生沖突。17時20分左右，受害人魏文華與同事駕車經(jīng)過事發(fā)地，見發(fā)生沖突，便下車用手機(jī)進(jìn)行攝像。城管工作人員制止其攝像，并強(qiáng)行收繳手機(jī)，對其進(jìn)行毆打，魏在送往醫(yī)院途中死亡。12006年8月11日，北京市海淀區(qū)城市管理監(jiān)察大隊在中關(guān)村附近清理流動商販無照經(jīng)營的專項行動中，在對賣烤腸的無照商販崔英杰的三輪車進(jìn)行暫扣后，崔英杰當(dāng)即逃脫，后從胡同中竄出掏出切烤腸用的刀子，一刀刺進(jìn)了海淀城管大隊副隊長李志強(qiáng)的頸部，李志強(qiáng)在送往醫(yī)院后，經(jīng)搶救無效死亡。2以上是北京兩個關(guān)于城管的典型案例，其實城管的問題遠(yuǎn)非如此而已，城管執(zhí)法引起了廣泛矛盾沖突暴露了種種缺陷，據(jù)不完全統(tǒng)計，僅2006年，北京市城管隊員遭遇暴力抗法76起，89人受傷。32006年1至5月份，僅廣州市城管執(zhí)法遭遇各類暴力抗法事件達(dá)320宗，222人受傷。4現(xiàn)如今，無論大中小城市中，有關(guān)城管執(zhí)法中出現(xiàn)的問題成為新聞報道不足為奇，城管隊員不文明執(zhí)法、暴力執(zhí)法、被執(zhí)法者暴力抗法、城管打城管、等等案例屢見不鮮。由這些案例可見，城市管理綜合行政執(zhí)法工作中仍舊存在一系列突出矛盾問題，如城市管理執(zhí)法地位不夠明確、管理網(wǎng)絡(luò)不夠健全，管理基礎(chǔ)相對薄弱；城市管理1曾祥華城管綜合執(zhí)法、公物警察權(quán)與服務(wù)型政府，中國法學(xué)會行政法學(xué)研究會2008年年會論文集浙江工商大學(xué)出版社2009年版，第684頁2曾祥華城管綜合執(zhí)法、公物警察權(quán)與服務(wù)型政府，中國法學(xué)會行政法學(xué)研究會2008年年會論文集浙江工商大學(xué)出版社2009年版，第684頁3李勝城管困境折射城市化艱難轉(zhuǎn)型，載深圳商報，2007年8月21日4崔北軍城管執(zhí)法中存在的問題及對策，載蚌埠黨校學(xué)報，2007年第3期行政執(zhí)法隊伍、實行綜合執(zhí)法的試點，其它省區(qū)市各選擇12個具備條件的市（地）、縣（市）進(jìn)行試點。為了有機(jī)銜接相對集中處罰權(quán)工作和綜合執(zhí)法工作，中央編辦和國務(wù)院法制辦于2003年2月聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于推進(jìn)相對集中行政處罰權(quán)和綜合執(zhí)法試點工作有關(guān)問題的通知（中央編辦發(fā)〔2003〕4號），就兩項工作的關(guān)系和貫徹落實問題作出了詳盡的安排。至此，綜合執(zhí)法試點工作在全國逐步展開。這一系列關(guān)于行政管理綜合行政執(zhí)法文件的下發(fā)和綜合管理行政執(zhí)法工作的進(jìn)一步開展，明確了開展相對集中行政處罰權(quán)的相關(guān)要求。1與傳統(tǒng)的行業(yè)主管部門執(zhí)法相比較，相對集中處罰權(quán)的推行有了明顯進(jìn)步。執(zhí)法體制由多頭多層執(zhí)法向綜合統(tǒng)一執(zhí)法轉(zhuǎn)變；執(zhí)法方式從突擊整治向長效管理轉(zhuǎn)變；執(zhí)法隊伍向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變，執(zhí)法形象改善。但我們也應(yīng)清醒地意識到，城市管理綜合執(zhí)法目前仍然面臨著許多困境和問題，應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行研究和解決，以推動城市管理綜合工作健康發(fā)展。所謂城市管理綜合行政執(zhí)法，主要是指在城市管理領(lǐng)域行使相對集中行政處罰權(quán)。一般認(rèn)為其法律依據(jù)是中華人民共和國行政處罰法第16條的規(guī)定即“國務(wù)院授權(quán)的省，自治區(qū)，直轄市人民政府可以決定一個行政機(jī)關(guān)行使有關(guān)行政機(jī)關(guān)的行政處罰權(quán)，但限制人身自由的行政處罰權(quán)只能由公安機(jī)關(guān)行使?！边@是我國第一次以法律形式確立相對集中行政處罰權(quán)制度，為改革城市管理行政執(zhí)法體制提供了法律依據(jù)。相對集中行政處罰權(quán)可以定義為將若干有關(guān)行政機(jī)關(guān)的行政處罰權(quán)集中起來，交由一個行政機(jī)關(guān)統(tǒng)一行使，行政處罰權(quán)相對集中后，有關(guān)行政機(jī)關(guān)不再行使原行政處罰權(quán)，換句話說就是將行政處罰權(quán)從原行政管理機(jī)關(guān)所擁有的權(quán)力中剝離出來，由特定機(jī)關(guān)統(tǒng)一行使，以求在行政內(nèi)部形成行政管理權(quán)與行政處罰權(quán)的分離與制衡，促進(jìn)行政效率與公平，實現(xiàn)行政執(zhí)法權(quán)綜合行使的一種新型行政執(zhí)法體制。這個新的權(quán)力機(jī)關(guān)也就是我們俗稱的城管。城管的全稱是城市管理監(jiān)察部門，是被授權(quán)城市管理的綜合行政執(zhí)法的組織。其執(zhí)法權(quán)利范圍主要包括（一）市容環(huán)境衛(wèi)生管理方面的法律，法規(guī)，規(guī)章規(guī)定的行政處罰權(quán)，強(qiáng)制拆除不符合城市容貌標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建筑1李駿加強(qiáng)城市管理綜合執(zhí)法的思考與探索，中國城市發(fā)展網(wǎng)，荊州市沙市區(qū)共青團(tuán)

簡介：第六章體外放射分析技術(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解體外分析技術(shù)的發(fā)展和現(xiàn)狀。掌握放射免疫分析的基本原理、基本方法及質(zhì)量控制。掌握免疫放射分析的基本原理及與放射免疫分析法的主要區(qū)別。了解非放射免疫分析技術(shù)的幾種類型，特別是時間分辨熒光免疫分析技術(shù)的基本原理及特點?！緝?nèi)容要點內(nèi)容要點】一、體外分析的發(fā)展和現(xiàn)狀核醫(yī)學(xué)體外分析技術(shù)主要是利用放射分析方法或其派生的相關(guān)技術(shù)在體外進(jìn)行機(jī)體內(nèi)物質(zhì)種類和含量的檢測。主要用來測定患者血清或體液中的激素、生物活性物質(zhì)和藥物濃度等。它最早是在60年代由YALOW和BERSON等偶然觀察到125I標(biāo)記的胰島素與胰島素抗體的結(jié)合與體系中存在的非標(biāo)記胰島素的量呈一定的相關(guān)性。從而建立了放射免疫分析法。放射免疫分析具有其它方法所不能比擬的特點①靈敏度高；②操作簡便，成本低。免疫放射分析屬于放射性非競爭結(jié)合分析，是在放射免疫分析理論的基礎(chǔ)上，隨著單克隆抗體技術(shù)的進(jìn)步，不斷發(fā)展而來。非放射性標(biāo)記的免疫分析從上世紀(jì)80年代以來得到快速發(fā)展。如熒光酶免疫分析、化學(xué)發(fā)光酶免疫分析以及時間分辯熒光免疫分析等方法。二、放射免疫分析（一）基本原理放射免疫分析的基本原理是利用放射性標(biāo)記的抗原和非標(biāo)記抗原同時與限量的特異性抗體進(jìn)行競爭性免疫結(jié)合反應(yīng)。這種競爭結(jié)合反應(yīng)可用下式表示AGABAGABAGAGAGABAGAG標(biāo)記抗原；AG非標(biāo)記抗原；AB特異性抗體；示AGABAGABABAG待測抗原AB標(biāo)記抗體原理是以125I標(biāo)記抗體，用過量的標(biāo)記抗體與待測抗原（或標(biāo)準(zhǔn)品）結(jié)合。形成標(biāo)記抗體抗原復(fù)合物和剩余的標(biāo)記抗體。待反應(yīng)平衡后，分離出多余的游離抗體，測上清液中的放射性，將待測抗原的結(jié)合率與標(biāo)準(zhǔn)抗原的標(biāo)準(zhǔn)曲線進(jìn)行比較，即得所測樣品的含量。目前常用實驗方法有抗體夾心法、標(biāo)記第三抗體法、雙標(biāo)記抗體法。免疫放射分析具有反應(yīng)速度快、靈敏度高、特異性強(qiáng)、穩(wěn)定性好等優(yōu)點。但目前還主要限于蛋白質(zhì)和多肽抗原，很多小分子半抗原和短肽還不能應(yīng)用。四、非放射免疫分析1、酶標(biāo)記免疫分析典型的酶標(biāo)記免疫分析是酶聯(lián)免疫吸附法。2、化學(xué)發(fā)光免疫分析技術(shù)主要有化學(xué)發(fā)光免疫分析、化學(xué)發(fā)光酶免疫分析技術(shù)、電化學(xué)發(fā)光免疫測定。3、時間分辯熒光免疫分析TRFIA是一種特殊的熒光分析法，其原理是用具有長熒光壽命的物質(zhì)作為熒光標(biāo)記物（常用的是稀土元素，即鑭系元素）標(biāo)記抗原或抗體，通過測定熒光量，定性或定量分析抗原或抗體。該方法具有特異性強(qiáng)、穩(wěn)定性好、適用范圍寬、樣品用量少、自動化高、且速度快等優(yōu)點。但儀器主要靠進(jìn)口，試劑品種少?！玖?xí)題習(xí)題】一、名詞解釋1．放射免疫分析法2．免疫放射分析法3．放射受體分析法4．受體放射分析法5．RIA的NSB6．RIA中的B07．抗體的親和力8．抗體的特異性

簡介：畢業(yè)設(shè)計論文設(shè)計題目校園網(wǎng)絡(luò)工程綜合布線方案校園網(wǎng)絡(luò)工程綜合布線方案教學(xué)班學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師完成日期目錄74多媒體設(shè)備及外設(shè)46第八章第八章工程實施管理工程實施管理4781工程組織4782施工技術(shù)要求48821設(shè)備間環(huán)境建議和施工管理48822施工技術(shù)要求48823測試的方案60824竣工及驗收6183工程實施62831工程設(shè)計62832實施步驟63833施工進(jìn)度6484系統(tǒng)支持和維護(hù)65第九章第九章售后服務(wù)和技術(shù)支持售后服務(wù)和技術(shù)支持6691產(chǎn)品質(zhì)量保證6692工程質(zhì)量6693工程圖紙和售后服務(wù)6694培訓(xùn)66

簡介：延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院畢業(yè)設(shè)計I題目紫薇地產(chǎn)綜合辦公樓設(shè)計題目紫薇地產(chǎn)綜合辦公樓設(shè)計系別建筑工程專業(yè)土木工程班級1203班學(xué)生張華學(xué)號1245073015指導(dǎo)教師熊二剛延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院畢業(yè)設(shè)計III71框架梁53711梁正截面受彎承載力計53712梁斜截面受彎承載力計算5572框架柱57721剪跨比和軸壓比驗算57722柱正截面承載力計算57723柱斜截面承載力計算6173框架梁柱節(jié)點核芯區(qū)截面抗震驗算628樓板設(shè)計6481樓板類型及設(shè)計方法的選擇6482彎矩計算6483截面設(shè)計659樓梯設(shè)計6791樓板計算67911荷載計算67912內(nèi)力的計算67913截面計算6892平臺板計算68921荷載計算68922內(nèi)力計算68923截面設(shè)計6993平臺梁計算69931荷載計算6910基礎(chǔ)設(shè)計70102地基承載力及基礎(chǔ)沖切驗算72103基礎(chǔ)底板配筋計算73致謝75

簡介：UNIT1TEXTCOMPREHENSIONⅠCⅡ1F2F3T4FⅢ1THEANSWERTOTHISQUESTIONCANBEFOUNDINTHEFIRSTPARAGRAPH,INWHICHTHEAUTHORIMPLIESTHATFORMAYBLUMTHEWTCWASASYMBOLOFPOWERFORITSHEIGHTANDSTEADINESS,ANDTHEFORCEOFSTORMSWASACTUALLYNOTHINGTOTHEWTC2THEAUTHORMEANSTHATTHESURVIVALOFTHEPEOPLEINSIDETHEWTCWOULDSIMPLYDEPENDONTHEIRLOCATIONS,IEWHERETHEYWEREATTHATMOMENT3REFERTOPARAGRAPH9,13,19,AND29RAMOSWENTTOHELPTHEPANICKEDWORKERSINTOASTAIRWELLONTHE78THFLOOR,HELPEDTHEHEAVYSETMANDOWNONEMOREFLIGHTTOANELEVATORONTHE53RDFLOOR,ANDREASSUREDTHEMANHEWOULDBESTAYINGWITHHIMONTHE36THFLOOR4THEYHELPEDTHEHEAVYSETMAN17FLOORSDOWNTHEBUILDINGTHEYMETHIMON53RDFLOORANDTHEIRATTEMPTTODESCENDENDEDONTHE36THFLOOR5THESENTENCEIMPLIESTHATRAMOS‘SWIFEREFUSEDTOBELIEVETHATRAMOSDIDNOTMAKEITOUTOFTHEBUILDINGⅣ1ONTHATMORNINGTHOUSANDSOFPEOPLEINTHEWTCWERETHROWN,ALLOFASUDDENINTOACONDITIONOFTERRIBLESUFFERINGANDUNCERTAINTYMAYBLUMWASONEOFTHEM2ITSEEMEDTHATTHETREMENDOUSSOUNDOFTHECOLLAPSEOFTHESOUTHTOWERDESTROYEDTHEMAN’SHOPEOFCLIMBINGDOWNTHEREMAININGSTAIRS,ANDTHUSTOOKAWAYHISREMAININGENERGYVOCABULARYⅠ1BURNING2SOMETHING,ASITUATIONOFACIRCUMSTANCE,THATISDEPENDENTONONE’SLOCATIONINTHEBUILDING3INANINTERMITTENTMANNER4HELPYOU5THINGSARESATISFACTORYUPTOTHISPOINTⅡ1SCOFFED2DILEMMA3COLLAPSED4PANDEMONIUM5REASSURING6RUMBLE7GLANCINGAT8MEETUPWITHⅢ1PANICKY2DESCENDS/DESCENDED3ENJOYABLE4EXPECTATION5MORALITY6PERSUASION7STRONG8ENERGETICⅣA/D/C/B/D/C/A/DⅤ1AMORAL/NONMORAL2DISAPPEAR3WILDLY4UNCOVER/DISCLOSE/REVEAL5DISSUADE6HAPPILY/JOYFULLY/JOYOUSLY7ORDINARY/COMMON8SMALL/THIN/SLENDERⅥ1HELPFUL/HELPLESS2CHILDISH/CHILDLIKE/CHILDLESS3ACTIVE4PERSISTENT5REVOLUTIONARY6SUCCESSFUL7WOMANLY8LADYLIKEGRAMMARⅠ1WOULD2WOULD3USEDTOWOULD4USEDTO5USEDTO6USEDTO7WOULD8WOULD9USEDTO10WOULDWOULDWOULDⅡ1USEDTOTRAVEL2WASNOTUSEDTOACCEPTING3WASNOTUSEDTORECEIVING4USEDTOTHINK5USEDTOLIVING6USEDTOSAY7DIDN’TUSETOEAT8AMNOTUSEDTODRIVINGBEHAPPIERTHANBEFOREASSHEGROWSOLDERIV1WOMENARELESSCAPABLEOFRESISTINGTHETEMPTATIONOFFASHIONTHANMEN2MAKEFRIENDSWITHDIFFERENTPEOPLEINORDERTOFINDANEWIDENTITYFORYOURSELFSTRUCTURALANALYSISOFTHETEXT1SEEIII22PARAGRAPH3THELASTSENTENCEPARAGRAPH4THESECONDSENTENCEPARAGRAPH5THEFIRSTSENTENCESECTIONFOURCONSOLIDATIONACTIVITIESPARTONEVOCABULARYANALYSISIPHRASEPRACTICE1AREAPTTOARELIKELYTO易于，有的傾向EGINFANTSAREAPTTOPUTTHEIRHANDSINTOTHEIRMOUTHS嬰兒愛把手往嘴里塞。2FALLAPARTBREAKUP/DISINTEGRATE3INGENERALASAWHOLE通常，大體上；總的來說，從總體上看EGINGENERAL,THISCOMPANY’SPRODUCTSAREVERYRELIABLE這家公司的產(chǎn)品通常是很可靠的。INGENERAL,THISPAPERISABITDIFFICULTFORTHESESTUDENTSTOFINISHINANHOUR總的來說，讓學(xué)生在一個小時內(nèi)完成這份試卷有些困難。4ATTHEMERCYOFPOWERLESSAGAINSTCOMPLETELYCONTROLLEDBY對無能為力；任處置，任由擺布EGSOMEPEOPLEAREBORNWITHTHEBELIEFTHATTHEYAREMASTERSOFTHEIROWNLIVESOTHERSFEELTHEYAREATTHEMERCYOFFATE有些人天生相信自己是生命的主宰，另一些人則覺得他們受到命運的支配。IDON’TWANTTOPUTMYSELFATTHEMERCYOFOTHERS我不希望任由他人擺布。5NOWONDERNOTSURPRISING/ONLYTOONATURAL不足為奇，并不奇怪EGITISNOWONDERTHATITISSOWETINTHESOUTH南方這么潮濕，并不奇怪。NOWONDERYOU’RESOTIRED,YOU’VEWORKEDTHREEHOURSWITHOUTABREAK難怪你這么累，你已經(jīng)連續(xù)工作了三個小時。ITISNOWONDERTHATHEFAILEDHISFINALEXAM他沒能通過期末考試，這是不足為怪的。II1DELAY2FEVERISHLY3FA?ADE4CONFRONTED5PREMISE6DREADED7AUTOMATICALLY8AWAITINGIIIWORDDERIVATIONFILLINTHEBLANKSWITHTHEAPPROPRIATEFORMSOFTHEGIVENWORDS1SHEHASGOTTHISOBSESSIVEOBSESSFEAROFLOSINGCONTROL,SOSHENEVERSHOWSHEREMOTIONS

簡介：高三高三導(dǎo)數(shù)綜合大合大題1已知函數(shù)已知函數(shù)，是的一個極的一個極值點．點．32123FXXBXXA????2X?XF（Ⅰ）求（Ⅰ）求的單調(diào)遞單調(diào)遞增區(qū)增區(qū)間；FX（Ⅱ）（Ⅱ）若當(dāng)若當(dāng)時，恒成立，求恒成立，求的取的取值范圍．1,3X?223FXA??A2已知定已知定義在上的函數(shù)上的函數(shù)在區(qū)在區(qū)間上的最大上的最大值是5，最，最R322FXAXAXB???）（0?A??2,1?小值是－是－11（Ⅰ）求函數(shù)（Ⅰ）求函數(shù)的解析式；的解析式；FX（Ⅱ）若（Ⅱ）若時，恒成立，求恒成立，求實數(shù)的取的取值范圍1,1??T0???TXXF）X3已知函數(shù)已知函數(shù)圖象上斜率象上斜率為3的兩條切的兩條切線間線間的距離的距離為，函數(shù)，函數(shù)23AXXF?5102．3322???ABXXFXG（1（若函數(shù)若函數(shù)在處有極有極值，求，求的解析式；的解析式；XG1?XXG（2（若函數(shù)若函數(shù)在區(qū)在區(qū)間上為增函數(shù)，且增函數(shù)，且在區(qū)在區(qū)間上都成上都成XG1,1?42XGMBB???1,1?立，求立，求實數(shù)的取的取值范圍．M4已知函數(shù)已知函數(shù)圖象上一點象上一點的切的切線斜率斜率為，32FXXAX??1,PB3?3261302TGXXXTXT???????（Ⅰ）求（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）當(dāng)；（Ⅱ）當(dāng)時，求，求的值域；域；,AB1,4X??FX（Ⅲ）當(dāng)（Ⅲ）當(dāng)時，不等式，不等式恒成立，求恒成立，求實數(shù)T的取的取值范圍。1,4X?FXGX?5已知函數(shù)已知函數(shù)，，且，且在區(qū)在區(qū)間上為增函數(shù)．增函數(shù)．232131XKXXF???KXXG??31XF,2??（1（求實數(shù)的取的取值范圍；K10已知函數(shù)已知函數(shù),3123RBABXAXXXF????（1）若）若圖象上的是象上的是處的切的切線的斜率的斜率為的極大的極大值。XFY?311,1?,4XFY??求（2）在區(qū)在區(qū)間上是上是單調(diào)遞單調(diào)遞減函數(shù)，求減函數(shù)，求的最小的最小值。XFY?2,1?BA?作出不等式作出不等式組表示的平面區(qū)域如表示的平面區(qū)域如圖當(dāng)直當(dāng)直線經(jīng)過經(jīng)過點時取最小取最小值BAZ??2,21?PBAZ??2311已知函數(shù)已知函數(shù)0,???ABABAXXXF為常數(shù)且滿足12?F且XXF?有唯一解。有唯一解。（1（求XF的表達(dá)式；的表達(dá)式；（2）記11????NNNXFXNN且，且，且1X＝F1，求數(shù)列求數(shù)列{}NX的通的通項公式。公式。（３）（３）記1NY???NNXX，數(shù)列｛，數(shù)列｛NY｝的前Ｎ｝的前Ｎ項和為NS，求，求證34?NS12在數(shù)列在數(shù)列??NA中，中，122,8AA??，且已知函，且已知函32111343NNNNFXAAXAAX???????（NN?）在）在1X?時取得極取得極值學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)（Ⅰ）求數(shù)列（Ⅰ）求數(shù)列??NA的通的通項NA；學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)（Ⅱ）（Ⅱ）設(shè)NNNNAB13??，且，且121323?????????NNNMBBB對于NN?恒成立，求恒成立，求實數(shù)M的取的取值范圍．學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)

簡介：祿馬貴人祿馬貴人祿馬貴人，分命貴人祿馬，歲貴人祿馬。祿馬貴人，分命貴人祿馬，歲貴人祿馬。造命歌云“拱祿拱貴喜到山，飛馬臨方為愈吉，即活祿、活馬、活貴人之謂也，命造命歌云“拱祿拱貴喜到山，飛馬臨方為愈吉，即活祿、活馬、活貴人之謂也，命貴人祿馬者，以太歲入中宮遁之，歲貴人祿馬者，以月建入中宮遁之，或飛到山，或飛到貴人祿馬者，以太歲入中宮遁之，歲貴人祿馬者，以月建入中宮遁之，或飛到山，或飛到向皆吉，能制中下兇煞，惟歲破，月破與三煞不能制也。向皆吉，能制中下兇煞，惟歲破，月破與三煞不能制也。修造以主事人本命為主，其他之人為副，葬埋以亡人本命或主事人本命為主，凡用必修造以主事人本命為主，其他之人為副，葬埋以亡人本命或主事人本命為主，凡用必須太歲及本命吉星照，向上方為有力上吉。須太歲及本命吉星照，向上方為有力上吉。例如命貴人祿馬，甲子生命，祿貴、馬貴、丙寅。陽貴人辛未，陰貴人丁丑，如甲例如命貴人祿馬，甲子生命，祿貴、馬貴、丙寅。陽貴人辛未，陰貴人丁丑，如甲子年造葬，以甲子太歲入中宮，順飛九宮，則丙寅到兌（西）七，造東西向屋，謂之命貴子年造葬，以甲子太歲入中宮，順飛九宮，則丙寅到兌（西）七，造東西向屋，謂之命貴人祿馬到山到向大吉。辛未陽貴到震（東）三謂之陽貴人到山到向亦大吉。人祿馬到山到向大吉。辛未陽貴到震（東）三謂之陽貴人到山到向亦大吉。四巽東南東南九離正南正南二坤西南西南己亥己亥庚寅庚寅辛巳辛巳壬申壬申乙未乙未丙戌丙戌丁丑丁丑戊辰戊辰丁酉丁酉戊子戊子己卯己卯庚午庚午丁巳丁巳戊申戊申壬戌壬戌癸卯癸卯甲辰甲辰乙卯乙卯丙午丙午三震正東正東五中七兌正西正西戊戌戊戌己丑己丑庚辰庚辰辛未辛未辛卯辛卯壬午壬午癸酉癸酉甲子甲子癸巳癸巳甲申甲申乙亥乙亥丙寅丙寅丙辰丙辰丁未丁未戊午戊午己酉己酉庚子庚子庚申庚申辛亥辛亥壬寅壬寅八艮東北東北一坎正北正北六乾西北西北甲午甲午乙酉乙酉丙子丙子丁卯丁卯丙申丙申丁亥丁亥戊寅戊寅己巳己巳壬辰壬辰癸未癸未甲戌甲戌乙丑乙丑辛酉辛酉壬子壬子癸卯癸卯癸亥癸亥甲寅甲寅乙巳乙巳己未己未庚戌庚戌辛丑辛丑乙丑生命，祿馬己卯，馬貴丁亥，陽貴甲申，陰貴戊子。如甲子年，造艮坤向屋，以乙丑生命，祿馬己卯，馬貴丁亥，陽貴甲申，陰貴戊子。如甲子年，造艮坤向屋，以甲子太歲入中宮，順飛則己卯真祿，戊子陰貴俱到坤宮大吉，馬貴到兌宮，修造坎方，兌甲子太歲入中宮，順飛則己卯真祿，戊子陰貴俱到坤宮大吉，馬貴到兌宮，修造坎方，兌方均吉。方均吉。四巽東南東南九離正南正南二坤西南西南己亥己亥庚寅庚寅辛巳辛巳壬申壬申乙未乙未丙戌丙戌丁丑丁丑戊辰戊辰丁酉丁酉戊子戊子己卯己卯庚午庚午丁巳丁巳戊申戊申壬戌壬戌癸卯癸卯甲辰甲辰乙卯乙卯丙午丙午三震正東正東五中七兌正西正西戊戌戊戌己丑己丑庚辰庚辰辛未辛未辛卯辛卯壬午壬午癸酉癸酉甲子甲子癸巳癸巳甲申甲申乙亥乙亥丙寅丙寅丙辰丙辰丁未丁未戊午戊午己酉己酉庚子庚子庚申庚申辛亥辛亥壬寅壬寅八艮東北東北一坎正北正北六乾西北西北甲午甲午乙酉乙酉丙子丙子丁卯丁卯丙申丙申丁亥丁亥戊寅戊寅己巳己巳壬辰壬辰癸未癸未甲戌甲戌乙丑乙丑辛酉辛酉壬子壬子癸卯癸卯癸亥癸亥甲寅甲寅乙巳乙巳己未己未庚戌庚戌辛丑辛丑甲子生命，己巳年修造，以太歲入中宮，則丙寅祿貴，馬貴到艮，辛未陽貴到兌，丁甲子生命，己巳年修造，以太歲入中宮，則丙寅祿貴，馬貴到艮，辛未陽貴到兌，丁丑陰貴到巽，如修此方，命貴祿馬飛到大吉。余仿此飛。丑陰貴到巽，如修此方，命貴祿馬飛到大吉。余仿此飛。四巽東南東南九離正南正南二坤西南西南甲辰甲辰乙未乙未丙戌丙戌丁丑丁丑庚子庚子辛卯辛卯壬午壬午癸酉癸酉壬寅壬寅癸巳癸巳甲申甲申乙亥乙亥壬戌壬戌癸丑癸丑丁卯丁卯戊午戊午己酉己酉庚申庚申辛亥辛亥庚午庚午甲申甲申甲申甲申乙丑乙丑癸未癸未庚子庚子甲申甲申戊寅戊寅己丑己丑癸未癸未辛未辛未丁酉丁酉癸巳癸巳庚寅庚寅甲午甲午辛丑辛丑丁酉丁酉己亥己亥庚寅庚寅甲午甲午壬申壬申辛亥辛亥壬寅壬寅癸卯癸卯乙巳乙巳壬寅壬寅辛亥辛亥戊申戊申癸卯癸卯乙巳乙巳癸酉癸酉甲子甲子癸亥癸亥丁巳丁巳乙卯乙卯癸卯癸卯甲子甲子丁巳丁巳丁巳丁巳乙卯乙卯甲戌甲戌丙寅丙寅壬申壬申辛未辛未丁丑丁丑甲辰甲辰丙寅丙寅丙寅丙寅辛未辛未丁丑丁丑乙亥乙亥己卯己卯辛巳辛巳甲申甲申戊子戊子乙巳乙巳己卯己卯丁亥丁亥甲申甲申戊子戊子丙子丙子癸巳癸巳庚寅庚寅丁酉丁酉己亥己亥丙午丙午癸巳癸巳丙申丙申丁酉丁酉己亥己亥丁丑丁丑丙午丙午辛亥辛亥辛亥辛亥己酉己酉丁未丁未丙午丙午乙巳乙巳辛亥辛亥己酉己酉戊寅戊寅丁巳丁巳庚申庚申乙丑乙丑己未己未戊申戊申丁巳丁巳甲寅甲寅乙丑乙丑己未己未己卯己卯庚午庚午己巳己巳丙子丙子壬申壬申己酉己酉庚午庚午乙亥乙亥丙子丙子壬申壬申庚辰庚辰甲申甲申戊寅戊寅己丑己丑癸未癸未庚戌庚戌甲申甲申甲申甲申己丑己丑癸未癸未辛巳辛巳丁酉丁酉己亥己亥庚寅庚寅甲午甲午辛亥辛亥丁酉丁酉癸巳癸巳庚寅庚寅甲午甲午壬午壬午辛亥辛亥戊申戊申癸卯癸卯乙巳乙巳壬子壬子辛亥辛亥壬寅壬寅癸卯癸卯乙巳乙巳癸未癸未甲子甲子丁巳丁巳丁巳丁巳乙卯乙卯癸丑癸丑甲子甲子癸亥癸亥丁巳丁巳乙卯乙卯甲申甲申丙寅丙寅丙寅丙寅辛未辛未丁丑丁丑甲寅甲寅丙寅丙寅壬申壬申辛未辛未丁丑丁丑乙酉乙酉己卯己卯丁亥丁亥甲申甲申戊子戊子乙卯乙卯己卯己卯辛巳辛巳甲申甲申戊子戊子丙戌丙戌癸巳癸巳丙申丙申丁酉丁酉己亥己亥丙辰丙辰癸巳癸巳庚寅庚寅丁酉丁酉己亥己亥丁亥丁亥丙午丙午乙巳乙巳辛亥辛亥己酉己酉丁巳丁巳丙午丙午辛亥辛亥辛亥辛亥己酉己酉戊子戊子丁巳丁巳甲寅甲寅乙丑乙丑己未己未戊午戊午丁巳丁巳庚申庚申乙丑乙丑己未己未己丑己丑庚午庚午乙亥乙亥丙子丙子壬申壬申己未己未庚午庚午己巳己巳丙子丙子壬申壬申庚寅庚寅甲申甲申甲申甲申己丑己丑癸未癸未庚申庚申甲申甲申戊寅戊寅己丑己丑癸未癸未辛卯辛卯丁酉丁酉癸巳癸巳庚寅庚寅甲午甲午辛酉辛酉丁酉丁酉己亥己亥庚寅庚寅甲午甲午壬辰壬辰辛未辛未壬寅壬寅癸卯癸卯乙巳乙巳壬戌壬戌辛亥辛亥戊申戊申癸卯癸卯乙巳乙巳癸巳癸巳甲子甲子癸亥癸亥丁巳丁巳乙卯乙卯癸亥癸亥甲子甲子丁巳丁巳丁巳丁巳乙卯乙卯祿馬陰陽貴人查看表祿馬陰陽貴人查看表（太歲中宮）（太歲中宮）例例㈠生命飛天祿、飛天馬、飛天貴人所到之方，如甲子生命祿貴丙寅，馬貴丙寅，陽貴㈠生命飛天祿、飛天馬、飛天貴人所到之方，如甲子生命祿貴丙寅，馬貴丙寅，陽貴辛未，陰貴丁丑。辛未，陰貴丁丑。㈡太歲入中宮尋貴人所到之方，如丙子年尋祿貴到坎馬貴到坎，陽貴到乾，陰貴到㈡太歲入中宮尋貴人所到之方，如丙子年尋祿貴到坎馬貴到坎，陽貴到乾，陰貴到乾。乾。表一表一直年直年橫貴人橫貴人甲子乙丑丙寅丁卯戊辰己巳庚午辛未壬申癸酉甲戌乙亥丙子丁丑戊寅己卯庚辰辛巳壬午癸未甲子甲子中乾兌艮離坎坤震巽中乾兌艮離坎坤震巽中乾乙丑乙丑坎中乾兌艮離坎坤震巽中乾兌艮離坎坤震巽中丙寅丙寅離坎中乾兌艮離坎坤震巽中乾兌艮離坎坤震巽丁卯丁卯艮離坎中乾兌艮離坎坤震巽中乾兌艮離坎坤震戊辰戊辰兌艮離坎中乾兌艮離坎坤震巽中乾兌艮離坎坤己巳己巳乾兌艮離坎中乾兌艮離坎坤震巽中乾兌艮離坎庚午庚午中乾兌艮離坎中乾兌艮離坎坤震巽中乾兌艮離辛未辛未巽中乾兌艮離坎中乾兌艮離坎坤震巽中乾兌艮

簡介：石家莊鐵道大學(xué)課程設(shè)計1石家莊鐵道大學(xué)自學(xué)考試綜合課程設(shè)計石家莊某單位工程預(yù)算書20102010屆繼續(xù)教育學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院專業(yè)工程造價管理工程造價管理準(zhǔn)考證號準(zhǔn)考證號010610200118010610200118學(xué)生姓名學(xué)生姓名王孬王孬指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師完成日期完成日期20122012年1月2525日石家莊鐵道大學(xué)課程設(shè)計3表16主要材料標(biāo)價表17第三部分第三部分附錄19工程量計算書19第四部分第四部分附圖24設(shè)計施工圖24

簡介：根據(jù)分步算式列出綜合算式根據(jù)分步算式列出綜合算式1、19961824962÷74131824131811綜合算式2、59661251256480001000080002000綜合算式3、7986161825940÷4513213218224024綜合算式4、3154012600126003641223612236÷71748綜合算式5、72468686408408÷3136綜合算式6、7246863÷32168211428綜合算式7、35251010÷522251253綜合算式8、50545445180180÷290綜合算式9、744÷2431253156725616綜合算式10、57052842354214701470÷14105綜合算式11、41576286280÷6281071210702綜合算式12、145÷52929617447817430430446350綜合算式13、144÷188288828028035315綜合算式14、583795954564451995÷195綜合算式15、25322231231÷2111191130綜合算式16、2213663208÷161366313676綜合算式17、217123340340÷172050020480綜合算式18、360÷2018240÷201218126綜合算式19、232346462411041104597507綜合算式20、588÷21285328252536900綜合算式21、120÷1210101818018054126綜合算式22、437÷1923231636842436856綜合算式把下列算式合并成一個算式1532825450÷251818108126綜合算式2216÷2495294343╳15645800645155綜合算式345╳16720325÷132872028695綜合算式3021╳24290424848÷124綜合算式3165╳11715750715357035105綜合算式324800÷75646436100100╳121200綜合算式33360÷94040÷8551621綜合算式343500÷25014108014106610663461400綜合算式352010÷1513411╳1112113412113綜合算式362884÷28103487103590590╳52950綜合算式37543178365200╳731460014600÷36540綜合算式385╳31515÷533503347綜合算式398020100100÷42542025395綜合算式4063881828820184100848820÷84105綜合算式41320÷4803280112480112368綜合算式4245153030÷56100╳6600綜合算式4345358080÷516501634綜合算式44909000╳19900÷900綜合算式452356530049116030060360綜合算式4696÷2442041632÷162綜合算式47123137260260÷2013131326綜合算式482513387╳25175175381374╳137548綜合算式49125╳78753000÷25120875120995綜合算式501832158213761937582綜合算式一、將下面的算式合并為一個綜合算式一、將下面的算式合并為一個綜合算式1、4560105105÷3綜合算式2、781290906綜合算式3、781266669綜合算式4、17812190190÷10綜合算式

簡介：學(xué)前兒童語言教育課程綜合練習(xí)學(xué)前兒童語言教育課程綜合練習(xí)一、填空題一、填空題1個人的語言運用能力是一種多側(cè)面的能力，大致包括運用社會交往規(guī)則運用社會交往規(guī)則的能力、運用語言進(jìn)行認(rèn)識和思考運用語言進(jìn)行認(rèn)識和思考的能力。2語言包括口頭口頭語言和書面書面語言，所以語言既是人類的話語話語，也是一種書面的符號書面的符號。3兒童母語習(xí)得的過程有著驚人相似一般是從無意義的聲音，發(fā)展到單詞句單詞句階段，然后進(jìn)入雙詞句雙詞句階段，再進(jìn)入多詞句多詞句及至最后進(jìn)入成人句成人句階段。4學(xué)前兒童語言教育主要是研究學(xué)前兒童語言獲得語言獲得、語言語言學(xué)習(xí)和語言教育語言教育的過程。5學(xué)前兒童語言教育的研究方法主要有為自然觀察法自然觀察法、調(diào)查研究法調(diào)查研究法和教育行動研究法教育行動研究法等理論與實踐相結(jié)合的綜合方法。6符號的任意性任意性特點是就語言起源符號創(chuàng)制之初而言的，符號一旦進(jìn)入交際，就必須遵守社會約定，它對人們有強(qiáng)制性強(qiáng)制性。7語言符號的任意性任意性和強(qiáng)制性強(qiáng)制性是對立的統(tǒng)一，人們不能隨意更改已經(jīng)約定的音義關(guān)系。8語言的層級體系層級體系就是語言的組成規(guī)則，語言的組合關(guān)系組合關(guān)系和聚合關(guān)系聚合關(guān)系是語言的運轉(zhuǎn)規(guī)則。9語言可以分為底層和上層底層是一套音位音位；上層一般分為三級，分別是語素語素、詞、句子句子。10語言系統(tǒng)上層是音義音義結(jié)合體，即符號和符號的序列，是表義單位。11組合關(guān)系組合關(guān)系是符號與符號組合起來的關(guān)系，也就是構(gòu)成線性序列的語言成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。12獨詞句的出現(xiàn)獨詞句的出現(xiàn)和從獨詞句到雙詞句從獨詞句到雙詞句，這是兒童學(xué)話中的關(guān)鍵的兩步，因為語言基本的奧秘已開始滲入這些簡單的學(xué)習(xí)之中。13獨詞句獨詞句體現(xiàn)了詞和事物的聯(lián)系，特別是詞指稱整類事物的概括性。雙詞句雙詞句體現(xiàn)了造句的基本原理，就是選擇需要的詞，按照學(xué)會的格式把它們組合在一起。14目前學(xué)界關(guān)于兒童語言獲得的理論概括為三大類后天環(huán)境論后天環(huán)境論、先天決定論先天決定論和先天與后天相互作用論先天與后天相互作用論。15后天環(huán)境決定論后天環(huán)境決定論，強(qiáng)調(diào)環(huán)境和學(xué)習(xí)對語言獲得的決定性影響，是在行為主義心理學(xué)的基礎(chǔ)上提出的理論。16先天與后天相互作用論先天與后天相互作用論，其代表性觀點是以皮亞杰為代表的認(rèn)知相互作用論。17兒童掌握語言，要掌握語音語音、詞匯詞匯、語法語法，并將其運用成熟。18前兒童語言學(xué)習(xí)受到各種因素的影響，這些因素大致可以分為生理因素生理因素、心理因素心理因素和社會因素社會因素。19語言學(xué)習(xí)的生理因素包括三個方面一是整套健全發(fā)音系統(tǒng)整套健全發(fā)音系統(tǒng)，二是大腦神經(jīng)系統(tǒng)的健全大腦神經(jīng)系統(tǒng)的健全，三是感知覺系統(tǒng)感知覺系統(tǒng)的完善的完善。20語言觀念語言觀念是指人們對于語言的認(rèn)識、情感、看法、態(tài)度和審美情趣等有關(guān)語言的一系列態(tài)度和看法。21語言是一種非常復(fù)雜的符號結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，按其構(gòu)成成分來說，包括語音語音、詞匯詞匯、語法語法三個方面。2203歲是兒童語言真正形成時期，也是兒童語言發(fā)展最迅速階段。44教育活動的目標(biāo)應(yīng)包含認(rèn)知認(rèn)知、情感態(tài)度情感態(tài)度和能力能力三個方面的內(nèi)容。45學(xué)前兒童語言教育的基本任務(wù)就是促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展幼兒語言的發(fā)展，提高幼兒運用語言的能力幼兒運用語言的能力。46學(xué)前兒童語言教育的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)教育目標(biāo)教育目標(biāo)來確定，還應(yīng)該根據(jù)學(xué)前兒童心理發(fā)展特點學(xué)前兒童心理發(fā)展特點和語言發(fā)展的特點語言發(fā)展的特點來選擇。47學(xué)前兒童語言教育內(nèi)容可以分為專門的語言教育內(nèi)容專門的語言教育內(nèi)容和滲透的語言教育內(nèi)容滲透的語言教育內(nèi)容兩類結(jié)構(gòu)。48學(xué)前兒童文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動主要包括文學(xué)欣賞文學(xué)欣賞和文學(xué)創(chuàng)造文學(xué)創(chuàng)造兩種類型。49談話活動的主要類型日常生活中的談話日常生活中的談話、有計劃的談話活動有計劃的談話活動、開放性的討論活動開放性的討論活動。50講述活動的語言交流有別有其他類型的語言活動，它要求幼兒使用的是獨白獨白語言。51按講述對象的特點分類，講述活動分成看圖講述看圖講述、實物講述實物講述、情景表演講述情景表演講述三種。52講述活動在設(shè)計和實施時的基本步驟是感知理解講述對象感知理解講述對象、運用已有經(jīng)驗自由講述運用已有經(jīng)驗自由講述、引進(jìn)并學(xué)習(xí)新的講引進(jìn)并學(xué)習(xí)新的講述經(jīng)驗述經(jīng)驗。53早期閱讀環(huán)境包括精神環(huán)境精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境物質(zhì)環(huán)境。54語言教育活動中教師行為評價具體包括以下幾個項目目標(biāo)的達(dá)成程度目標(biāo)的達(dá)成程度、活動內(nèi)容和形式的適合程度活動內(nèi)容和形式的適合程度、活動內(nèi)部要素的協(xié)調(diào)程度動內(nèi)部要素的協(xié)調(diào)程度、效果分析效果分析。55語言能力語言能力就是使用語言的人對語言內(nèi)容內(nèi)在規(guī)則的把握，語言運用能力語言運用能力則是指在一定的語境中對于語言具體運用的能力。56學(xué)前全語言教育發(fā)展的是學(xué)前兒童聽、說、讀、前書寫前書寫以及外語外語等全面的語言能力。二、判斷題二、判斷題1語言能力指的是個人使用語言的能力，具體表現(xiàn)為聽說讀寫四項?！?分析語言的能力，具體表現(xiàn)在對各語言層次和各語言單位所具有的特征的知覺上，帶有較強(qiáng)的直覺性?！?在一切動物中，唯獨人類具有高度發(fā)展的語言系統(tǒng)。4“早期閱讀”是指幼兒識一些字可以自己閱讀。5語言是先天遺傳的，生理上正常的孩子，長大就會使用語言?！?沒有語言，人類不但沒法交流思想，并且也無法進(jìn)行思維。7軼事記錄法和實況詳錄法對學(xué)前兒童語言教育而言是比較適宜的研究方法。8“大班幼兒閱讀能力的調(diào)查”通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)并分析了幼兒園大班兒童早期閱讀中所存在的問題，它屬于原因調(diào)查。9“地區(qū)幼兒學(xué)說普通話與方言關(guān)系的調(diào)查”，通過收集幼兒學(xué)說普通話過程中存在的發(fā)音問題，以便今后的語言教育中加以重點突破，它屬于跟蹤調(diào)查。10“兒童口吃成因的調(diào)查”旨在探討兒童口吃形成的可能原因，它屬于現(xiàn)狀調(diào)查。

簡介：王明口鎮(zhèn)衛(wèi)生院王明口鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥房管理目標(biāo)責(zé)任書藥房管理目標(biāo)責(zé)任書為加強(qiáng)科室內(nèi)部管理，提高科室綜合管理水平，促進(jìn)科室各項工作持續(xù)改進(jìn)，保障藥學(xué)工作的規(guī)范性、安全性和對醫(yī)療工作的直接支持作用，特制訂以下目標(biāo)責(zé)任。一、工作目標(biāo)1認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)和診療技術(shù)操作規(guī)范，嚴(yán)格落實醫(yī)院管理措施，醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，做好科室全面質(zhì)量控制和持續(xù)改進(jìn)，杜絕醫(yī)療差錯和事故發(fā)生。2認(rèn)真執(zhí)行“九不準(zhǔn)”、“十條禁令”和衛(wèi)生系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行藥品、試劑、耗材的采購、保管、領(lǐng)取、發(fā)放等程序，遏制醫(yī)藥購銷中的不正之風(fēng)，無違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生。3嚴(yán)格藥品質(zhì)量管理，保障臨床供應(yīng)，確保藥品質(zhì)量安全有效。4建立“以病人為中心”的藥事管理工作模式，為病人提供用藥咨詢服務(wù)，開展以合理用藥為核心的臨床藥學(xué)工作。5加強(qiáng)藥學(xué)質(zhì)量管理工作的內(nèi)涵建設(shè)，提升藥學(xué)服務(wù)的品質(zhì)，促進(jìn)藥學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。二、工作任務(wù)1認(rèn)真組織科室職工學(xué)習(xí)藥事相關(guān)的法律法規(guī)，并認(rèn)真貫徹落實。2建立健全藥劑科規(guī)章制度、操作規(guī)程、崗位職責(zé)；制定管理組織、制度和措施。3加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和職業(yè)道德教育，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，遵紀(jì)守法，廉潔自律，自覺抵制藥品購銷中的不正之風(fēng)。4積極開展以合理用藥為核心的臨床藥學(xué)工作，提供合理用藥咨詢服務(wù)，提供安全、及時、人性化的藥學(xué)服務(wù)。5加強(qiáng)臨床用藥監(jiān)控，保證臨床用藥。開展處方點評，開展藥品不良反應(yīng)信息收集和上報工作。6加強(qiáng)藥品、試劑、耗材管理，做到賬物相符，資料齊全，減少過期等損耗，杜絕藥品等中斷。7對近期藥品、試劑、耗材提前上報分管院長；對過期藥品、試劑、耗材上報分管院長及院委會，進(jìn)行銷毀處理并書寫好銷毀記錄。8加強(qiáng)藥學(xué)人員的培訓(xùn)，完成繼續(xù)教育項目和“三基三嚴(yán)”考核。9禁止非法出售終止妊娠藥品。本責(zé)任書一式二份。醫(yī)院、科室各留一份。時限為2017年1月1日至2017年12月31日。分管院長簽字科室人員簽字2017年1月1日王明口鎮(zhèn)衛(wèi)生院王明口鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗科綜合管理目標(biāo)責(zé)任書檢驗科綜合管理目標(biāo)責(zé)任書為加強(qiáng)科室內(nèi)部管理，提高科室綜合管理水平，促進(jìn)科室各項工作持續(xù)改進(jìn)，保障檢驗工作的規(guī)范性、安全性和對醫(yī)療工作的直接支持作用，保障醫(yī)院各項工作的順利開展，確?；灲Y(jié)果準(zhǔn)確無誤，根據(jù)醫(yī)院的實際情況，特制訂以下目標(biāo)責(zé)任。一、化驗員在化驗操作時應(yīng)嚴(yán)格按照各項指標(biāo)的操作步驟進(jìn)行檢驗監(jiān)測。因化驗各項指標(biāo)都有時間限制，如果時間過長或過短，將造成數(shù)據(jù)不準(zhǔn)。若個人操作不當(dāng)，責(zé)任心不強(qiáng)，造成數(shù)據(jù)失誤的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。二、發(fā)現(xiàn)測試結(jié)果出現(xiàn)異常，要查找原因，重新測定樣品，保證分析數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，對本人的檢驗質(zhì)量負(fù)責(zé)，如果出現(xiàn)問題及時上報。三、化驗報告的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確、字體清晰。化驗完畢后，在日報表上認(rèn)真填寫各自化驗的指標(biāo)數(shù)據(jù)，并簽上自己的名字。四、化驗室內(nèi)嚴(yán)禁喧嘩、打鬧，應(yīng)保持化驗室秩序井然。在操作和洗刷玻璃器皿時要輕拿輕放。五、化驗員進(jìn)行操作時，應(yīng)穿上工作服、戴上手套及防護(hù)措施。在配強(qiáng)酸強(qiáng)堿的藥劑時必須佩帶防護(hù)用具如防護(hù)鏡、手套、口罩。如不注意防護(hù)出現(xiàn)意外后果自負(fù)。六、上班時間不準(zhǔn)擅自離崗，要堅守崗位，因化驗每項指標(biāo)都有時間限制，如果沒有做完化驗有急事時，必須交代別人替你做完，否則發(fā)現(xiàn)一次，記過處分一次。七、儀器要注意保養(yǎng)經(jīng)常保持清潔，使用儀器時要按操作規(guī)程去做，避免儀器出現(xiàn)故障。八、加強(qiáng)試劑、耗材管理，做到賬物相符，資料齊全，減少過期等損耗，杜絕試劑、耗材等中斷。對過期試劑、耗材上報分管院長及院委會，進(jìn)行銷毀處理并書寫好銷毀記錄。本責(zé)任書一式二份。醫(yī)院、科室各留一份。時限為2017年1月1日至2017年12月31日。分管院長簽字科室人員簽字2017年1月1日

簡介：模擬（醫(yī)師、技）（三七1）醫(yī)學(xué)檢驗單選題（共895題）1患者女性，52歲。10年前患乳腺癌，做過乳房切除和放射治療，現(xiàn)因背部疼痛就診，實驗室檢查血鈣濃度顯著升高，有重度高鈣血癥。引起該患者高鈣血癥的病因最有可能為A原發(fā)性甲狀旁腺功能亢進(jìn)B甲狀腺功能亢進(jìn)C維生素D攝人過量D異位惡性腫瘤E維生素A攝人過量正確答案D答案解析腫瘤細(xì)胞可分泌破骨細(xì)胞激活因子，這種多肽因子能激活破骨細(xì)胞，骨鈣進(jìn)入血液，從而導(dǎo)致高鈣血癥，根據(jù)患者的病史看，異位惡性腫瘤引起高鈣血癥的可能性大。知識點1血鈣測定知識點2血清鈣升高的病因2患者女性，52歲。10年前患乳腺癌，做過乳房切除和放射治療，現(xiàn)因背部疼痛就診，實驗室檢查血鈣濃度顯著升高，有重度高鈣血癥，維持血鈣正常水平的最重要的調(diào)節(jié)因素是A甲狀腺素BPTHC降鈣素D維生素DE活性維生素D正確答案B答案解析維持血鈣正常水平的調(diào)節(jié)因素有PTH、降鈣素和活性維生素D。而PTH是最重要的調(diào)節(jié)因素。知識點1鈣的代謝知識點2鈣的調(diào)節(jié)3患者女性，65歲。1周前心前區(qū)劇烈疼痛，隨后心悸、氣促，當(dāng)時未就診，現(xiàn)疑診急性心肌梗死。為確診，目前最有幫助的酶學(xué)檢查是ACK同工酶BASTCCKDALTELD正確答案E答案解析心肌酶譜包括AST,LD,CK及其同工酶，其中LD的窗口期相對較長，其濃度升高可持續(xù)1周以上。知識點1心肌損傷標(biāo)志物檢測知識點2急性心肌梗死心肌酶的動態(tài)變化4患者女性，65歲。1周前心前區(qū)劇烈疼痛，隨后心悸、氣促，當(dāng)時未就診，現(xiàn)疑診急性心肌梗死。急性心肌梗死時，最先恢復(fù)正常的心肌酶是AALTBLDCASTDΑHBDHECK正確答案E答案解析CK在AMI發(fā)生后46小時即超過正常上限，24小時達(dá)峰值，4872小時回復(fù)正常；AST在AMI發(fā)生后612小時升高，2448小時達(dá)峰值，持續(xù)到第五天或一周降低。LD和ΑHBDH的窗口期較長，持續(xù)升高達(dá)1周以上。知識點1心肌損傷標(biāo)志物檢測知識點2急性心肌梗死心肌酶的動態(tài)變化5患兒女，14歲。平時以罐頭食品為主食，最近牙齦反復(fù)出血，皮下可見瘀斑。該女孩可能缺乏哪種營養(yǎng)素A鈣B維生素AC維生素CD維生素DE維生素E正確答案C答案解析罐頭食品中缺乏維生素C，機(jī)體內(nèi)維生素C濃度水平低下，導(dǎo)致壞血癥，從而引發(fā)牙齦反復(fù)出血，皮下可見瘀斑。蔬菜、水果中富含維生素C。知識點1維生素代謝異常性疾病知識點2維生素C缺乏引起的疾病6患兒女，14歲。平時以罐頭食品為主食，最近牙眼反復(fù)出血，皮下可見瘀斑。應(yīng)補(bǔ)充哪類食品A肉類B豆類C谷類D薯類E蔬菜、水果正確答案E答案解析罐頭食品中缺乏維生素C，機(jī)體內(nèi)維生素C濃度水平低下，導(dǎo)致壞血癥，從而引發(fā)牙齦反復(fù)出血，皮下可見瘀斑。蔬菜、水果中富含維生素C。知識點1維生素C知識點2富含物質(zhì)7患兒男，4歲。消瘦，“X”形腿，肋骨呈串珠狀，“雞胸”，頭顱略方，體重偏低，X線檢查提示骨質(zhì)疏松，掌、腕骨愈合緩慢。初步診斷為A佝僂病B且腳氣病C缺鐵癥D缺錳癥E缺鋅癥正確答案A答案解析知識點1維生素代謝異常性疾病知識點2佝僂病8患兒男，4歲。消瘦，“X”形腿，肋骨呈串珠狀，‘雞胸”，頭顱略方，體重偏低，X線檢查提示骨質(zhì)疏松，掌、腕骨愈合緩慢。治療的原則是A補(bǔ)鋅B補(bǔ)錳C補(bǔ)鈣及維生素DD補(bǔ)鐵E增加蛋白質(zhì)飲食正確答案C答案解析佝僂病（又稱骨質(zhì)軟化癥）的主要特征為正在生長的骨骺端軟骨板不能正常鈣化而致骨骺病變。如肋骨串珠，手鐲，下肢、胸廓、脊柱畸形；前自閉合延遲。佝僂病多由于維生素D缺乏導(dǎo)致骨骼鈣化障礙，因此治療的原則是補(bǔ)鈣及維生素D?，F(xiàn)甲狀腺腫大。該患者可能是A缺碘B缺鋅C缺鐵D缺錳E缺硒正確答案A答案解析碘的缺乏使甲狀腺素合成減少，甲狀腺反饋性增生、肥大，導(dǎo)致甲狀腺腫大。知識點1微量元素與疾病的關(guān)系知識點2碘18患兒男，10歲。不自主的舞蹈樣動作或震顫，語音含糊不清，走路不穩(wěn)，眼角膜邊上形成黃綠色沉積環(huán)。該病可能與下列哪種元素代謝異常有關(guān)A鐵B鉆C銅D鉻E汞正確答案C答案解析慢性銅中毒有呼吸道和眼角膜刺激，可在眼角膜形成沉積環(huán)，并可伴有語音含糊不清，震顫等癥狀。知識點1微量元素與疾病的關(guān)系知識點2銅19患兒男，15歲。食欲減退，免疫力降低，異食癖（嗜土），生長發(fā)育遲緩，臨床診斷為營養(yǎng)性侏儒癥，原發(fā)性男性不育癥。此男孩可能缺乏A鉛B鋅C鎘D鋁E砷正確答案B答案解析鋅缺乏可表現(xiàn)為食欲減退，免疫力降低，異食癖（嗜土），生長發(fā)育遲緩，性發(fā)育障礙、毛發(fā)枯黃等，根據(jù)癥狀初步判斷是缺鋅。知識點1微量元素與疾病的關(guān)系知識點2鋅20某患者因乏力、口干、咽痛、呼吸困難就診，口中有金屬氣味。檢查發(fā)現(xiàn)蛋白尿，骨變形、軟化，腎小管重吸收障礙，消化道吸收不良，可能是哪種金屬中毒A鈷B錫C錳D鐵E鋅正確答案B答案解析錫中毒表現(xiàn)為口干，口內(nèi)金屬味，咽痛、呼吸困難，乏力，蛋白尿，骨變形，肝壞死等，可累及肺、腎、嗅覺、骨骼、辜丸、肝臟。知識點1微量元素與疾病的關(guān)系知識點2錫21某患者臨床表現(xiàn)為周期性深呼吸、疲乏感，動脈血氣結(jié)果PH736,SB20MMOL/L,AB＝19MMOL/L,PCO2＝30MMHG,BE＝5MMOL/L，考慮為A代償型代謝性酸中毒B代償型呼吸性酸中毒C代償型呼吸性堿中毒D代償型代謝性堿中毒E無酸堿平衡紊亂正確答案A答案解析SB,AB降低，BE負(fù)值增加，提示代謝性酸中毒；PH值正常提示在代償期。知識點1血氣及酸堿平衡紊亂知識點2酸堿平衡紊亂分類及判斷22某患者血氣分析與電解質(zhì)測定結(jié)果NA140MMOL/L,K3OMMOL/L,CL87MMOL/L,HCO328MMOL/L,PCO230MMHG,PH760，初步考慮為A呼吸性堿中毒伴代謝性酸中毒B代謝性堿中毒伴呼吸性酸中毒C呼吸性堿中毒伴代謝性堿中毒D代謝性酸中毒伴呼吸性酸中毒E無酸堿平衡紊亂正確答案C答案解析PH增高，考慮堿中毒；PCO2下降考慮存在呼吸性堿中毒；根據(jù)呼吸性堿中毒預(yù)計代償公式計算CHCO3244030O2士25（急性）或24403005士25（慢性），均小于實際CHCO328MMOL/L，提示同時存在代謝性堿中毒。知識點1血氣及酸堿平衡紊亂知識點2酸堿平衡紊亂分類及判斷23某患者血肌酐濃度為8845MO1/L，尿肌酐濃度為44201ΜMOL/L,24小時尿量為1584M1，則內(nèi)生肌酐清除率為A25M1/MINB50M1/MINC55M1/MIND75M1/MINE155M1/MM正確答案C答案解析內(nèi)生肌酐CR清除率＝單位時間尿中排出CR總量／血漿CR的濃度，由公式計算4420ΜMO1/L1584M1/2460MIN884ΜMOL/L55M1/MIN。知識點1腎小球功能檢查知識點2內(nèi)生肌酐清除率24堿性苦味酸顯色反應(yīng)是一個非特異性反應(yīng)，下列哪種物質(zhì)不與其發(fā)生顯色反應(yīng)A葡萄糖B肌酸C丙酮D丙酮酸E肌酐正確答案B答案解析葡萄糖、丙酮、丙酮酸、肌酐均與堿性苦味酸反應(yīng)生成紅色物質(zhì)。知識點1腎小球功能檢查知識點2堿性苦味酸法肌酐測定方法學(xué)評價25患者女性，45歲。有慢性腎炎病史20年，近一月來下肢水腫，血壓20/135KPA，尿蛋白定量3G/D，血肌酐215ΜMO1/L，其蛋白尿性質(zhì)最可能為A低分子蛋白尿B中分子蛋白尿C高分子蛋白尿D組織性蛋白尿E混合性蛋白尿正確答案E答案解析

簡介：一、單項選擇題（一）超聲物理學(xué)基礎(chǔ)1、超聲波是人耳聽不到的聲波，其頻率大于C、20KHZB、2000HZA、1000HZD、2MHZE、10KHZ2、超聲波可以縱波、橫波、表面波等波型傳播，在超聲診斷中主要應(yīng)用的是D、球面波E、以上均不是A、橫波B、表面波C、縱波3、聲波的周期為E、以上均不是D、與頻率無關(guān)A、不能探測到的時間C、一個波長的時間B、取決于多種因素4、若頻率增大，波長將B、增大E、以上均不是C、增加10倍A、減少D、不變5、下列情況下可獲得最大的多普勒頻移的是A、當(dāng)聲束以銳角入射血管上時E、以上均不是C、當(dāng)聲束與血管平行時D、聲束的角度對多普勒無影響B(tài)、當(dāng)聲束以垂直方向入射血管上時6、當(dāng)介質(zhì)的運動平行于聲波的傳播方向時發(fā)射波稱為D、蘭姆波C、表面波A、縱波E、以上均不是B、切變波7、人體軟組織中的聲速接近E、2000M/SC、1860M/SA、3600M/SB、1540M/SD、1450M/S15、低頻探頭的特點是C、波長短和穿透力較弱D、波長長和穿透力較弱B、波長短和穿透力較大A、波長長和穿透力較大E、較差的分辨力和較差的穿透力16、下列組織中對傳入的超聲衰減最小的是E、氣體C、骨骼A、肌肉B、脂肪D、血液17、反射回聲的強(qiáng)度取決于①界面兩邊聲阻抗差；②聲速的衰減程度；③入射聲束與界面的角度；④聲束傳播距離C、②④B、①③D、④A、①②③E、①②③④18、超聲換能器可以A、變機(jī)械能為聲能B、電能與機(jī)械能互變E、變電能為熱能D、變?nèi)我饽転殡娔蹸、變熱能為聲能19、造成混響偽像的主要因素是D、存在兩個或多個強(qiáng)反射界面C、入射角過小A、電噪聲B、TGC設(shè)置不當(dāng)E、聲束剖面過大20、聲束穿過界面時方向發(fā)生改變，稱做C、正常反射B、折射D、后散射A、入射角度E、衰減21、由于反射體的運動使反射回來的聲波頻率發(fā)生改變，這稱為D、自然反射E、混響B(tài)、DOPPLER效應(yīng)C、傳播A、入射角度

簡介：1生物醫(yī)學(xué)圖像處理復(fù)習(xí)題生物醫(yī)學(xué)圖像處理復(fù)習(xí)題一、選擇題一、選擇題1、圖像灰度方差說明了圖像哪一個屬性。（B）A平均灰度B圖像對比度圖像對比度C圖像整體亮度D圖像細(xì)節(jié)2、計算機(jī)顯示器主要采用哪一種彩色模型（A）A、RGBRGBB、CMY或CMYKC、HSID、HSV3、采用模板［11］T主要檢測（C）方向的邊緣。A水平B45?CC垂直垂直D135?4、下列算法中屬于圖象銳化處理的是CA低通濾波B加權(quán)平均法CC高通濾波高通濾波D中值濾波5、維納濾波器通常用于（C）A、去噪B、減小圖像動態(tài)范圍C、復(fù)原圖像、復(fù)原圖像D、平滑圖像6、彩色圖像增強(qiáng)時，（C）處理可以采用RGB彩色模型。A直方圖均衡化B同態(tài)濾波CC加權(quán)均值濾波加權(quán)均值濾波D中值濾波7、（B）濾波器在對圖像復(fù)原過程中需要計算噪聲功率譜和圖像功率譜。A逆濾波BB維納濾波維納濾波C約束最小二乘濾波D同態(tài)濾波8、高通濾波后的圖像通常較暗，為改善這種情況，將高通濾波器的轉(zhuǎn)移函數(shù)加上一常數(shù)量以便引入一些低頻分量。這樣的濾波器叫（B）。A巴特沃斯高通濾波器BB高頻提升濾波器高頻提升濾波器C高頻加強(qiáng)濾波器D理想高通濾波器9、圖象與灰度直方圖間的對應(yīng)關(guān)系是（B）A一一對應(yīng)BB多對一多對一C一對多D都不10、在亮度變換中，下列那種映射最能夠壓縮輸入部分的高值而更多的體現(xiàn)輸入部分中的低亮度值的細(xì)節(jié)部分（D）。3的分割方法和基于區(qū)域區(qū)域的分割方法。4、近年來，新概念、新思想和新方法應(yīng)用于復(fù)雜二維醫(yī)學(xué)圖像和高維醫(yī)學(xué)圖像或者圖像序列的分割，其中包括數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)、模糊理論模糊理論、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、遺傳算法遺傳算法、小波分析和變換小波分析和變換等。5、用于圖像分割的模式識別方法可分為分類法分類法和聚類法聚類法。6、根據(jù)醫(yī)學(xué)圖像所提供的信息，可將醫(yī)學(xué)圖像分為兩大類解剖結(jié)構(gòu)解剖結(jié)構(gòu)圖像（CT、MRI、X線圖像等）和功能功能圖像（SPECT，PET等）。7、除了電磁波譜圖像外，按成像來源進(jìn)行劃分的話，常見的計算機(jī)圖像還包括核醫(yī)學(xué)成像核醫(yī)學(xué)成像、光學(xué)成像光學(xué)成像、超聲成像超聲成像三類。8、三種常用的圖像像素點間距離測度是歐式距離歐式距離、城區(qū)距離城區(qū)距離和棋盤距棋盤距離。9、寫出常見灰度變換方式中的三種圖像反轉(zhuǎn)變換圖像反轉(zhuǎn)變換、感興趣區(qū)灰度變換感興趣區(qū)灰度變換和圖像對數(shù)灰度變換圖像對數(shù)灰度變換。10、用于描述彩色光源性質(zhì)的三個基本量是輻射量輻射量、光強(qiáng)光強(qiáng)和亮度亮度。11、彩色的三基色是紅色紅色、綠色綠色和藍(lán)色藍(lán)色。12、顏料的三基色是青色青色、品紅品紅和黃色黃色。13、列舉三種常用的變換編碼方法預(yù)測編碼預(yù)測編碼、正交變換編碼正交變換編碼和子頻段編碼子頻段編碼。14、兩種最常用的形態(tài)學(xué)圖像處理操作是膨脹膨脹和腐蝕腐蝕。15、灰度圖像分割通常是基于強(qiáng)度值的兩個屬性灰度階值的不連續(xù)性灰度階值的不連續(xù)性和灰度區(qū)域的相似性灰度區(qū)域的相似性。16、列舉數(shù)字圖像處理的三個應(yīng)用領(lǐng)域醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)、天文學(xué)天文學(xué)和軍事軍事。17、存儲一幅大小為，256個灰度級的圖像，需要8MBIT。10241024?18、亮度鑒別實驗表明，韋伯比越大，則亮度鑒別能力越差。19、直方圖均衡化適用于增強(qiáng)直方圖呈尖峰尖峰分布的圖像。20、依據(jù)圖像的保真度，圖像壓縮可分為有損壓縮有損壓縮和無損壓縮無損壓縮。21、圖像壓縮是建立在圖像存在編碼冗余編碼冗余、像素間冗余像素間冗余、心理視覺冗余心理視覺冗余三種冗余基礎(chǔ)上。22、對于彩色圖像，通常用以區(qū)別顏色的特性是色調(diào)色調(diào)、亮度亮度和飽和飽和