簡介：大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文球面五桿變胞機(jī)械手運動分析與手掌綜合姓名鄭金勇申請學(xué)位級別碩士專業(yè)機(jī)械設(shè)計及理論指導(dǎo)教師王德倫20061201鄭金勇球面五桿變胞機(jī)械手運動分析與手掌綜合GEOMETRICANALYSISANDPALMSYNTHESISOFTHESPHERICALFIVEBARMETAMORPHICROBOTICHANDABSTRACTTHISDISSERTATIONDESCRIBESANOVELROBOTICHANDWITHAMETAMORPHICPALM．WHICHISDIFFERENTFROMTHETRADITIONALSTRUCTUREOFAROBOTICBAND．BASEDONANALYSISOFTHEGRASPINGOPERATIONANDWORKSPACEOFTHEROBOTICHAND，ANEWAPPROACHOFSYNTHESISFORSPHERICALFIVEBARMETAMORPHICPALMISPRESENTEDINTHEDISSERTATION．ATFIRST，THEKINEMATICSMODELOFA2DOFSPHERICAL5RPARALLELMECHANISMISESTABLISHED．T1LISMODELISDISCUSSEDTHROUGHDISPLACEMENTMATRIXMETHODINDETAILS．THEFINGEROPERATIONPLANEANDTHEWORKSPACETRIANGLEAREINTRODUCEDTOSTUDYTHECAPABILITYOFTHEMETAMORPHICPALM．SECONDLY,THEQUESTIONFORFORMINGASPHERICALFIVEBARMETAMORPHICPALMISBROKENDOWNINTOTWORELATIVELYINDEPENDENTSUBQUESTIONS．TLLEFIRSTONEISTOCREATEANOPENLOOPOFTHREESPHERICALLINKS，ONWHICHTHETHREEFINGERSCANACHIEVEAMAXIMUMWORKSPACE．ITSMATHEMATICALMODELISNONLINEARANDNONDIFFERENTIALWITHMULTIPLECONSTRAINTS．THEPROBLEMISRESOLVEDBYGENETICALGORITHMFOLLOWEDBYBFGS’SMETHOD．111ESECONDONEISTOSEARCHAPPROXIMATECHARACTERPOINTSONMOVINGSPHERICALLINKWITHDESIGNEDWORKSPAEEANDTOTHENGENERATETHEMETAMORPHICPALM，WHOSEMATHEMATICMODELISALSONONLINEARANDNONDIFFERENTIAL，CONSTRAINEDBYMANYCONDITIONS．TLLISISAKINDOFSPECIALNONDIFFERENTIALMAXMINIOPTIMALPROBLEM晰TLLINEQUALITYCONSTRAINTS．BYTHEMETHODOFSADDLEPOINTPROGRAMMINGANDMAXIMUMENTROPY,THEPROBLEMCALLBETRANSFORMEDINTOADIFFERENTIALOPTIMALPROBLEMWITHSINGLEOBJECTIVE．GENERALLYALLOPTIMALRESULTDEPENDSONTHEINITIALPOINT．INTHISDISSERTATION,ASERIESOFGOODINITIALPOINTSISPRODUCEDAUTOMATICALLYBYGENETICALGORITHM．FINALLY,SYNTHESISRESULTSAREGIVENTOILLUSTRATETHEEFFECTIVENESSOFTHEAPPROACH．3DCADMODELINGISPROVIDEDTOSHOWTHEDESIGNEDPOSESOFTHEROBOTICHAND．KEYWORDSSPHERICALFWEBAR,METAMORPHICMECHANISMS，MULTIFINGEREDROBOTICHAND，OPTIMUMSYNTHESIS，GRASP，ADAPTIVESADDLEFITTING,GENETICALGORITHM，SADDLEPOINTPROGRAMMING．Ⅱ．

簡介：密級公開學(xué)號20113009IILLLLLLLILLTTLIIITTLLLLLLLLLLLULLIY3347710南京中醫(yī)藥大爹博士學(xué)位論文現(xiàn)代中醫(yī)師崗位勝任力研究以三級綜合性中醫(yī)院為例研究生指導(dǎo)老師學(xué)科專業(yè)所在學(xué)院畢業(yè)時間王震申俊龍教授中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2017年12月南京中醫(yī)藥大學(xué)F學(xué)F學(xué)位論文學(xué)號；1031520123068博士學(xué)位論文現(xiàn)代中醫(yī)師崗位勝任力研究以三級綜合性中醫(yī)院為例作者姓名王震指導(dǎo)教師姓名申俊龍申請學(xué)位級別博士職稱教授學(xué)科專業(yè)中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)研究方向醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)與衛(wèi)生管理學(xué)習(xí)時間自2011年9月1日起至2017年12月1日止論文提交日期2017年9月26日論文答辯日期2017年12月6日學(xué)位授予單位南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)位類型醫(yī)學(xué)科學(xué)Ⅲ

簡介：碩碩碩碩士士士士學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)位位位位論論論論文文文文MASTER’SDISSERTATION論文題目環(huán)京津貧困帶區(qū)域性貧困綜合評價與精準(zhǔn)扶貧研究作者姓名作者姓名作者姓名作者姓名石笑賢學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師張亞明教授2020202011117777年5555月ADISSERTATIONINAPPLIEDECONOMICSCOMPREHENSIVEEVALUATIONOFREGIONALPOVERTYANDPRECISEPOVERTYALLEVIATIONRESEARCHOFTHEPOVERTYBELTAROUNDBEIJINGANDTIANJINBYSHIXIAOXIANSUPERVISORPROFESSORZHANGYAMINGYANSHANYANSHANYANSHANYANSHANUNIVERSITYUNIVERSITYUNIVERSITYUNIVERSITYMAY,2017

簡介：分類號密級⑧單位代碼10422學(xué)號■，O∥味辦番碩士學(xué)位論文THESISFORMASTERDEGREE論文題目乏碇狀鋸夠穰荔談虧曬岳孑房瑟乞荻、∽葉縱』W扒沁R鄉(xiāng)燁叭P／帥似Q№匍汀似淝及已MPF僅L『‰2作者姓名蔓墨二培養(yǎng)單位蘭至惠澀堂高互強(qiáng)釜溶專業(yè)名稱塹五幽至至撞指導(dǎo)教師迎墨過夏叢杰蔓建合作導(dǎo)師WI籮年V月V籮日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄摘JIJ{????????．????????????????????????????????．IABSTRACT?????????????????????????????????????．II第一章緒論???????????????????????????????????11．1課題研究的技術(shù)背景與意義??????????????????L1．2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀???????????????????????21．3論文的主要內(nèi)容???????????????????????31．4論文章節(jié)的安排???????????????????????4第二章現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地綜合監(jiān)控系統(tǒng)的總體簡介????????????．．52．1農(nóng)業(yè)示范基地綜合監(jiān)控系統(tǒng)總體設(shè)計簡介????????????52．2物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)簡介???????????????????????72．2．1物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程?????????????????????72．2．2物聯(lián)網(wǎng)的特征及體系架構(gòu)?????????????????82．2．3無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)???????????????????92．3視頻監(jiān)控系統(tǒng)簡介??????????????????????11第三章系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)探討??????????????????????????143．1位置感知和智能識別技術(shù)??????????????????．．143．1．1激光對射技術(shù)?????????????????????．．143．1．2微波技術(shù)???????????????????????一153．1．3紅外感知報警技術(shù)???????????????????．153．1．4RFID技術(shù)??????????????????????????????．16第四章系統(tǒng)硬件設(shè)計??????????????????????????194．1無線傳感器網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基本硬件組成?????????????194．1．1無線通信模塊的設(shè)計??????????????????．204．1．2處理器模塊的設(shè)計???????????????????．214．1．3傳感器的設(shè)計?????????????????????．234．1．4其他模塊的設(shè)計????????????????????．26

簡介：2015屆MFA碩士學(xué)位論文士學(xué)位論文現(xiàn)代綜合版畫材料肌理語言現(xiàn)代綜合版畫材料肌理語言的運用運用及記憶痕跡系列作品的實驗性探索作者姓名連艷指導(dǎo)教師劉彩軍李翠林學(xué)科專業(yè)美術(shù)研究方向版畫培養(yǎng)單位美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)年限2012年9月至2015年6月二〇一五年六月THESISFORMASTER’SDEGREE,SHANXIUNIVERSITY,2015THEEXPRESSIVENESSOFMATERIALTEXTURESINMODERNBLOCKPRINTINGARTANDTHEEXPERIMENTALSEARCHTHROUGHMYSERIESOFWORK“TRACESOFMEMORY”CANDIDATEYANLIANSUPERVISORCAIJUNLIU,CUILINLIMAJORFINEARTSSPECIALTYBLOCKPRINTINGDEPARTMENTACADEMYOFFINEARTS,SHANGXIUNIVERSITYRESEARCHDURATION201209201506JUNE,2015

簡介：于昕卉畢業(yè)論文修改內(nèi)容1、在第三張第三節(jié)中，“廢品”的概念沒有解釋清楚，重新解釋了。2、在結(jié)語中最后一段，“被物化的材料”改成“物質(zhì)性的材料“。還有其他比較概念化的詞語改了。于昕卉2014年6月2日中國美術(shù)學(xué)院一油畫系一于昕卉一物性的轉(zhuǎn)換與自足淺談當(dāng)代繪畫中綜合材料的現(xiàn)實性指向目錄中文摘要???????????????????．1英文摘要???????????????????．．2引言?????????????????????3第一章綜合材料的物理現(xiàn)實性?????????????．5一視覺的物質(zhì)感????????????????．5一觸覺的物質(zhì)感????????????????．6第二章綜合材料的心理現(xiàn)實性?????????????．8一物質(zhì)材料屬性的知覺與表達(dá)????????????．8二物質(zhì)材料屬性的情感與表達(dá)????????????10第三章綜合材料的社會現(xiàn)實性?????????????12一綜合材料呈現(xiàn)的文本性和新聞性??????????．．12二關(guān)于影像“拼貼”語言的選擇???????????．14三“廢品”藝術(shù)的表達(dá)??????????????．16第四章結(jié)語??????????????????。19致謝???????????????????．．．21注釋???????????????????．．22參考書目??????????????????．．22

簡介：煤礦防塵安全綜合評價體系研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)生姓名龐成指導(dǎo)教師王宏圖教授專業(yè)采礦工程學(xué)科門類工學(xué)重慶大學(xué)資源及環(huán)境科學(xué)學(xué)院二00八年十一月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要摘任石3丈煤塵是煤礦的五大災(zāi)害之一，煤塵防治工作是煤礦“一通三防”管理的重要內(nèi)容。煤礦生產(chǎn)系統(tǒng)涉及到采、掘、機(jī)、通、運的各方面，生產(chǎn)環(huán)節(jié)多，產(chǎn)塵點，致使防塵工作受到多方面因素的制約。近年來，一些產(chǎn)煤地區(qū)和煤礦企業(yè)堅持開展煤塵防治工作，取得了一定成效。但從全國來看，一些煤礦企業(yè)仍然存在對煤塵危害的嚴(yán)重性認(rèn)識不到位、未引起高度重視，防塵工作體系不健全、責(zé)任不明確，有關(guān)制度不落實，投入不足、防塵供水系統(tǒng)欠賬嚴(yán)重，現(xiàn)場管理不到位、采掘作業(yè)場所和回風(fēng)巷道煤塵積聚嚴(yán)重等問題。針對存在的問題，該論文充分考慮影響煤塵防治工作的諸多因素，并根據(jù)國家和地方的有關(guān)規(guī)定，對煤礦防塵安全綜合評價指標(biāo)體系和安全評價方法進(jìn)行了研究。該論文的研究取得了以下主要成果①確定了煤塵的危害對人體健康的危害、引起燃燒爆炸和參與爆炸、降低工作場所的能見度、加速機(jī)械磨損、縮短精密儀器的使用壽命等。②分析了煤塵事故的易發(fā)地點采煤工作面、掘進(jìn)工作面、運輸轉(zhuǎn)載系統(tǒng)和回風(fēng)巷道等。③確定了煤塵事故發(fā)生的原因人的原因、機(jī)的原因、安全管理的原因和環(huán)境的原因。④將煤礦防塵安全綜合評價指標(biāo)體系分為職工素質(zhì)因素子體系、綜合防塵設(shè)施設(shè)備因素子體系、安全管理因素子體系、環(huán)境因素子體系等4個子體系，2個層次，20個評價指標(biāo)。⑤依據(jù)該指標(biāo)體系，采用層次分析法、專家評判法確定了安全評價指標(biāo)的權(quán)重和各因素的隸屬度，應(yīng)用模糊綜合評價法確定了花果山煤礦的防塵安全綜合狀況。⑥提出了防塵安全的技術(shù)措施和管理措施。該研究對煤礦防塵工作的綜合評價和指導(dǎo)具有現(xiàn)實意義，能促進(jìn)煤礦防塵工作的有效開展，確保煤礦安全生產(chǎn)。關(guān)鍵詞煤礦防塵，安全綜合評價，指標(biāo)體系，層次分析法，模糊綜合評價法

簡介：學(xué)校代碼10459學(xué)號或申請?zhí)?01422050737密級專業(yè)碩士學(xué)位論文游戲教學(xué)法在初級對外漢語綜合課教學(xué)中的應(yīng)用研究以成功之路起步篇1為例作者姓名張會導(dǎo)師姓名趙艷花副教授專業(yè)學(xué)位名稱漢語國際教育培養(yǎng)院系文學(xué)院完成時間2016年5月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月日

簡介：碩士學(xué)位論文論文題目港口綜合競爭力評價系統(tǒng)的研究與開發(fā)作者姓名作者姓名王舜贊王舜贊指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師黃德才教授、余燕山高工黃德才教授、余燕山高工學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)計算機(jī)技術(shù)計算機(jī)技術(shù)培養(yǎng)類別培養(yǎng)類別非全日制專業(yè)學(xué)位碩士非全日制專業(yè)學(xué)位碩士所在學(xué)院所在學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、軟件學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、軟件學(xué)院提交日期提交日期2016年04月04日DISSERTATIONSUBMITTEDTOZHEJIANGUNIVERSITYOFTECHNOLOGYFORTHEDEGREEOFMASTERRESEARCHANDDEVELOPMENTOFCOMPREHENSIVECOMPETITIVENESSEVALUATIONSYSTEMOFPORTCANDIDATEWANGSHUNZANADVISORPROFESSORHUANGDECAI、SENIORENGINEERYUYANSHANCOLLEGEOFCOMPUTERSCIENCETECHNOLOGY、COLLEGEOFSOFTWAREZHEJIANGUNIVERSITYOFTECHNOLOGYAPR2016

簡介：分類弓學(xué)校代號Q墅8密級學(xué)號521114業(yè)181碩士專業(yè)學(xué)位論文作者姓名盤圭墜導(dǎo)師姓名龐燕教授培養(yǎng)學(xué)院塹遣盞塞適鱟瞳類別領(lǐng)域名稱三猩塑±【揸些王猩2研究方向區(qū)生塹速提交日期2Q1Z生§旦．I燃螋掣中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品，也不包含為獲得中南林業(yè)科技大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式表明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名勿／7年占月5日中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件或電子版，允許論文被查閱或借閱。本人授權(quán)中南林業(yè)科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密叫請您在以上相應(yīng)方框打“√”．作者簽名徽導(dǎo)師簽名歷匕鴦，乃／7年多月歹日乃77年占月歹日

簡介：分類號密級湖南省文化產(chǎn)業(yè)綜合實力評價及發(fā)展對策研究THERESEARCHONTHECOMPREHENSIVESTRENGTHEVALUATIONANDDEVELOPMENTCOUNTERMEASURESOFCULTURALINDUSTRIESINHUNAN研究生姓名王舒湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二O一五年五月ABS仃ACTWITHTHEINCREASINGLYGROWTHOFSCIENCEANDECONOMY,CULTUREHASPLAYEDAMOREANDMOREIMPORTANTROLEINTHEDEVELOPMENTOFECONOMY．CULTURALINDUSTRY,ASANEME瑪INGINDUSTRY,HASGRADUALLYBECOMETHEPILLARINDUSTRYINMANYCOUNTRIESANDREGIONS．HUNANISACENTRALPROVINCE．ITSCULTUREHASALONGHISTORY,ANDTHEFUSIONOFCULTURALINDUSTRYHASFORMEDADISTINCTFEATURE，THECOMPREHENSIVESTRENGTHOFHUNANCULTURALINDUSTRYINCREASERAPIDLY,SHOWINGTHECHARACTERISTICOFAUNIQUE“HUNANCULTURALPHENOMENON”．HOWEVER,BECAUSEOFTHELACKOFTHEECONOMICADVANTAGESANDLOCATIONADVANTAGES，HUNANCULTURALINDUSTRYSTILLHASMANYDRAWBACKSINTHEDEVELOPMENTPROCESS．ONTHEBASISOFDOMESTICANDFOREIGNSCHOLARSONTHESTUDYOFCULTURALINDUSTRIES，THISPAPERINVESTIGATESTHECOMPREHENSIVESTRENGTHEVALUATIONANDPUTSFORWARDSOMEDEVELOPMENTCOUNTERMEASURESOFCULTURALINDUSTRIESINHUNAN．FIRST，PAPERREVIEWSTHERESEARCHLITERATUREABOUTTHECULTURALINDUSTRYATHOMEANDABROAD，THEN，PAPERDESCRIBESTHESTUDYONTHETHEORYOFCULTURALINDUSTRY．THISSECTIONFOCUSESONTHEDEFINITIONOFCULTURALINDUSTRY,REGIONALCULTURALINDUSTRYDEVELOPMENTTHEORY,COMPARATIVEADVANTAGETHEORYANDTHERELATIONSHIPBETWEENTHECULTURALINDUSTRYANDREGIONALECONOMICDEVELOPMENT．ALSO，THISARCTICLEANALYZESTHECOMPREHENSIVESTRENGTHOFCULTURALINDUSTRYINHUNANPROVINCE，SUMMARIZESITSCOMPARATIVEADVANTAGEOFMAINSECTORANDCONCLUDESTHEEXISTINGPROBLEMSINTHEDEVELOPMENTOFCULTURALINDUSTRY．ATTHESAMETIME，THESISMAINLYUSESTHEFACTORANALYSISMETHODTOEVALUATETHECOMPREHENSIVESTRENGTHOFTHECULTURALINDUSTRYIILHUNAN，THEEMPIRICALRESULTSHOWSTHATEACHFACTORSCOREOFCULTURALINDUSTRYREFLECTSTHEADVANTAGESANDDISADVANTAGESOFCOMPREHENSIVESTRENGTHOFEVERYINDEX．ANDTHECOMPREHENSIVESCOREOFHUNANCULTURALINDUSTRYISMORETHANTHENATIONALAVERAGESCORE，BUTISNOTM曲，ONLYINTHEMIDDLEPOSITION．EVENINTHECENTRALREGIONOFCHINA,ITISALSONOTTHEFIRST．THISSHOWSTHATTHECOMPREHENSIVESTRENGTHOFHUNANCULTURALINDUSTRYSTILLHASMUCHROOMTOIMPROVE．FINALLY,BASEDONTHEABOVEANALYSISANDTHEEXPERIENCEOFTHEDEVELOPEDCOUNTRIESANDREGIONS，AUTHORPUTSFORWARDSOMERELEVANTSUGGESTIONSTOIMPROVETHEDEVELOPMENTOFHUNANCULTURALINDUSTRY．KEYWORDSHUNAN，CULTURALINDUSTRIES，COMPREHENSIVESTRENGTH，EVALUATINGINDEXSYSTEMII

簡介：吉首大學(xué)碩士學(xué)位論文湖南省醫(yī)學(xué)類院校公共體育課教學(xué)改革研究劉廣慧二0一六年五月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解吉首大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意吉首大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名時間年月日導(dǎo)師簽名時間年月日

簡介：獨創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。?名莎】奶簽字吼加以．∑哆學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書。?名』澎協(xié)導(dǎo)師簽簽字日期砂9．JZ7簽字日期∥仁籮?？芍形恼撐念}目清乾嘉時期篆書綜合研究專業(yè)美術(shù)學(xué)碩士生劉超指導(dǎo)教師楊吉平摘要簽名簽名、彳彳歷妙R．以§毳名少，任何一種社會制度的變革，都會引起當(dāng)時文化藝術(shù)的變遷。清代被稱為書法史上“書道中興”的時代。清代的篆書創(chuàng)作在當(dāng)時社會文化背景的影響下，推陳出新，這種轉(zhuǎn)變不是偶然的。那么，是什么因素使之轉(zhuǎn)變又對我們今天的篆書創(chuàng)作有何啟迪據(jù)此提出本論文研究題目。第一章，概述了清代前中葉學(xué)術(shù)發(fā)展概況。從清初的經(jīng)世思想談起，乾嘉樸實考據(jù)之風(fēng)的興盛。包括其時代背景、代表思想家及其觀點。第二章，進(jìn)入本論文的核心問題，對乾嘉時期篆書書學(xué)進(jìn)行研究。首先探討當(dāng)時社會環(huán)境對其發(fā)展的影響其次，對此時期篆書創(chuàng)作的代表書家風(fēng)格進(jìn)行考究。第三章，簡述清乾嘉時期的篆書創(chuàng)作對當(dāng)今學(xué)書的意義?！娟P(guān)鍵詞】乾嘉時期篆書創(chuàng)作【論文類型】應(yīng)用型

簡介：分類號密級學(xué)校代碼10165學(xué)號201412000127遣享研耗大學(xué)藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位論文淺談綜合繪畫語言與畢業(yè)創(chuàng)作的融合INTRODUCTIONTOTHEFUSIONOFCOMPREHENSIVEPAINTINGLANGUAGEANDGRADUATIONCREATION作者姓名專業(yè)領(lǐng)域徐嘉楠美術(shù)油畫導(dǎo)師姓名林曰惠教授2OL6年3月摘要材料從幕后到臺前的過程，是綜合材料繪畫的經(jīng)典發(fā)展史?？v觀前期藝術(shù)發(fā)展史，材料僅是繪畫的附屬品，作為畫面的載體出現(xiàn)，而材料本身的個性美被其他的藝術(shù)形態(tài)所掩埋。塔皮埃斯引領(lǐng)的藝術(shù)革命，是憑借材料和藝術(shù)為起源進(jìn)而敦促了藝術(shù)觀的發(fā)展和創(chuàng)新。這場材料革命是從過去幾種常用的、單一的材料為畫面服務(wù)，到多種智能材料譜繪的藝術(shù)畫面的重大變革。隨著藝術(shù)的發(fā)展，畫家可以任意挑選材料來描述豐富多彩的生活。材料的表現(xiàn)，背后隱喻的是創(chuàng)作者放開束縛、自由創(chuàng)作的觀念。這就如同卸去重壓的奴隸，展現(xiàn)出屬于自己的個性和美感。生活中某些物質(zhì)用作某種用途后，被稱為材料。但唯有材料在藝術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮本質(zhì)屬性時才能夠被稱作為材料的語言，這就對材料和藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系作出了最為精準(zhǔn)的闡述。塔皮埃斯對材料的成功運用，直接顯示出了他對材料本質(zhì)屬性的偏愛，使畫面達(dá)到了雙重功效一是表現(xiàn)出了材料的豐富多彩，觀眾可以從視覺或者觸覺等感觸到材料的各種屬性；另一面是給予的精神層次的力量，這也是被評論者稱為非定形主義繪畫的精髓，意在描述對生活感悟以及對人性的深刻思考等等。綜述，現(xiàn)代繪畫在暢享材料革命帶來的勝利果實。材料的藝術(shù)表現(xiàn)性，都是復(fù)雜的、深入人心的。在創(chuàng)作時畫面注重材料的形態(tài)變化，在不斷變化之中審視自己，尋找新意。綜合材料的廣泛使用，代表著這種藝術(shù)語言逐漸被觀賞者接受，是從關(guān)注實物到關(guān)注內(nèi)心思想的轉(zhuǎn)變。在新的藝術(shù)潮流下，將會有更多的人投身于這種藝術(shù)語言之中，探索材料的奧秘。在更多的材料運用中，藝術(shù)家的觀念將會隨著社會和藝術(shù)的發(fā)展得到更好的展現(xiàn)，綜合繪畫也會更好的被大眾所接受。關(guān)鍵詞綜合材料；繪畫語言；藝術(shù)表現(xiàn)；材料內(nèi)涵

簡介：碩士學(xué)位論文題目淺析淺析“綜合材料綜合材料”在藝術(shù)教學(xué)領(lǐng)域的作用在藝術(shù)教學(xué)領(lǐng)域的作用ASTUDYONTHESIGNIFICANCEOFCOMPREHENSIVEMATERIALSINART英文題目TEACHINGFIELD姓名胡玲胡玲學(xué)號1090300910903009所在學(xué)院長江藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院長江藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院導(dǎo)師姓名謝鏗專業(yè)美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)入學(xué)日期20092009年9月答辯日期20122012年6月III內(nèi)容摘要在當(dāng)今藝術(shù)多元化的大背景下，綜合材料成為藝術(shù)與設(shè)計的重要方法之一?，F(xiàn)今國內(nèi)大部分美術(shù)學(xué)院以及綜合性大學(xué)基本都開設(shè)有關(guān)于“綜合材料”的相關(guān)課程或者專業(yè)，基本上可以分為三種狀況一種是在傳統(tǒng)專業(yè)里，如油畫、國畫、雕塑等，開設(shè)“綜合材料”工作室或相關(guān)課程；一種是開設(shè)以“綜合材料”命名的專業(yè)，如綜合繪畫；再者是以“綜合材料”為切入點的試驗藝術(shù)教學(xué)，如中央美術(shù)學(xué)院的實驗藝術(shù)系。在傳統(tǒng)教學(xué)體制下，對比“綜合材料”跨專業(yè)、跨學(xué)科的創(chuàng)作自由性，專業(yè)系科劃分越來越細(xì)所導(dǎo)致的專業(yè)局限性和創(chuàng)作方法的單一性顯得更加明顯和不合時宜，美術(shù)學(xué)院內(nèi)傳統(tǒng)的教學(xué)體制因此受到?jīng)_擊。為了更有效的教學(xué)和發(fā)展，近些年藝術(shù)學(xué)院對教學(xué)體制進(jìn)行著大的調(diào)整，“綜合材料”以及“實驗藝術(shù)”教學(xué)在學(xué)院里如火如荼地開展起來，引起各界對此的關(guān)注，可以說這既適應(yīng)了藝術(shù)、社會、科技的發(fā)展規(guī)律,也是國內(nèi)“綜合材料”教學(xué)的獨特要求。關(guān)鍵詞綜合材料；實驗藝術(shù)系；綜合繪畫