普通高校公共體育教學管理制度存在的問題及改革對策研究.pdf

1、教學是高校的中心工作，教學管理是高校管理的核心內(nèi)容。在高校教學管理的觀念、制度、實踐三個要素中，制度是觀念與行動的橋梁，是理論與實踐的中介。體育教學中的諸多問題，都需要從教學管理制度方面入手。 本文以公共體育教學管理制度為研究對象。以文獻資料法、文本分析法、調(diào)查研究法為主要研究方法。首先，分析了公共體育教學管理制度與教育質(zhì)量的關系。認為體育教學管理制度是提高體育教育質(zhì)量的重要保證。第二，對當前我國高校公共體育教學管理制度進行文本

2、分析；第三，在對高校體育部領導的調(diào)查訪談基礎上，并綜合文本分析提出了現(xiàn)行體育教學管理制度的缺陷與不足。認為管理制度只是從易于管理、方便控制的目的出發(fā)；管理者對教師、學生的主體地位和服務性認識不足；缺乏對體育教師的有效的教學激勵；對于體育教師的再學習關注不夠。第四，提出了改革與完善的建議。做到思想觀念開放，以師生和服務為本；切實保障教與學的自由；完善體育教師教學激勵機制；建立科學的體育教師教學評價體系；建立制度的實施機制；將體育部建成學習