初中化學(xué)中科學(xué)方法教學(xué)的研究.pdf

1、科學(xué)方法是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和改造客觀世界的實(shí)踐活動(dòng)中形成的有效的規(guī)則、方式和手段。初中化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)方法教學(xué)要求通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃绞剑龑?dǎo)學(xué)習(xí)者感受科學(xué)方法在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中的作用，掌握并應(yīng)用科學(xué)方法解決問(wèn)題，以達(dá)到提高科學(xué)素養(yǎng)的目的。 本文在研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上闡述了科學(xué)方法教學(xué)的歷史背景與研究動(dòng)態(tài)、進(jìn)行科學(xué)方法教學(xué)的理論與實(shí)踐意義；提出初中化學(xué)科學(xué)方法教學(xué)的基本內(nèi)容和特點(diǎn)；提出了凸現(xiàn)科學(xué)探究一般方法教育的基本途徑；提出了分析研究新課程

2、教學(xué)中根據(jù)教材內(nèi)容如何實(shí)施適宜的科學(xué)方法教學(xué)以及實(shí)施的有效途徑。就初中階段涉及的科學(xué)方法基本類(lèi)型--觀察的方法、實(shí)驗(yàn)的方法、資料和事實(shí)處理的方法、模型的方法、科學(xué)抽象的方法、比較和分類(lèi)的方法、推理的方法、假說(shuō)的方法做了詳細(xì)的闡述。 筆者選取了初三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了為期一年的科學(xué)方法教學(xué)的實(shí)踐探索。研究實(shí)踐表明，以課堂教學(xué)為主進(jìn)行科學(xué)方法教學(xué)有助于落實(shí)新課程理念下的三維目標(biāo)。作為科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，科學(xué)方法教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)