版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、分類號:一,鉆,鄉(xiāng)密級:版司單位代碼:1 0 4 2 2學 號:油川。氣玉【紊力番S H A N D O N GU N I V E R S l T Y碩士學位論文T h e s i sf o r M a s t e r D e g r e e論文題目:朱佯言缸竹夠}作者 姓 名培養(yǎng) 單 位專業(yè) 名 稱指導(dǎo) 教 師合作 導(dǎo) 師;夫;亥啄峰環(huán)j 緣l 『E 啦勃刀l 庫易月鄉(xiāng)日,∥肋 叭加胗凡∽磯 幽肜易以jq ≥ 以匕拋洳仇緲 扣聊 溉b
2、I ■| 伽名.n鯽一甲刪西研 航觸山東大學碩士學位論文目錄中文摘要???????????????????????????????1A B S T R A C T ???????????????????????????????????????.3第1 章緒論?????????????????????????????.61 .1 研究背景???????????????????????????61 .2 選題緣由及選題意義?????????
3、?????????????71 .2 .1 選題緣由????????????????????????.71 .2 .2 選題意義????????????????????????.91 .3 相關(guān)研究綜述????????????????????????。l 01 .3 .1 關(guān)于課堂環(huán)境的含義與分類????????????????1 01 .3 .2 國內(nèi)外課堂環(huán)境研究現(xiàn)狀?????????????????1 21 .3 .3 來華預(yù)科留
4、學生漢語教育研究現(xiàn)狀?????????????1 51 .4 研究內(nèi)容與研究方法?????????????????????..1 61 .4 .1 研究內(nèi)容????????????????????????1 61 .4 .2 研究方法????????????????????????l 7第2 章來華預(yù)科留學生漢語課堂環(huán)境研究設(shè)計與方法???????????1 82 .1 研究對象及研究樣本?????????????????????..1
5、 82 .1 .1 研究對象????????????????????????1 82 .1 .2 研究樣本????????????????????????1 82 .2 研究問題??????????????????????????..2 12 .3 研究工具的編制???????????????????????..2 22 .3 .1 《來華預(yù)科留學生漢語課堂環(huán)境評估量表》編制???????2 22 .3 .2 《來華預(yù)科留學生漢語學習動
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 來華預(yù)科留學生課堂環(huán)境的調(diào)查研究.pdf
- 48648.來華預(yù)科留學生漢語課堂焦慮、漢語自我效能研究
- 48653.來華預(yù)科留學生漢語寫作焦慮問題實證研究
- 漢語課堂情緒調(diào)節(jié)策略研究——基于來華留學生漢語預(yù)科教育的實證調(diào)查
- 來華預(yù)科留學生漢語閱讀策略調(diào)查研究.pdf
- 來華預(yù)科留學生校園適應(yīng)階段實證分析.pdf
- 來華預(yù)科留學生漢語聽力元認知策略調(diào)查研究.pdf
- 5933.來華預(yù)科留學生跨文化適應(yīng)狀況實證研究
- 來華預(yù)科留學生跨文化適應(yīng)問題研究.pdf
- 來華留學生的漢語學習需求研究.pdf
- 48647.來華預(yù)科留學生漢字學習策略個案研究
- 預(yù)科留學生漢語閱讀教學模式探究.pdf
- 72157.非洲來華留學生漢語教學研究
- 來華本科留學生漢語學習需求調(diào)查與研究.pdf
- 來華留學生漢語寫作策略調(diào)查與分析.pdf
- 來華留學生漢語學習中的課外任務(wù)研究.pdf
- 波蘭來華留學生漢語學習動機調(diào)查研究.pdf
- 來華留學生漢語稱呼語習得分析.pdf
- 來華留學生逐年增多
- 10277.留學生預(yù)科漢語模塊化教學模式研究
評論
0/150
提交評論