版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、近年來高等教育發(fā)展迅速,終身教育的理念不斷普及。中國社會(huì)向外開放程度越來越高,英語作為一種國際通用語言,其重要性不言而喻。因此,返回學(xué)校學(xué)習(xí)英語的成人數(shù)量越來越多。在成人教育蓬勃興起之時(shí),教學(xué)效果卻并不盡如人意。本文通過對(duì)成人英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查分析,旨在了解成人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),為教育教學(xué)提供參考,更好的幫助成人學(xué)習(xí)。 本文首先回顧了國內(nèi)外對(duì)成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究,然后借鑒了以前的研究成果,設(shè)計(jì)了一份問卷,結(jié)合訪談對(duì)金華電大在讀學(xué)員中的2
2、04人進(jìn)行了調(diào)查,從社交接觸、社會(huì)刺激、職業(yè)進(jìn)展、外界期望、認(rèn)知興趣、個(gè)人發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)環(huán)境、努力程度和注意持續(xù)力11個(gè)方面調(diào)查了成人英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的類型和強(qiáng)度。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析之后發(fā)現(xiàn),成人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中以競(jìng)爭(zhēng)取向最為強(qiáng)烈,其次是個(gè)人發(fā)展和表現(xiàn)取向等;女性學(xué)員比男性學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)更加強(qiáng)烈,在多個(gè)維度上存在顯著性差異:30歲以下學(xué)員比30歲以上學(xué)員動(dòng)機(jī)更加強(qiáng)烈,認(rèn)知興趣等維度顯著高于30歲以上年齡組;以職業(yè)作為變量進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)企業(yè)員工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 49371.網(wǎng)絡(luò)教育中成人學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響因素研究
- 發(fā)展成人學(xué)習(xí)者自主性 提高英語閱讀能力.pdf
- 遠(yuǎn)程教育下成人學(xué)習(xí)者特征分析.pdf
- 我國成人學(xué)習(xí)者對(duì)成人高等教育發(fā)展的影響.pdf
- 成人英語學(xué)習(xí)者詞匯學(xué)習(xí)策略的實(shí)證研究.pdf
- 成人英語學(xué)習(xí)者跨文化交際能力調(diào)查.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略研究.pdf
- 尼泊爾成人學(xué)習(xí)者漢語同義詞習(xí)得偏誤分析——以尼泊爾孔子課堂成人班學(xué)習(xí)者為例.pdf
- 夜大學(xué)成人學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和培養(yǎng)研究——基于上海市某夜大學(xué)大專班學(xué)習(xí)者的調(diào)查.pdf
- 遠(yuǎn)程教育中成人學(xué)習(xí)者時(shí)間管理的研究.pdf
- 英語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)觀念研究.pdf
- 成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)策略研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)策略研究.pdf
- 成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為及效果的影響
- CBI教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)者英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與策略研究.pdf
- 英語專業(yè)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)減退的動(dòng)態(tài)實(shí)證研究.pdf
- 83172.學(xué)習(xí)情境下成人學(xué)習(xí)者自主性對(duì)自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)活動(dòng)的影響
- 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的Mashup個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建研究.pdf
- 符合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的員工培訓(xùn)
- 成人英語學(xué)習(xí)者內(nèi)隱式閱讀學(xué)習(xí)對(duì)于寫作的效力研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論