借助銜接來(lái)提高英語(yǔ)作為外語(yǔ)或第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的寫(xiě)作技能.pdf_第1頁(yè)
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1、大多數(shù)把英語(yǔ)作為外語(yǔ)或第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者在開(kāi)始用英語(yǔ)寫(xiě)作的時(shí)候沒(méi)有意識(shí)到讀者在其中起的作用.他們寫(xiě)作是為了給老師看,即把老師當(dāng)作唯一的讀者.他們錯(cuò)誤地認(rèn)為優(yōu)秀的文章等同于表面結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法正確.導(dǎo)致這種錯(cuò)誤印象的原因是這些學(xué)習(xí)者不了解交流才是寫(xiě)作的最終目的.寫(xiě)作是作者與不在場(chǎng)的讀者之間的對(duì)話.為了創(chuàng)作出值得一讀的文章,作者必須時(shí)刻把讀者考慮在內(nèi),而且應(yīng)使讀者運(yùn)用作者提供的線索解讀文章.該文作者證明銜接對(duì)文章的構(gòu)建起著重要作用,并且在寫(xiě)作中運(yùn)用

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