職業(yè)高中幼師專業(yè)鋼琴教學存在問題及對策研究——以羅山縣職業(yè)高中為例_1156.pdf

1、幼師專業(yè)的培養(yǎng)對象是未來的幼兒教師，在大力倡導藝術教育的今天，對于幼兒的音樂教育，也受到了前所未有的重視。某種程度上說,幼師音樂教育質量的優(yōu)劣，直接關系到未來民族音樂教育水平的高低。鋼琴作為幼師專業(yè)的一項基礎必修課，在現(xiàn)階段，無論是教學內容、教學方法、教學形式，還是教學理念，仍然存在與幼師的發(fā)展有不相適應的地方。本人針對我國幼師鋼琴教學面臨的問題，翻閱了大量的文獻資料、有關幼師總體改革和幼師音樂教育著作20多本、以及閱讀了幼師鋼琴教學方

2、面論文60多篇?？梢钥闯瞿壳皣鴥韧庖呀?jīng)有很多學者和音樂工作者圍繞相關問題，從不同的角度和層次進行了探討和研究，并提出了一些相應的對策和指導意見，具有很大的參考價值。本文主要研究的是職業(yè)高中幼師專業(yè)鋼琴教學存在問題（以羅山縣職業(yè)高中為例）最后提出相應的對策，本文主要有四個部分：
　　第一部分為緒論，主要闡述了本文的選題意義、研究現(xiàn)狀、研究思路、方法和目的。
　　第二部分為羅山職業(yè)高中幼師鋼琴教學現(xiàn)狀調查。本章通過文獻分析法、訪

3、談法、問卷調查法對學生、教師、學校三大主題深入解析，直入現(xiàn)狀、直面現(xiàn)存問題。
　　第三部分為羅山職業(yè)高中鋼琴教學問題探索研究，針對前面調查出的結果，運用已有理論知識與實踐，通過多方文獻及老教師經(jīng)驗，提出可行性方案。主要從：1、課程設置方面；2、教材選擇方面；3、教學實施方面入手。
　　最后部分是結語，是對本文主要研究內容進行的概括和總結，并指出在對職業(yè)高中幼師專業(yè)鋼琴教學研究過程中仍然存在的問題和不足。
　　本文是對幼