薊縣桑梓鎮(zhèn)西蘆莊初級中學(xué)&高中語文單元質(zhì)量評估4課件新人教版必修一

1、（四）（100分鐘 120分）,一、基礎(chǔ)積累（15分，每小題3分）1.下列加點字的讀音，完全正確的一項是（ ）A.婆娑（suō） 凋謝（diāo） 停泊（pō） 冉冉升起（rǎn）B.記載（zǎi） 弄堂（nònɡ） 游說（shuì） 魚肉葷腥（hūn）C.佳肴（yá

2、;o） 執(zhí)拗（niù） 譬如（bì） 衣衫襤褸（lán lǚ）D.橫亙（ɡèn） 翌年（yì） 揩油（kāi） 量體裁衣（liànɡ）【解析】選D。A項“泊”應(yīng)讀bó；B項“弄”應(yīng)讀lònɡ；C項“譬”應(yīng)讀pì。,﹒

3、,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,﹒,2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A.旗桿 嘻嘻哈哈 惡夢 綠樹成蔭B.懇求 陽光明媚 混沌 睡眼醒忪C.毆打 忸怩不安 帳蓬 阿諛諂媚D.云霄 不同凡響 嫦娥 摘星攬月【解析】選D。A項，惡—噩；B項，醒—惺；C項，蓬—篷。,3．下列各句中加

4、點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A．人要是有一顆像草木一樣“不怨寒暑移”的心，就不會抱怨天氣變化、寒暑交替，遇事就會處變不驚，安之若素。B．達(dá)賴?yán)镏阅茈S心所欲地進(jìn)行賞罰，就在于他的政教合一地位，他既掌握著農(nóng)奴今生的生殺予奪大權(quán)，又掌握著他們“來世”的命運,并以此作要挾。C．美國總統(tǒng)奧巴馬對于美國德克薩斯州福德胡特陸軍基地發(fā)生的槍擊事件，在白宮發(fā)表講話，稱此事是“一次令人毛骨悚然的暴力事件”。D．去年美國國內(nèi)航

5、班，平均每天大約有一萬件行李丟失，航空公司對此的解釋是，慘淡經(jīng)營，人手不足。,【解析】選D。慘淡經(jīng)營：①形容極端艱苦地從事詩文創(chuàng)作；②形容苦費心力規(guī)劃和開拓某項事業(yè)。與語境不符。A項，安之若素：（遇到不順利情況或反常現(xiàn)象）像平常一樣對待，毫不在意。B項，生殺予奪：指統(tǒng)治者掌握生死、賞罰的大權(quán)。C項，毛骨悚然：形容很害怕的樣子。,4.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A．奧林匹克的發(fā)展歷程清晰地告訴我們，每一屆奧運會不僅是簡單的體

6、育賽事，舉辦城市乃至整個奧林匹克運動都給它留下了豐富而寶貴的精神財富。B．2010年4月9日，在臺訪問的上海市長韓正以其親民作風(fēng)博得民眾和媒體好感，成為媒體寵兒，他在臺灣民間的知名度暴增。C．千百年來，中華民族一次次戰(zhàn)勝了天災(zāi)人禍，渡過了急流險灘，昂首挺胸地走到今天。深重的災(zāi)難，鑄就了她百折不撓、自強不息。,D．近年來，中國對黑惡犯罪一直保持高度警惕，據(jù)全國“打黑辦”有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，打黑除惡專項斗爭三年來，全國各地公安機關(guān)共打掉惡勢

7、力團(tuán)伙約1.3萬左右，抓獲犯罪嫌疑人8.9萬多名?！窘馕觥窟xB。A.主客倒置。應(yīng)為“它給舉辦城市乃至整個奧林匹克運動都留下了豐富而寶貴的精神財富”。C.成分殘缺，應(yīng)改為“鑄就……的品格”；D.成分贅余，刪去“約”或“左右”。,5.（2010·大慶高一期末）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗淋，

8、那種顏色和神態(tài)是難以想象的。_______________。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。①水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。②呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。,③每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。④這時，整個大地是美麗的，小草像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻

9、動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。A．④③①② B．③①④② C．①③④② D．③①②④【解析】選B。照應(yīng)前文，先寫樹葉，再寫花苞，然后概括春天大地的美麗，最后寫感受。,二、閱讀鑒賞（50分）（一）閱讀《奧斯維辛沒有什么新聞》中“現(xiàn)在，布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方……因為這里沒有什么值得看的”，完成6～9題。（20分）6.文中描寫參觀者“渾身發(fā)抖”“張大了嘴巴”，有什么作用？（6分）答

10、：______________________________________________參考答案：形象地表現(xiàn)了毒氣室、焚尸爐等設(shè)備給游人心理造成的極度恐懼，更有力地證明了德國法西斯喪失人性的兇殘。,7.“在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放?！边@句話有什么含意？（4分）答：_____________________________________________參考答案：生命雖然曾經(jīng)被殘害，但是生命

11、力是掩蓋不住的。,8.作者說“這里沒有什么值得看的”，應(yīng)該怎么理解？（4分）答：______________________________________________參考答案：反語。這里曾經(jīng)是人間地獄，每一個參觀者在這里都會感到震驚，甚至窒息。,9.文章開頭和結(jié)尾都描寫了集中營的美麗景色和孩子們的追逐游戲，你認(rèn)為這樣寫有什么作用？（6分）答：__________________________________________

12、______________________________________________________參考答案：作者描繪了一幅和平優(yōu)美的景象，目的是和當(dāng)年的人間地獄——奧斯維辛集中營形成鮮明對照，從而表現(xiàn)納粹黨人給人們帶來的災(zāi)難，引發(fā)人們對戰(zhàn)爭的深沉思考。,10.哥本哈根氣候峰會都出現(xiàn)了哪些冷漠的“拒絕”？請分條列舉。（3分）答：_______________________________________________

13、_________________________________________________【解析】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的把握和對有效信息的篩選能力。答案主要集中在第三段，段落層次清晰，“首先”“隨后”“第三”能幫助我們找到答案的三個要點。答案：①美國談判代表拒絕在會談中讓步。②峰會主席康妮·赫澤高突然辭職。③所謂“丹麥草案”沉渣泛起，遭到多國斥責(zé)。,11.如何理解“握手”一詞的含義？（4分）答：_______

14、_________________________________________________________________________________________【解析】本題考查學(xué)生對文中重點詞語的理解能力。對于“握手”的理解，主要集中在第二、五段，篩選整理即可。另外，這里的“握手”非同尋常，因為它出現(xiàn)在哥本哈根氣候峰會受挫之時。因此解答時還要聯(lián)系當(dāng)時背景。答案：哥本哈根氣候峰會變故頻頻的時候，溫總理依然自信從容地

15、與其他國家領(lǐng)導(dǎo)人緊緊“握手”，更顯意義重大。正說明中國勇于承擔(dān)自己責(zé)任，愿意與各國“握手”協(xié)作，共同應(yīng)對氣候變化問題。,12.如何理解文中所說的“能力越大責(zé)任越大”這句話的含意？（4分）答：______________________________________________________________________________________________答案：作者在這里引用美國好萊塢電影里經(jīng)常反映的主題是有深

16、刻含意的。美國在全球有舉足輕重的地位，有能力為人類社會作出更多貢獻(xiàn)，理應(yīng)肩負(fù)更大的社會責(zé)任，但事實是美國并沒有擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，“對歷史責(zé)任的理解有問題”。這句話批評了美國的錯誤做法，同時也提出了希望：美國應(yīng)勇于承擔(dān)責(zé)任。,13.從全文看，作者主要運用了什么表達(dá)技巧？請舉例并說明其作用。（4分）答：______________________________________________【解析】本題考查學(xué)生對寫作技巧的理解和評析能

17、力。閱讀文章的同時，就能自然感覺到運用了對比的手法。其作用要結(jié)合具體的例子進(jìn)行分析。答案：對比。如：溫家寶會見各國領(lǐng)導(dǎo)人，進(jìn)行最后斡旋。與哥本哈根氣候大會前出現(xiàn)的頻頻變故形成對比，體現(xiàn)了中國對共同應(yīng)對氣候變化問題的決心、信心和勇氣。再如：好萊塢電影里所反映的美國精神與現(xiàn)實中美國拒絕讓步形成對比，說明了美國是大國，卻害怕承擔(dān)責(zé)任。,14.這篇新聞以“就剩下你自己了，你要全力去拼”開頭，有什么好處?(3分)答：_____________

18、_________________________________________________________________________________答案：①制造懸念，渲染奪冠的艱巨性和急切心態(tài)。②照應(yīng)文題，突出“一個人”，為下文描寫奪冠的“精彩”作鋪墊。,15.這則新聞的中心是寫周洋奪冠，而文中卻多次寫教練李琰。請簡要寫出作者這樣寫的用意。(4分)答：_________________________________

19、_______________________________________________________________答案：①以教練李琰的擔(dān)心寫出形勢的不利，來襯托周洋奪冠的不易，突出奪冠的“精彩”。②借教練的眼睛和評價寫周洋在賽場上的拼搏精神和平日訓(xùn)練的頑強刻苦。,16.簡要分析這篇新聞速寫中周洋的主要形象特征。(4分)答：________________________________________________

20、______________________________________________答案：①由“平日里說話輕聲細(xì)語、被大家叫做‘乖寶寶’”“這個文靜的女孩羞澀地笑著說”等語句可以看出生活中的周洋是個溫柔文靜的女孩。②由“周洋可以！周洋一定要相信自己！”“拼了命在滑”“狠起來讓人無法想象”“還有一個心愿沒完成”等語句可以看出訓(xùn)練及賽場上的周洋是個自信、頑強刻苦、有理想追求的女孩。（要從生活和訓(xùn)練比賽兩個方面作答）,17.文末周洋

21、說完最后一句話后，記者沒有作任何評論。你認(rèn)為有沒有必要評論一下?如果沒必要，請說明理由；如果有必要，請作簡要評論。(不超過60字)(4分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________,答案

22、：觀點一：沒必要。①“一個人的精彩”已經(jīng)結(jié)束，作者在倒數(shù)第二段已經(jīng)對其進(jìn)行了總結(jié)評論。②結(jié)尾引用周洋話語，只是想體現(xiàn)她的理想追求，間接表達(dá)人們對周洋的期望。再進(jìn)行評論，就屬于畫蛇添足，與主題無關(guān)。（要從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面作答，意思對即可）觀點二：有必要。評論示例：①這真是一個有理想、有追求的頑強女孩，她那股不服輸?shù)膭蓬^真讓人喜歡。②我們真切地期待著她的下一個成功。（要針對結(jié)尾一段內(nèi)容，圍繞周洋特點和對她的期望作答，意思對即可）,三、語言

23、表達(dá)（15分）18.下面是甲給乙的一封信中的兩段內(nèi)容，閱讀后回答后面的問題。（5分）①消息見諸于報端后，反響十分大，這是同學(xué)們沒有想到的。②惠書收到后，還請你寫一封回信，我希望看到你的意見呢。（1）從簡明的角度看，①句存在的問題是：_____________________________________________________________（2）從得體的角度看，②句存在的問題是：________________

24、_____________________________________________,【解析】第（1）題考查語言簡明中的刪除重復(fù)的能力。①句中的“于”與“諸”重復(fù)。第（2）題考查語言得體中的謙敬失當(dāng)?shù)哪芰??！盎輹睂儆诰崔o，用于自身不妥。參考答案：（1）諸，兼詞，“之于”的合音。“見諸”已經(jīng)包括“于”，后面再加“于”，贅余。（2）“惠書”，是敬稱別人的書信，稱自己的書信為“惠書”使用不當(dāng)。,19.用一句話概括中國政府關(guān)于釣魚

25、島問題的主要立場。（不超過15字）（5分） 日本前首相麻生太郎曾聲稱，釣魚島是日本固有領(lǐng)土，當(dāng)然是日美安保條約適用的對象，引發(fā)中方強烈不滿，并提出嚴(yán)正交涉。 中國外交部發(fā)言人馬朝旭2月26日就日本領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于釣魚島問題的言論答記者問時指出，中方對此表示強烈不滿，已向日方提出嚴(yán)正交涉。釣魚島及其附屬島嶼自古就是中國的固有領(lǐng)土，中國對此擁有無可爭辯的主權(quán)。日方任何試圖改變這一事實的言行都是徒勞的，中方堅決反對。,他指出，中日雙

26、方在釣魚島主權(quán)歸屬問題上存在爭議，我們一貫主張通過談判妥善解決問題。日方應(yīng)認(rèn)清這一問題的高度敏感性，從中日關(guān)系和地區(qū)穩(wěn)定大局出發(fā)謹(jǐn)言慎行。中國的主要立場：____________________________________________________________________________________【解析】本題考查概括新聞要點的能力。概括時，注意抓態(tài)度立場中的本質(zhì)問題。參考答案：主權(quán)無可爭辯，要求日方謹(jǐn)言慎

27、行。,20.在學(xué)校的管理中，有時候一聲適時的提示，一句溫馨的話語，可以給人送來濃濃的暖意，讓校園變得更加和諧。學(xué)校現(xiàn)在開展校園廣播“溫馨提示語”征集活動，在起床、晨讀、午餐、放學(xué)等時段，用富有學(xué)生特色的話語，配上動聽的音樂播放，讓校園時時充滿關(guān)愛和溫情。請任選一個時段擬一段溫馨提示語。注意親切生動，符合時段特點和校園環(huán)境氛圍。40字左右。（5分）起床 晨讀 午餐 放學(xué)時段：________________________

28、____________________提示語：__________________________________________,【解析】先審清題干，要求“溫馨”“用富有學(xué)生特色的話語”“親切生動，符合時段特點和校園環(huán)境氛圍”，然后，緊扣要求擬寫。答案（示例）：①起床 度過了漆黑的夜晚，迎來了又一個美麗的早晨，同學(xué)們快快起床吧，讓我們伴著初升的陽光，展開笑顏迎接新的一天!②晨讀 陽光、清風(fēng)、鳥語、花香，早晨的風(fēng)光是美麗的

29、，早晨的記憶是清新的，同學(xué)們，捧起書本讀書吧，讓我們每天進(jìn)步一點點!③午餐 同學(xué)們，就餐時間到了，饑腸轆轆的你一定焦慮難耐。請禮讓小同學(xué)，珍惜盤中餐，以美好的心情享用那可口的飯菜吧!④放學(xué) 忙碌而充實的一天結(jié)束了，讓我們帶上老師的叮嚀，伴隨同學(xué)的祝福，想著父母的期盼，踏上熟悉的回家之路吧!注意安全，一路順風(fēng)……,四、寫作表達(dá)（40分）21.閱讀下面的文字，按要求作文。 登山的人，有的目不旁視，奮力攀登，他執(zhí)著于到達(dá)頂峰

30、的瞬間風(fēng)光；有的則流連于沿途風(fēng)景，且走且賞，山頂不過是他歇腳的地方。不只是登山，生活也是這樣：兩種心態(tài)，兩種行為，兩種價值觀。你怎樣看待這個問題呢？ 要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。,【寫作提示】這則材料雖沒有給我們提供現(xiàn)成的話題，但這并不等于什么都可以寫。因為材料中實際上仍然包含著一個隱蔽性的關(guān)系型話題——心態(tài)與行為。所以，只有在這樣一個范圍內(nèi)談自己的認(rèn)識，闡明各自的內(nèi)涵和兩者的關(guān)系，在實際生活中