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文檔簡介
1、常見疾病和損傷的康復(fù)治療與護(hù)理,山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,郜海霞,目錄,五個(gè)方面,顱腦損傷的康復(fù)護(hù)理,顱腦損傷:各種創(chuàng)傷導(dǎo)致的腦組織損傷。根據(jù)局部創(chuàng)傷可分為閉合性損傷和開發(fā)性損傷。 開放性損傷:直接或間接的外力撞擊頭部引起頭皮、顱骨、硬腦膜破裂, 腦組織與外界相通。 閉合性損傷:外傷未引起腦組織與外界相通。主要功能障礙:癲癇、腦神經(jīng)損傷、運(yùn)動(dòng)功能障礙、感知、認(rèn)知障礙、情緒情感障礙,康復(fù)評(píng)定,1Glasgow昏迷評(píng)分表,
2、2預(yù)后恢復(fù)良好中度殘疾(能獨(dú)立生活)重度殘疾(神志清醒,但不能獨(dú)立生活)持續(xù)性植物狀態(tài)(可能有自發(fā)睜眼、閉眼、轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛)死亡,康復(fù)治療護(hù)理措施,急性期1早期藥物和手術(shù)治療2保持呼吸道通暢,監(jiān)測生命體征,維持營養(yǎng),保持水、電解質(zhì)平衡,預(yù)防壓瘡和感染。3給予刺激:觸覺刺激:相反刺激聽覺刺激:音樂視覺刺激:熟悉的照片、物體味覺與嗅覺:香料、食物(吞咽、嘔吐反射存在),恢復(fù)期(促進(jìn)運(yùn)動(dòng)控制能力的恢復(fù)),1.行為障礙躁動(dòng)
3、不安:分析引起躁動(dòng)不安的原因,并排除。 減少有傷害刺激,床邊制動(dòng),藥物治療異常行為控制:(發(fā)作性失控、額葉攻擊、負(fù)性行為障礙)減少破壞性行為,取得行為一致性適當(dāng)鼓勵(lì),向正常看齊通過一些行為治療方法,控制不良行為將患者興趣與努力結(jié)合在一起 減少刺激,認(rèn)知障礙的康復(fù)護(hù)理,記憶障礙的康復(fù)護(hù)理:P(preview) Q(question) R(read) S(state) T(test)注
4、意力訓(xùn)練:猜游戲、時(shí)間感、排列數(shù)字、問題處理知覺障礙訓(xùn)練:(視覺、觸覺、味覺、嗅覺)失認(rèn)癥: 單側(cè)忽略:放在忽略側(cè) 視覺失認(rèn):加強(qiáng)刺激和訓(xùn)練失用癥:,,健康教育,早期診斷、早期治療、減少后遺癥,腦卒中的康復(fù)護(hù)理,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.,腦卒中,定義: 腦出血 腦栓塞主要功能障
5、礙;運(yùn)動(dòng)障礙、共濟(jì)失調(diào)、感覺障礙、言語障礙、認(rèn)知障礙、心理障礙ADL障礙、其他,,康復(fù)評(píng)定,一期:弛緩期(軟癱期)二期:痙攣期(硬癱期)三期:共同運(yùn)動(dòng)四期:部分分離運(yùn)動(dòng)五期:分離運(yùn)動(dòng)六期:近于正常,康復(fù)護(hù)理措施,及早開始、神經(jīng)學(xué)癥狀不在發(fā)展,康復(fù)護(hù)理,臥位訓(xùn)練,上肢訓(xùn)練: 主動(dòng)助力運(yùn)動(dòng):舉胳膊過肩 分離運(yùn)動(dòng)及控制訓(xùn)練:摸嘴指鼻,屈肘下肢訓(xùn)練:膝、髖的屈曲和伸展 橋式運(yùn)動(dòng)(飛燕) 逆轉(zhuǎn)動(dòng)
6、作,坐位訓(xùn)練,床上坐位:慢慢坐起床邊坐位坐位平衡訓(xùn)練:向前后左右活動(dòng)(恢復(fù)期)平衡分級(jí):一級(jí):靜態(tài)平衡二級(jí):自動(dòng)平衡三級(jí):他動(dòng)平衡,訓(xùn)練,立位訓(xùn)練輔助站起:一手膝,一手腰,雙膝抵膝獨(dú)立站起:步行訓(xùn)練:平行桿:健側(cè)上下肢、患側(cè)下肢拄拐步行訓(xùn)練:健手、換下、健足上下樓梯訓(xùn)練:健足先上、患足先下,上樓梯,下樓梯,吞咽障礙,并發(fā)癥,肩手綜合癥:肩部運(yùn)動(dòng)受限,局部有肌肉萎縮,肩縫與肱骨頭有明顯凹陷。護(hù)理:良姿勢擺放
7、肩托 不要牽拉患肩 糾正肩胛骨后縮,刺激三角肌和岡上肌收縮肩關(guān)節(jié)凹陷:肩痛,肩部運(yùn)動(dòng)受限,手腫痛,后期手指及肌萎縮,手指攣縮畸形。護(hù)理:良姿勢擺放 避免患手輸液 抬高患肢,腕關(guān)節(jié)背屈 向心型氣壓治療,健康教育,消除或減少危險(xiǎn)因素,降低發(fā)病率、傷殘律和死亡率提高生存質(zhì)量和生活質(zhì)量,腦癱的康復(fù)護(hù)理(及時(shí)、長期),目標(biāo):使患兒的生活自理能力提高到最大運(yùn)動(dòng)療法:仰臥位:頭部控制(頭向后,雙肩旋前上抬)
8、 輕壓患者雙肩,雙手托頭 骨盆控制訓(xùn)練(上抬) 髖關(guān)節(jié)內(nèi)收外展訓(xùn)練(剪刀、青蛙)俯臥位:爬行訓(xùn)練:右手——左膝——左手——右膝站立位:四點(diǎn)跪——雙膝跪——蹲起,脊髓損傷,定義:由脊髓損傷引起的脊髓結(jié)構(gòu),功能損害 分類:完全損傷(損傷平面以下無任何感覺和運(yùn)動(dòng)功能) 不完全損傷(有部分感覺和運(yùn)動(dòng)功能的保留),康復(fù)護(hù)理,一般護(hù)理1搬運(yùn):3到4人共同搬運(yùn)法2氣
9、墊床3軸線翻身:頭、軀干、腳在一條直線上4體位:平臥位、側(cè)臥位,常見癥狀護(hù)理,關(guān)節(jié)保護(hù)和活動(dòng)訓(xùn)練 :膀胱和排便訓(xùn)練:男性導(dǎo)尿管朝向腹部 便秘、灌腸、緩瀉劑肌力訓(xùn)練肌肉牽張訓(xùn)練(直腿抬高大于90度)坐位訓(xùn)練 (靜坐15到30分),常見部位骨折,肘關(guān)節(jié):術(shù)后2~3周去除外固定腕關(guān)節(jié):抬高患肢,由遠(yuǎn)端向近端向心性手法按摩、纏繞彈力繃帶 冷熱療法,冠
10、心病的康復(fù)護(hù)理,心功能分級(jí)一級(jí):患者有心臟病,一般活動(dòng)不引起疲乏,心悸、呼吸困難、心絞痛二級(jí):體力活動(dòng)受限,休息時(shí)無自覺癥狀,一般活動(dòng)出現(xiàn)后心悸、呼吸困難、心絞痛三級(jí):體力活動(dòng)明顯受限,稍事活動(dòng)后引起上述癥狀四級(jí):不能從事任何體力活動(dòng),休息時(shí)也出現(xiàn)心衰癥狀。,呼吸功能障礙感受分級(jí),0級(jí):活動(dòng)如常人,對(duì)日常生活無影響,無氣短1級(jí):一般勞動(dòng)氣短2級(jí):平地步行不氣短,速度較快,上樓梯,上坡氣短3級(jí):漫步不到百步即氣短4級(jí):講話
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