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文檔簡介
1、人教版美術(shù)八年級上冊第二單元《方寸方寸鈐印——藏書印》教學(xué)案例教學(xué)案例科目：中學(xué)美術(shù)授課對象：八年級學(xué)生課型：造型表現(xiàn)課時：1課時教材分析：教材分析：本課是人教版八年級上冊第二單元第三課的內(nèi)容，屬于造型表現(xiàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過對藏書印的學(xué)習(xí)，了解藏書印的文化內(nèi)涵，進一步體會藏書印基本的制作方法。本課通過“欣賞與研究”“嘗試與刻制”這兩個活動，讓學(xué)生從設(shè)計字體布局到運用篆刻方法去完成一方藏書印的制作，在陶冶情操、開闊眼界的同時，又能體會設(shè)計刻
2、制藏書印的樂趣，鍛煉創(chuàng)造能力和動手能力。教學(xué)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生學(xué)生活動設(shè)計設(shè)計意圖一、一、導(dǎo)入播放王羲之的《蘭亭集序》問：同學(xué)們知道王羲之的《蘭亭集序》嗎？那同學(xué)們知道上面為什么會有這么多章嗎？王羲之的《蘭亭集序》有天下第一行書之稱，正是因為它的出名，使得很多人想要收藏它，這幅作品每到一個人手中他們都會在上面蓋上屬于自己的印章，證明自己收藏了這幅字。那么這就是藏書印。這也是本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)生思考并回答問題。通過王羲之的書
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