《坐井觀天》(公開(kāi)課)明

1、《坐井觀天坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)沂源三中沂源三中萬(wàn)秀明萬(wàn)秀明一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課生字，理解“井沿、無(wú)邊無(wú)際、一百多里、大話”等詞語(yǔ)。2、學(xué)生能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對(duì)話。學(xué)生能從中體會(huì)青蛙和小鳥(niǎo)的爭(zhēng)論，初步理解寓意。3、學(xué)生能發(fā)揮想象，續(xù)寫(xiě)青蛙跳出井口之后與小鳥(niǎo)的第四次對(duì)話。二、教學(xué)重點(diǎn)：青蛙和小鳥(niǎo)的三次對(duì)話，在朗讀過(guò)程中理解課文內(nèi)容，提高朗讀能力。三、教學(xué)難點(diǎn)：懂得人要開(kāi)闊眼界，不能像井底之蛙，目光短淺。四、教學(xué)準(zhǔn)備：

2、多媒體課件、剪貼畫(huà)（青蛙、小鳥(niǎo)）五、教學(xué)過(guò)程：一、問(wèn)題導(dǎo)入提出質(zhì)疑.1.圖片激趣:出示青蛙和小鳥(niǎo)的圖片。2、齊讀課題二、初讀課文學(xué)習(xí)生字。1.看著大屏幕的圖片說(shuō)一說(shuō)“坐井觀天”是什么意思？2、從小鳥(niǎo)的話里，你知道了什么？（從天上來(lái)、飛了一百多里）一百多里有多遠(yuǎn)？（結(jié)合實(shí)際理解一百多里：從學(xué)校到東里醫(yī)院四五十趟那么遠(yuǎn)。）過(guò)渡：小鳥(niǎo)說(shuō)它飛了一百多里，青蛙相信嗎？（二）學(xué)習(xí)第二組對(duì)話1、那么青蛙和小鳥(niǎo)都說(shuō)天有多大呢？再讀課文，從課文中找到這兩

3、個(gè)句子，把他們劃下來(lái)，讀一讀。跟同桌說(shuō)一說(shuō)：2、青蛙眼中的天是什么樣子的？（井口那么大）小鳥(niǎo)眼中的天是什么樣的？（小鳥(niǎo)認(rèn)為天是無(wú)邊無(wú)際的）3、理解“無(wú)邊無(wú)際”無(wú)邊無(wú)際是說(shuō)天怎么樣？還有什么是無(wú)邊無(wú)際的？（草原、沙漠、森林。。。）4、指導(dǎo)朗讀：誰(shuí)能試著把天很大的樣子讀出來(lái)，先自己讀一讀。指名讀。5、指導(dǎo)朗讀。小鳥(niǎo)認(rèn)為天是無(wú)邊無(wú)際的，青蛙認(rèn)為只有井口那么大，你贊成誰(shuí)的看法？（現(xiàn)在就請(qǐng)我們同學(xué)一起學(xué)著小鳥(niǎo)飛一飛，看看天是不是無(wú)邊無(wú)際，好不好起