護理 - 副本

1、健康教育在新時期臨床護理工作中的應(yīng)用健康教育在新時期臨床護理工作中的應(yīng)用【關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞】健康教育臨床護理應(yīng)用新時期，隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，人們對健康的需求日益增加。護理工作理念已從“以疾病為中心”轉(zhuǎn)變成了“以病人為中心”的整體護理，更全面更系統(tǒng)地了解每一名患者的心理、社會、精神、文化等方面的情況，幫助患者最大限度地達(dá)到生理與心理、社會的平衡與適應(yīng)是每一位護理人員的職責(zé)。做好健康教育工作已成為臨床護理工作中不可缺少的部分，已成為每一

2、名護理人員的職責(zé)，已納入護理質(zhì)量考核中。擔(dān)當(dāng)患者的照顧者、教育者、咨詢者，做健康教育的管理者是新時期臨床護理工作的需要[1]。1健康教育的對象健康教育的對象健康教育針對所有住院患者和患者家屬，臨床護理工作中對于輕癥患者其本人是接受健康教育的直接接受者，而對于急重癥患者由于其家屬是其治療與護理工作中不可缺少的角色，為此將他們作為健康教育的對象。2健康教育的內(nèi)容健康教育的內(nèi)容2.1入院時的宣教是健康教育的基礎(chǔ)內(nèi)容。入院宣教內(nèi)容包括：人員介紹

3、(管床醫(yī)生，護士，病房護士長，科室主任等)，環(huán)境介紹(病房床位，醫(yī)護辦公室，開水房，衛(wèi)生間，食堂等)設(shè)施介紹(呼叫器，微波爐等)，安全告知(物品保管與防滑防摔倒，留陪等)，授權(quán)等，當(dāng)班護士熱情接待患者，積極主動向患者介紹。其目的是讓患者積極調(diào)整心理狀態(tài)，消除恐懼心理，盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，配合治療和護理，促進(jìn)健康，為實施健康教育打下良好的基礎(chǔ)。2.2住院期間的宣教是健康教育的重要內(nèi)容。2.2.1飲食宣教合理適當(dāng)?shù)娘嬍秤兄诩膊〉目祻?fù)。對能進(jìn)

4、食的患者遵醫(yī)囑告知其進(jìn)食的種類，如：高血壓病人宜進(jìn)食低鹽低脂飲食，糖尿病患者宜進(jìn)無糖、低糖飲食，發(fā)熱或服用磺胺類藥物者宜多飲水等，注意培養(yǎng)病人的飲食習(xí)慣，如：少量多餐、細(xì)嚼慢咽……告知患者及家屬正確飲食種類的重要性，講解其目的與原因?qū)车幕颊吒嬷湓蚺c意義，減輕患者及家屬的擔(dān)心對不能經(jīng)口進(jìn)食需要鼻飼流質(zhì)的患者進(jìn)行鼻飼護理指導(dǎo)，以取得患者與家屬的理解與配合，護士主動為患者進(jìn)行鼻飼，保證患者機體需要。2.2.2用藥宣教告知患者謹(jǐn)遵醫(yī)囑，

5、按時服藥，不得漏服，不得隨意停服，告知患者所服藥物的名稱、劑量、時間、方法、禁忌及藥物的作用及副作用，若有不適及時報告醫(yī)生與護士。2.2.3心理宣教結(jié)合[2]。(3)各病區(qū)根據(jù)具體情況給患者集中做科普知識講座，召開公休座談會，每月一次科室選派資深護士或優(yōu)秀護士對患者或家屬進(jìn)行護患溝通，聽取患者及家屬對護理工作的意見和建議，并將意見或建議反饋于科室所有護理人員，在護士長的領(lǐng)導(dǎo)下分析原因，提出改進(jìn)措施，落實于護理工作中，完善護理工作，做好健

6、康教育。3.2圖文宣傳各科室根據(jù)本科專業(yè)性質(zhì)設(shè)健康教育宣傳欄，宣傳冊或相關(guān)疾病的健康教育處方。該方法適用于有一定文化程度的患者及家屬，尤其是聽力障礙或語言交流障礙的患者。為患者及家屬提供文字資料，便于保管閱讀，彌補口頭語言健康教育方式的不足，健康教育資料健全規(guī)范，使護士在指導(dǎo)患者時有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。同時，病房設(shè)置健康教育宣傳員，負(fù)責(zé)定期補充，更新宣教內(nèi)容，使患者及家屬不斷了解新知識。3.3視聽材料科內(nèi)設(shè)置具有專業(yè)特色的小廣播，每日播放，不斷

7、更新其內(nèi)容，利用閉路電視，制作幻燈片或者錄音帶組織患者及家屬集中觀看或收聽，使健康教育方式多樣化，提高患者和家屬的積極性。3.4示范訓(xùn)練主要用于患者進(jìn)行功能鍛煉和自護功能[3]，如：指導(dǎo)患者有效咳嗽咳痰的方法，告知家屬協(xié)助患者翻身叩背，按摩患肢，被動運動……的方法，教與學(xué)互動，共同參與。4總結(jié)總結(jié)健康教育是一項有目標(biāo)、有計劃、有組織、有系統(tǒng)、有評價的教育活動。做好健康教育工作不僅可以促進(jìn)治療與護理，利于疾病康復(fù)，而且可以增強護患溝通，密

8、切護患關(guān)系，提高患者及家屬對臨床護理工作的滿意度，避免護患糾紛，提高護理質(zhì)量。對病人進(jìn)行健康教育已成為臨床護理工作中的重要組成部分，作為新時期的護理人員我們應(yīng)該而且必須做好臨床健康教育工作。入院當(dāng)天病人健康教育方法探討本篇文章來自百拇醫(yī)藥網(wǎng)原文鏈接：htmlpaper1672188820080368.htm隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們的生活、工作節(jié)奏越來越快，精神壓力越來越大，心理問題越來越多，人們的健康意識和法律意識也越來越強。護理模式也