治班策略

1、1【班主任治班策略】我的班級，我的家我的班級，我的家（序）“因為有緣，所以相聚；因為相聚，所以相知；因為相知，所以相助；因為相助，所以相愛。是的，我們是相親相愛的一家人。一班就是我們的家，一個由學(xué)生、老師、家長組成的一個家。這個家如春風(fēng)般淡雅，如香茗般醇厚。”——這是我們班在競選區(qū)優(yōu)秀班集體時，孩子們寫在演講稿里的一段話。著名的教育改革家魏書生曾經(jīng)說過：一個班，關(guān)起門來就是一個大家庭。是的在我們班老師、學(xué)生和家長們的心里，我們一班就是一

2、個大家庭。在這個家里，老師愛學(xué)生，把班級里的每個孩子當(dāng)自己的孩子一樣對待；學(xué)生愛班集體，把班級建設(shè)得像家一樣溫暖；家長愛孩子，以他們寬厚的胸懷接納班級中的每一個孩子。我們是相親相愛的一家人。一、教育理念一、教育理念“成長路上陪你走”是我們的教育理念，也是我們每一位老師的教育理念。教師跟家長一樣只是學(xué)生成長過程中的陪伴者，孩子們才是班級這個大家庭的主人。所以我將和家長攜手一起陪伴孩子們健康、快樂成長。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析我這個班是三年

3、級時接的，用同事們的玩笑話來說，我就是個后媽。深知后媽難當(dāng)?shù)奈?，走馬上任之初就把班級的情況好好了解一番。我們班有47個孩子，其中男生25個，女生22個。男生斯文，女生文靜，科任老師們用一個字為我們班打了總結(jié)——“乖”。可在我看來，這47個孩子除了相當(dāng)遵守紀(jì)律外，“乖”得沒有活力，“乖”得沒有自信。學(xué)校組織的各種活動，參不參加無所聞，學(xué)校舉行的各類比賽，拿不拿獎沒關(guān)系，整個班級猶如一潭死水，波瀾不驚。甚至在三年級那次秋季運動會上，我們班的

4、團(tuán)體總分竟是全校倒數(shù)第二。分析原因，我覺得是因為班主任的引導(dǎo)不夠，班級的凝聚力不強，家長的參與不積極，。短期目標(biāo)：短期目標(biāo)：“家風(fēng)家風(fēng)”潤我家潤我家中期目標(biāo)：中期目標(biāo)：我的班級我當(dāng)家我的班級我當(dāng)家長遠(yuǎn)規(guī)劃：長遠(yuǎn)規(guī)劃：相親相愛的一家相親相愛的一家三、治班策略三、治班策略3孩子們在競選區(qū)優(yōu)秀班級體的稿子中寫道：“事關(guān)集體榮譽的事情，我們六一班總是老師指揮，同學(xué)沖鋒，家長推著小車來支前！2015年春天學(xué)校舉辦趣味運動會，我班的中隊委們自發(fā)的組

5、織起全班同學(xué)放學(xué)后訓(xùn)練跳長繩，放手一搏，力圖改變我班運動會總墊底的窘境！那段時間，校園的傍晚仿佛是六一班的運動嘉年華——同學(xué)們在繩圈里揮汗如雨，爸爸媽媽們在一旁甩繩，送水，指點技巧忙得腳不粘地！后來我們班獲得了第二名。事后，孩子們的運動小隊長，人稱“朱爸”的佳蕊爸爸，還主動向我交了一篇作文————《嗨，還記得我們一起跳大繩嗎》來紀(jì)念我們這次的“輝煌”。“回首知道來處，滿心溫暖！抬頭看清去路，清晰明亮！”一班就是這樣一個能帶給孩子滿心溫暖