《學會拒絕》教案

1、1《學會拒絕學會拒絕》教學設計教學設計芒卡鎮(zhèn)中心完小陳衛(wèi)民教材分析：教材分析：《學會拒絕》是人教版新教材六年級上冊《品德與社會》第一單元“走向文明”的最后一課，本單元中探討的是社會文明進程中出現(xiàn)的一些問題，思考怎樣去做一個文明的現(xiàn)代人。社會生活千姿百態(tài)，充滿著許多的誘惑和陷阱。我們青少年正在茁壯成長，怎樣才能拒絕生活中的各種誘惑，避免踏入陷阱等。學生情況分析：學生情況分析：六年級學生的自主意識明顯增強，他們對事物有自己的觀點和認識，形象

2、思維依然占主導，可能有一定的偏向，行動具有一定的盲目性和沖動性。因此，對于他們身邊的誘惑需要教師、社會、家庭的關(guān)注與引導。但是他們有較強的可塑性，他們需要提高自我管理能力，拒絕不良誘惑，以成長為能適應社會生活的身心健康的人。教學設想：教學設想：1.直觀演示法：收集有關(guān)圖片，運用圖片或多媒體手段進行直觀演示，激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。2.合作討論法組織學生進行集體和分組討論，促使學生在學習中解決問題，培養(yǎng)學生

3、的團結(jié)協(xié)作的精神。教學目標：教學目標：3處10年以下有期徒刑，并處罰金。販毒法律責任：《刑法》第三百四十八條的規(guī)定，非法持有鴉片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品數(shù)量大的，處七年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金；非法持有鴉片二百克以上不滿一千克、海洛因或者甲基苯丙胺十克以上不滿五十克或者其他毒品數(shù)量較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金；情節(jié)嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。教學過程：教學過

4、程：第一課時一、導入新課一、導入新課教師談話：同學們，我們的世界是豐富多彩的，生活是復雜多樣的，想要達到的目的是多種多樣的，每個人的人生之路都會有許許多多的路選擇，在生活中都會遇到許許多多的選擇，都會面對人生的種種誘惑，你會識別和判斷嗎？你能把握好你自己嗎你懂得怎樣拒絕不良誘惑嗎？這就是我們今天將要一起探討的內(nèi)容（板書課題：學會拒絕）。二、授新課二、授新課活動一活動一生活中的陷阱生活中的陷阱1、提問：⑴.什么是陷阱？（原指獵人狩獵時挖的