新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元教案

1、1語(yǔ)文第五單元單元單元教材教材分析分析本組教材以“我國(guó)的世界遺產(chǎn)”為專題，選編了精讀課文《長(zhǎng)城》、《頤和園》和略讀課文《秦兵馬俑》，還有語(yǔ)文園地。三篇課文都配有精美的實(shí)景或?qū)嵨飯D片，展現(xiàn)了中華文化的魅力，是引領(lǐng)學(xué)生了解中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的一扇扇窗口。教學(xué)時(shí)按照提出疑問(wèn)——梳理問(wèn)題——自主探究問(wèn)題——合作交流解決問(wèn)題的過(guò)程組織學(xué)生學(xué)習(xí)，把朗讀課文，交流資料等整合在思考與解決問(wèn)題的過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言與思維。“語(yǔ)言園地”中安排了圍繞文物保

2、護(hù)展開的口語(yǔ)交際，以寫導(dǎo)游詞為內(nèi)容的習(xí)作，讓學(xué)生繼續(xù)搜集關(guān)于中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的資料，語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的目的是讓學(xué)生在聽、說(shuō)、讀、寫、查等活動(dòng)中，提高語(yǔ)文能力，同時(shí)盡可能多地了解我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”，激發(fā)探究興趣，激發(fā)民族自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)之情，培養(yǎng)自覺(jué)保護(hù)文物古跡和風(fēng)景名勝的意識(shí)與習(xí)慣。單元單元教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)一、知識(shí)與技能一、知識(shí)與技能1.學(xué)會(huì)生字，理解詞語(yǔ)，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確精妙，品析語(yǔ)言的魅力。2.提高語(yǔ)文能力，了解我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”，

3、激發(fā)探究我國(guó)“世界遺產(chǎn)”的興趣。3.調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的閱讀積累和旅游經(jīng)歷，圍繞這一專題進(jìn)行資料收集、整理、閱讀、交流分享等活動(dòng)貫穿學(xué)習(xí)全過(guò)程。二、過(guò)程與方法二、過(guò)程與方法將感悟課文理解內(nèi)容、認(rèn)識(shí)事物增長(zhǎng)見聞、品味語(yǔ)言領(lǐng)悟?qū)懛?、陶冶情感受到熏陶等方面整合起?lái)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，想象課文描寫的情景，留心文章的表達(dá)方法。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)之情，培養(yǎng)自覺(jué)保護(hù)文物古跡和風(fēng)景3單元單元課時(shí)課時(shí)

4、安排安排《長(zhǎng)城》2課時(shí)《頤和園》2課時(shí)《秦兵馬俑》1課時(shí)語(yǔ)文園地4課時(shí)課題1717、長(zhǎng)城、長(zhǎng)城主備人主備人楊金桂楊金桂授課班級(jí)授課班級(jí)四年級(jí)四年級(jí)授課人授課人授課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能一、知識(shí)與技能能正確的拼讀注音的生字，會(huì)寫13個(gè)生字，讀通課文，理清文章脈絡(luò)，了解課文主要內(nèi)容。二、過(guò)程與方法二、過(guò)程與方法通過(guò)自學(xué)，認(rèn)字讀詞，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，思考問(wèn)題。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀三、情感態(tài)度與價(jià)值觀朗讀課文，初步感知長(zhǎng)城的氣魄