積的乘方導學案修改

1、合峪初中高效課堂112.1.3積的乘方積的乘方導學案導學案累計課時計課時：______授課班級：八年級授課時間:_____授課教師：______審核人________學習目標學習目標:1.掌握積的乘方的推導過程2.能利用積的乘方的運算法則進行相應的計算和化簡學習重點：學習重點：積的乘方運算法則及其應用學習難點：學習難點：各種運算法則的靈活運用學習過程：學習過程：一、自主學習、感受新知自主學習、感受新知:1.(１)寫出同底數冪的乘法法則，

2、并用字母表示出來(２)寫出冪的乘方法則，并用字母表示出來２.計算：（1）（tm）2t=（2）(ab)n（ba）2=（3）x7x9（x2）3=（4）２a2（a2）３=(5)（y3）4y5=（6）b6（b3）３=二、自主交流，探究新知二、自主交流，探究新知１.參考（abab）2的計算，說出每一步的根據。再計算（ab）n。（1）（abab）2=（abab）（abab）=（aaaa）（bbbb）=a=a()b()（2）（ab）３===a()b(

3、)（3）（ab）４===a()b()(４)歸納總結得出結論：（ab）n=()()()()()（）個（）個（）個??????????????????????????abababaaaabbbb=a()b()（n是正整數）用語言敘積的乘方法則：三、自主應用，鞏固新知三、自主應用，鞏固新知【例1】計算：（1）（2a）3；（2）（－5b）3（3）（xy2）2；（4）（－２x3）4推廣：三個或三個以上的積的乘方等于什么？請用字母表示出來（abc）

4、n=（n是正整數）２.積的乘方也可以進行逆運算即_________________________【例2】計算：（－8）2004（－0.125）2005練習反饋練習反饋１、火眼金睛：判斷對錯火眼金睛：判斷對錯①(ab4)2=ab8()②(2x3)5=2x8()③－x2=(－x)2()④（－2b2）2=－4b4()⑤(2x2)3x4=2x9()⑥(ab2)2=a2b4()２、看誰說得對２、看誰說得對合峪初中高效課堂3積的乘方的系列習題積的

5、乘方的系列習題一、選擇題：1下列計算錯誤的個數是（）①②③④??23636xx???2551010525abab???332833xx???????????43726381yyxx?A2個B3個C4個D5個2若成立，則（）??391528mmnabab??Am=3n=2Bm=n=3Cm=6n=2Dm=3n=53計算的結果是（）??2323xyyx???ABCDyx105?yx85?yx85??yx126?4若N=，那么N等于（）??43

6、2baa??ABCD77ba128ba1212ba712ba5，計算（4103）2（2103）3的正確結果是（）A1.081017B.1.281017C.4.81016D.1.41016二、填空題：1=_______________。????322223abbca???22[(am)2]32=________3.已知(x3)5=a15b15，則x=_______4.(0.125)1999(8)1999=_______5.??______