解方程一說課稿

1、解方程（一）說課稿鐵西小學(xué)劉靜今天我說課的內(nèi)容是人教版五年級上冊第五單元解方程，下面我將從說教材、說教學(xué)目標(biāo)、說重點(diǎn)和難點(diǎn)、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程六個(gè)步驟來進(jìn)行說課說課環(huán)節(jié)一、說教材本節(jié)課是來自人教版五年級上冊67頁的內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)和根據(jù)等式的基本列方程的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)解方程的，它既是對前面學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)也為后面學(xué)習(xí)稍微復(fù)雜的方程解應(yīng)用題墊定基礎(chǔ)。二、說教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)等式的性質(zhì)，使學(xué)生初步掌握解方程及方程

2、檢驗(yàn)的方法，理解解方程和方程解的概念。2、培養(yǎng)學(xué)生的分析能力及應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。3、幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)。三、教學(xué)重難點(diǎn)理解并掌握解方程的方法。理解解方程和方程的解的概念。四、說教學(xué)、學(xué)法方法教學(xué)過程中主要利用導(dǎo)—探—練的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)言，敢于質(zhì)疑的學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的學(xué)習(xí)能力，重點(diǎn)分析解方程的方法，讓學(xué)生在練習(xí)過程中理解算理。讓學(xué)生自主探究，以學(xué)生為主，以老師為鋪的教學(xué)方法。通

3、過這樣的教學(xué)不但可以使學(xué)生加深對課本知識的理解而且培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。五說教學(xué)過程2、加法會(huì)解了，那么減法又怎樣做呢？我們來挑戰(zhàn)一下。（1）課件出示：x2=15小組討論完成（2）投影學(xué)生的計(jì)算結(jié)果，讓學(xué)生說出解題思路。3、我最棒（1）我是小法官A：x1.2=5.7B：x1.8=4x1.21.2=5.71.2解：x1.81.8=44x=4.5x=8四、布置作業(yè)一、填空。(1)使方程左右兩邊相等的()叫做方程的解。(2)求方程