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1、五、備課組活動(dòng)內(nèi)容記錄表周次:1主備課人:王萊類別項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)進(jìn)度M1U1Familyrelatives重難點(diǎn)分析1、頻度副詞:alwaysusuallysometimesnever2、句型:Thisis…Theseare…3、GoVing練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)六年級(jí)適當(dāng)進(jìn)行單詞抄寫,包括音標(biāo)、詞性和詞義背誦并家默U1課文和詞組、WKBOOKU1、配套補(bǔ)充練習(xí)補(bǔ)充材料《怎樣學(xué)好牛津》、《YLE》、《英語輔導(dǎo)報(bào)》作文:Myhappyfamily教
2、學(xué)技術(shù)應(yīng)用多媒體教學(xué)基本內(nèi)容研究教學(xué)反思學(xué)生對(duì)于likedoingtodo掌握的不好單復(fù)數(shù)沒有概念,復(fù)數(shù)經(jīng)常不加s,謂語動(dòng)詞不用are或do很多小學(xué)里學(xué)過的語法概念非常模糊絕大部分學(xué)生音標(biāo)都沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過,連原音音標(biāo)都無法辨識(shí),六年級(jí)開學(xué)的幾個(gè)星期可以利用一段時(shí)間進(jìn)行音標(biāo)學(xué)習(xí)專題內(nèi)容研討開學(xué)前兩周教案檢查常規(guī)工作記錄五、備課組活動(dòng)內(nèi)容記錄表周次:3主備課人:杜怡華類別項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)進(jìn)度M1U2Ihaveagoodfriend重難點(diǎn)分析(b
3、e)friendlyto(be)kindtohelpful(be)latef(be)hardwkingget(s)angrywk(s)hardtell(s)aliehavehasbeento…alreadyjustyetpromise(not)todotellsb(not)todo練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)背誦并家默U2課文和詞組、WKBOOKU2、配套補(bǔ)充練習(xí)小作文:Mygoodfriend補(bǔ)充材料《怎樣學(xué)好牛津》、《YLE》、《英語輔導(dǎo)報(bào)》教學(xué)
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