××學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施辦法

1、榆中縣大坡坪學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施辦法榆中縣大坡坪學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施辦法為認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010——2020年）和《甘肅省人民政府關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》的文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為，完善常規(guī)管理體系，推進(jìn)本校教學(xué)工作規(guī)范、有序、高效開(kāi)展全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《蘭州市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)（試行）》，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際情況和近年來(lái)中小學(xué)課程改革取得的成績(jī)，特制定榆中

2、縣大坡坪學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施辦法。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想按照“科學(xué)合理、定性定量、考評(píng)結(jié)合、監(jiān)管有效”的原則，充分發(fā)揮常規(guī)管理對(duì)教學(xué)的規(guī)范、激勵(lì)、導(dǎo)向作用，確保教育教學(xué)工作的順利實(shí)施促進(jìn)教學(xué)工作有力、有序、有效開(kāi)展和教學(xué)效益顯著提高。二、實(shí)施細(xì)則二、實(shí)施細(xì)則（一）計(jì)劃（一）計(jì)劃1.1.計(jì)劃制定計(jì)劃制定（1）學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)明確，要求具體，責(zé)任到人、指導(dǎo)性強(qiáng)。（2）學(xué)校有教學(xué)管理制度，有教學(xué)過(guò)程考評(píng)細(xì)則和教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲辦法。（3）

3、教務(wù)處、教研組、備課組和科任教師教學(xué)計(jì)劃齊全，制定科學(xué)合理，內(nèi)容具體詳實(shí)、具有實(shí)用性和操作性。（4）學(xué)校有構(gòu)建高效課堂工作組織機(jī)構(gòu)、管理制度、激勵(lì)機(jī)制、實(shí)施方案和運(yùn)行資料。（1）教案形式以傳承手寫(xiě)紙質(zhì)文本教案為主，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容詳實(shí)可行，符合教師本人的教學(xué)特色，禁止照抄，要依據(jù)自己的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。（2）近年來(lái)探索形成了新教學(xué)模式的學(xué)校在學(xué)區(qū)（校）統(tǒng)一備課要求和環(huán)節(jié)、流程、格式設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，允許可以采用

4、電子備課紙質(zhì)打印文本教案，堅(jiān)決杜絕偷懶式下載電子教案打印使用。采用電子備課紙質(zhì)打印教案的學(xué)區(qū)（校）還應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)人員實(shí)際年齡及電腦水平，確定不適宜電子備課的教師采用手寫(xiě)教案，堅(jiān)決禁止使用他人設(shè)計(jì)的教案上課。一旦發(fā)現(xiàn)有雷同教案均按照無(wú)案上課對(duì)待。（3）提倡具備多媒體、電子白板教學(xué)的學(xué)校（班級(jí)）制作教學(xué)課件，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，力爭(zhēng)課件制作和多媒體使用率達(dá)到50%以上。（4）提倡集體備課。集體備課以單元（章節(jié)）備課為主，主要解讀單元教學(xué)

5、內(nèi)容，確定單元教學(xué)目標(biāo)，研討單元教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方式方法和訓(xùn)練重點(diǎn)。任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出適合自己的個(gè)人手寫(xiě)或電子教案，堅(jiān)決杜絕相同教案多人共享使用現(xiàn)象的發(fā)生。3.3.備課管理備課管理（1）學(xué)校有長(zhǎng)效的規(guī)范備課制度、審批、檢查、考核制度。（2）凡教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)科目教師必須有教案，有單元（章節(jié)）計(jì)劃，按課時(shí)超周備課（最多不能超出兩周），杜絕無(wú)教案或用不合格教案（下載、抄襲、審批不過(guò)關(guān)等）上課現(xiàn)象的發(fā)生。教師進(jìn)課堂不帶教案或上課